刚上大学，有哪些困惑？

百变鹏仔10个月前 (04-30)阅读数 7#大学排名

当然上大学的同时会产生很多困惑，最主要的就是关于社交的问题，很多大学新生害怕上了大学之后就交不到朋友了，但是要明白一点就是，大学是不一定需要朋友的，有些时候独处会让你更舒服更放松，所以没有必要的社交完全可以忽略。第二个就是学习上的问题，很大一部分新生认为上了大学，就可以放松了，不会像高中一样重视学业，从而产生了很多学习上的困惑，所以要明白的一点就是大学更需要自律，这样才可以更好的完成你的学业。第三个是恋爱方面的问题，有些人觉得上大学必须要谈一次恋爱，但真的没必要，如果遇到了真心对你好的人，那完全可以试一下，但如果没有，那真的不用浪费时间，也不会产生关于恋爱方面的困惑

对于即将进入大学的同学有哪些真诚的建议？

（一）生活与环境适应问题。对于大多数新生来说，上大学是第一次远离父母来到一个陌生的环境。自己能否合理、有效地安排日常生活是生活适应的重要内容。

由于水土、气候、饮食习惯不同，往往会给他们带来某些躯体不适感。躯体不适感容易引发新生们对身体健康的焦虑和担忧。?此外，来自城市的大部分新生都是独生子女。他们在家中过惯了被人安排、受人照顾的舒适生活，独自生活能力较差。（二）人际适应问题。进入大学前，许多人没有真正过过集体生活，无须处理人际相处问题。进入大学后，新生必须面对新的同学关系、师生关系，尤其是复杂的宿舍关系。在新的环境下，他们渴望被接纳、被认同，但由于人际交往经验欠缺、人际交往技巧不足，他们往往对人际交往缺乏应有的正确认知。

当对方没有第一时间给予正面反馈时，他们就会产生焦虑、自卑、胆怯等负面情绪，严重影响良好人际关系的建立，导致人际适应问题。

（三）学习适应问题。学习的适应问题主要表现在学习动机不适应、学习能力不适应和教育教学模式不适应等三个方面。

步入大学之后，学生的学习动机呈多元化发展趋势。?学习动机的多样化导致学习动力各不相同，学习效果千差万别。大学对学生自主学习的要求较高，被老师牵着学的被动学习再也无法跟上大学学习节奏。此外，大学新生要面临新的教育管理模式和授课方式。如果不能及时调整则很容易对大学学习感到迷茫、不知所措，严重影响新生学习积极性，降低学习效率，甚至导致厌学、逃课等。?

（四）自我适应问题。

自我适应问题主要表现为自我认识不清楚，自我意识不客观。自我意识指个人对于自身及内心世界的主观反映。新生正处于自我同一性形成的关键时期，自我意识逐渐增强，但由于生活阅历较少，往往不能对自己进行客观评价，容易出现理想与现实脱节、自我发展目标不明确等问题。

此外，部分新生对所学专业不接纳、不认同，导致对前途茫然、失望，心理上的抵触情绪和失落感比较突出，严重影响其对大学生活的适应。

大家好，我是你们的潘周聃学长，高考志愿填报进行当中，我想即将步入大学的同学们有许多疑问，今天给到大家一些建议：

1.高考前后我是如何调节心态的？假使没考上理想的学校会有遗憾吗？

作为曾经拿过高中物理竞赛省一的我，在我那年的物理江苏卷中用竞赛的方法做了一道高考的大题，结果“分文未取”，（在时年江苏的高考规则下）直接滑落等第。后来辗转诸国蹉跎岁月，回头看看，塞翁失马焉知非福，人生的意义可能就在于这些的踽踽独行罢。

2.怎么看待高三失利复读？

这的确是一个艰难的抉择。一方面我们想避免陷入“完美主义”的自我否定循环，另一方面我们也想给自己卧薪尝胆的机会。我想，无论选择了复读与否，我们不妨努力地去做好（选择后的）每一天。

3.怎么选择专业，在分数满足后是选兴趣还是选就业？

咱们每一位青年人在这个人生的十字路口都会有过彷徨，我也不例外。客观地来说，“热门专业”一直在变化之中。我十多年前高考毕业的时候，家人为我买了崭新的功能（手）机，当时怎么也没有预料到从那时候展开的21世纪10年代，移动互联网浪潮会如此深刻地影响着我们每一个人。而说到“个人兴趣”，除了“一时兴起”，更是一个长期培养与积累的过程。比如说这次匆匆赶工的“回应模仿秀事件的危机公关”之中，我的文言文表达也好，摄影技术也好，都是我的“兴趣”，也是长达20多年的积累。

回到问题中，咱们不妨选择当下与自己兴趣契合的专业，兼顾就业前景。无论选择了什么，都不忘潜心积累，并且观察时代的方向，与时俱进地调整。

4.中学跟大学的区别是什么？在大学学习过程中，更应该注重哪方面？

最大的区别是大学里无论从学习技巧还是学习环境上，都将会处于一种“自学”的状态。我们将会慢慢摸索出一套适合自己的自学方法，并在一次又一次的尝试中打磨它。这个时候或许没有“喂到嘴边”的标准化内容，但是学会自学恰恰是大学阶段最为宝贵的经验，为毕业后走进社会打下坚实的基础。

5.步入大学我觉得最重要的三个准备是什么？

其一是前文所述的“积累”的心态：人生是一个厚积薄发的过程，大学生活相比于中学生活，我们会积累大量为自己量身打造的知识，以及初涉社会所被动习得的经验。其二是“向前”，大学阶段以至于以后的相当长一段时间，我们都会与这个社会进行“磨合”，在这个过程之中不可避免地会碰壁，大量的碰壁。此时不妨爬起来，继续向前。其三是“惜时”：大学之前，我们每一年都会长得更高更有活力，而随着进入二十多岁，我们的身体机能逐渐到达人生的巅峰，然后缓步进入一去不返的下降通道。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

6.大一、大二建议跟项目实践吗？

咱们到了大学阶段，会接触到大量的科研也好，创业也好，比赛也好的项目机会。在不影响咱们自己课业的情况下，多参加一些项目是有所裨益的。记得多向前辈们请教，多总结经验，这样有助于我们快速地完成从“打酱油”到“中流砥柱”的角色转变，为之后的人生道路积累宝贵的经验。

7.在 “名校”上大学是一种什么体验？

初进“名校”，难免会感受到深刻的“同侪压力”：“校强我渣”的念头时时刻刻在头顶上盘旋。在逐渐适应的过程之中，慢慢体会到了“敢问路在何方？路在脚下”的道理。许多时候，我们面对“焦虑”不妨“动手去做”。

8.在国外上学有什么明显的文化感受上的差异？怎么看待出国留学的优势？

由于因缘际会，我的本硕博在三个不同的欧洲国家求学，因此感到了西欧诸国不同文化带来的生活体验。在这个过程之中，我感受到出国之前对西欧的“刻板印象”，同时在辗转各国居住的过程中也体验着欧洲不同国家之间的文化差异。由于摄影师和科研工作者的思维习惯，让我对许许多多“在当地司空见惯的现象”留心地多去问一个为什么，思考一番其背后文化的来龙去脉。这个过程之中也反求诸己地思考了很多咱们中华文化自己的特点，大家所看到我娓娓道来对中华文化的感悟，都是在这个过程之中反复琢磨所偶得。