最近哪些学校明确表示扩招？

在广州日报的一则最新报道中，提到了关于广州大学、广州中医药大学的扩招计划情况，一起来看看。

广州大学： 广州大学研究生院常务副院长唐春明表示：2月21日，学校向广东省教育厅提交了增加招生计划数。当时，广州大学按照规定上报增加了涵盖5个专业共计400个招生计划，其中200个为学术型，200个为专业型。这五个专业领域分别是人工智能与区块链、新一代信息技术、网络空间安全、信息与通信技术、数字经济。

广州中医药大学： 广州中医药大学研究生院副院长鄢来均表示，广州中医药大学2019年共招收硕士生1202人，今年则希望招生人数超过1400人，整体增加20%左右。2020年学校硕士研究生报考人数较2019年增加了300余人，而且根据学校此前进行的校内摸底，今年的生源质量也有比较大的提升。

北京体育大学：根据教育部指示精神，北京体育大学已向教育部提出了增加相关专业研究生招生计划的申请，待教育部批复后将及时向广大考生公布扩招方案。

山西大学：山西大学在召开研究生教育和学科建设工作的网络会议中提到，研究生院的三位副院长对2020年度的硕士研究生招生工作涉及到的工作管理、计划扩招、复试工作做出了具体安排。

空军军医大学：目前未收到上级主管部门的通知，各项工作仍按原计划进行。

重庆工商大学：目前上级主管部门尚未确定最终招生计划。

南京邮电大学： 将在2020年拟定招生人数的基础上适当增加研究生招生计划。南京邮电大学作为东部地区高校，该校的优势专业集中在人工智能、集成电路、网络安全等国家急需的部分电子信息类专业，相关专业应该也会有较大比例扩招。

昆明理工大学：根据国家最新政策，今年预计可能会适当扩招，具体扩招人数以上级主管部门通知为准。

华中师范大学：招生计划可能产生变化，具体名额在复试前会公布。

西安建筑科技大学：根据国家最新政策，今年预计可能会适当扩招，具体扩招人数以上级主管部门通知为准。

吉首大学： 学校2020年度研究生招生总规模会最终依据湖南省教育厅下达的研究生招生计划执行。如招生计划有调整，调整后的招生计划届时由各二级招生单位在复试办法中予以公布，请考生密切关注。

深圳大学： 召开2020年春季新学期开课等工作部署视频会议，校长李清泉强调，做好学期计划调整、线上教学、师生返校、研究生扩招、校园服务管理等多项工作。

浙江师范大学：教育部还未下达我校2020年招生计划数，此前招生专业目录公布的各学院、专业招生人数为预计招生人数，仅供参考。复试前，学校将根据教育部下达的招生计划，综合考虑各专业已接收推免生人数、生源状况以及学校发展需要等因素适当调整，并提前在学校研究生招生信息网公布。

上海财经大学：学校研究生招生总规模依据教育部下达的研究生招生计划并结合学校资源保障条件实际情况确定。如有硕士研究生招生计划调整，将在研究生院网站公布。

广西大学：日前发布的复试调剂中，公布了2020年广西大学预计招收名额：全日制硕士研究生4300人，非全日制硕士研究生1000人。

以上院校大多只是稍微回应了一下扩招计划，除广西大学公布招生计划，广州大学、南京邮电公布拟扩招专业名额外，并没有一个明确的说明，所以大家还是要理性看待，趁此时间多多准备复试调剂!

高职扩招报什么专业好

2022年扩招的大学：

1、西北农林科技大学

招生人数较2021年增加200名。全国率先开设“智慧林业”“智慧水利”专业，新增“农业智能装备工程”专业。新增“强基计划”生物育种方向招生。经济学拔尖人才创新实验班为2022年首次开设。

2、华南师范大学

据华南师范大学发布的关于报送2022年本科专业招生计划的通知说明，2022年普通本科计划招生7614人。对比去年7130人，新增484人。

3、中国海洋大学

中国海洋大学西海岸校区计划于今年9月正式启用。早在2019年新校区开建时，中国海洋大学校长于志刚曾透露新校区启用后，海大会适度增加相关学科专业的招生计划，特别是研究生招生计划。

4、北京交通大学

2022年学校本科招生总规模4200人，对比去年4114人，增加了86人。其中北京校区3600人、威海校区600人，包括北京交通大学、北京交通大学（中外合作办学）、北京交通大学（威海校区）三个招生代码。

5、西安交通大学

2022年，学校本科扩招350人。其中，新增的西交米兰理工中外合作办学项目招生计划是240人。另外，在招生目录等方面也有调整。

6、福建农林大学

2022年本科招生大幅度扩招，计划招生6710名，比2021年增加910名，增幅约15.69%。学校2022年分省分专业招生计划可登录我校招生办网站查看，最终各省分专业招生计划以各省招生主管部门公布为准。

1.口腔医学

口腔医学专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。

2.临床医学

临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业，致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

临床医学专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。

3.中医学

该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备较强的中医临床思维和实践能力，具有一定创新能力，视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。

4.小学教育

小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

6.工商企业管理

工商企业管理是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理，为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(MBA)奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。工商管理专业包括经济类学科与管理类学科，是近几年比较热门的学科。

7.建筑工程技术

建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。

8.室内艺术设计

室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与施工工艺等。

9.护理

护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

10.生态农业技术

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生态农业生 产、管理、建设与服务基本知识，具备生态有机农产品生产、良种繁育、有机食品开发与营销能力，从事生态农业基地建设，无公害农产品有机食品的生产、开发、经营管理、技术服务，以及区域农业生态系统分析、评价、规划设计等工作的高素质技术技能人才。

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