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喻建十的书画展览

桃子9个月前 (04-30)阅读数 7#大学排名
文章标签书画

1979年:  天津第2届青年美展

1982年:  第1届全国大学生书法展

1983年:  天津第3届青年美展

1986年:  第1届天津青年艺术节美展

1987年:  全国美展(建军50周年纪念美展);  天津书法艺术节展

1989年:  第7届全国美展

1990年:  文化部中国画艺术研究院天津美术学院中国画教师展

1991年:  天津墨海初澜展;  天津画家书法展

1992年:  全国第1届山水画邀请展;  香港中国画新人展;  台湾美术作品研究展

1995年:  书画3人展(大阪橘画廊)

1997年:  个展(东京纳拉亚画廊);  个展(市川市画廊);  书画4人展(调布市文化会馆)

1998年:  个展(东京MD中心画廊);  墨彩画3人展(东京都尼奇画廊)

2000年:  第36届亚洲国际现代美展(东京都美术馆);  亚洲国际和平现代美术展(南京博物馆)

2001年:  第14届日本描绘自然展(东京上野之森美术馆);  第37届亚洲国际现代美展(东京都美术馆);  第16 届日中水墨画合同展(东京都美术馆)

2002年:  第38届亚洲国际现代美展(东京都美术馆);  亚洲现代美术选拔小品展(东京都交通会馆)

2003年:  个展(川崎市泽田画廊)  2004年:  第10届全国美术展览天津展区展

2005年:  情景与诗文中国画学术交流展(天津日报大厦展厅);  新语境新探索中国画学术交流展(大港区文化局展厅)

2006年:  中日法国际当代美术作品展(天津美术学院美术馆)

2007年:  天津中国画名家精品展(天津经纬艺术馆);  唯美的追求——喻建十、陈福春画展(天津经纬艺术馆);  中国画高端精品展(天津文联、美协主办)

2008年:  水墨本味——当代中国画名家学术邀请展(中国国家画院)

2009年:  天津市第11届美术作品展;  天津市第六届书法篆刻作品展;  喻建十、刘文生作品联展(衡水市文联主办);  环渤海新视线美术作品大展(天津市委宣传部);  庆祝建国60周年美术作品展(天津市委宣传部);  观照(天津6号院创意产业园);  澳门回归10周年国际美术展(澳门)

2010年:   天津夏季达沃斯论坛艺术展

2012年:  纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话发表70周年天津美术作品展》  《庆祝延安文艺座谈会讲话发表70周年全国美术作品展》  天津夏季达沃斯论坛艺术展  第13届日本国际现代美术展  全国书法名家作品展  天津第7届书法展

2013年:  第九届水墨泰山——中国画提名展  第14届日本国际现代美术作品展  喻建十书画精品展  第五届中国书画名家精品展

校园艺术节海报-大学校园艺术节活动策划方案

综合参考互联网相关排行榜,以下整理了中国排名前十的美术馆,分别为:中国美术馆、浙江美术馆、关山月美术馆、北京画院美术馆、广东美术馆、中国国家画院美术馆、上海美术馆、中央美术学院美术馆、湖北省美术馆、江苏省美术馆。榜单仅供参考。

每个美术馆都馆藏类型、风格都各有偏重,整体来说,都有很高的艺术价值,值得参观。

一、中国美术馆

中国美术馆的主体建筑采用仿古建筑的阁楼形式,在建筑外观主体上采用古典三段式构图,展现出明显的民族风格。一至六层楼共有21个展览厅,展览总面积6660平方米。中国美术馆收藏有近现代美术作品和民间美术作品13万余件,从书法、油画到山水国画再到版画、雕塑,无所不包,展品定期更换。

推荐理由:大气磅礴的展览,对书法、绘画等感兴趣的一定不要错过。室外景色也是绝美的,美术馆前空地、长廊、竹林等都是很好的拍照背景。

二、浙江美术馆

浙江美术馆坐落于西湖畔,毗邻万松岭,拥有各种规格的展厅14个。主要代表国家承担美术作品和美术文献的展览陈列和征集收藏。重点收藏和展览反映浙江美术发展历程,特别是近现代浙江籍和在浙江有重要美术活动的美术家作品、文物、文献。

推荐理由:展馆建筑本身就很有特色,几何形的外观设计极具现代感。每个展厅都有不同风格,大多是短期的展,但质量都很高,非常具有美学意义。

三、关山月美术馆

关山月美术馆是以中国著名国画家、教育家、岭南画派大师关山月先生名字命名的现代美术博物馆。美术馆共三层,1楼是一个临时展厅,不定时的会有各种主题的展出,2楼是关山月先生的书画展,3楼会有不定期的展览。

推荐理由:具有高水平美学意义与思想启迪的地方,看完展还可以去莲花山公园逛一逛,不陡不高比较平缓,适合闲逛,登顶还能看到小平爷爷的铜像,也能俯瞰深圳,将深圳美景尽收眼底。

四、北京画院美术馆

北京画院美术馆是新中国成立最早、规模最大的专业画院。设四个展厅,展览面积1167平方米。以陈列艺术大师齐白石的作品为特色,以收藏、研究近现代京派绘画为方向,同时策划主办现当代中外画家专题展览学术研讨及国际美术交流活动。

推荐理由:安静人少,逛起来很自由。展览逻辑很明晰,以师门为单位作为展览单元,年代相近且时间连续。亮点是齐白石纪念馆,馆藏齐白石诸多手稿,作品旁的注解通俗易懂,对美术小白很友好。

五、广东美术馆

广东美术馆是按现代多功能目标规划建设的造型艺术美术馆,共设有12个展厅,户外有雕塑展示区。其总体设计和布局体现出与美术馆功能性质的统一性。以中国近现代沿海美术和广东当代美术为收藏重点,藏品以绘画、雕塑、陶艺为主体,兼收对美术史构成意义的各美术品类以及有关的美术图书和文献资料。

推荐理由:风格比较简约,以白色为主。共三层楼,每层都是不同主题的展且会不定期更换。一楼中间位置有可以展示画功的区域,二楼与三楼之间有个旋转楼梯非常适合拍照。

六、中国国家画院美术馆

中国国家画院美术馆是中国国家画院机构之一,有五个展厅及贵宾厅。以弘扬民族精神,延续和发展中国画传统文脉为宗旨,以现当代中国画收藏、陈列、研究为特色,自开馆以来,先后举办了“中国画研究院藏画展”、“当代中国画联展”等各类展出,同时,展馆还举办学术研讨、国际美术交流活动以及众性美术展览。

推荐理由:尽管是几十年的老美术馆,但相对来说比较小众,日常人很少,硕大的展厅可以慢慢驻足欣赏,很符合美术馆主基调的国画留空意境了。

七、上海美术馆

上海美术馆拥有展厅12个,配备了现代化的设施,为举办各类艺术展览提供了良好条件。现有藏品8000余件,依托收藏,积极开展了以中国近现代美术史为重点的理论研究和美术馆学的研究,并为收藏保管、陈列展览、教育推广、中外交流等业务工作的开展创造了条件。

推荐理由:30年代的英式风格楼宇,外观保留了新古典主义特色,内部设计延续了欧式建筑风格的同时,强调了明快的现代气息,置于其中,能领略到新旧上海的历史变迁。在经常性展出其东南亚艺术藏品的同时,还策划了多种以国家为关注点的展览。

八、中央美术学院美术馆

中央美术学院美术馆新馆由日本著名建筑师矶崎新在中国设计的首座美术馆。美术馆外形石材幕墙与屋顶曲线过渡形成壳体,似立体回旋镖。外墙覆盖灰绿色的岩板与央美校园内其它建筑的灰砖颜色相协调,统一中富于变化。是集合了展览陈列、学术研究、教学互动、典藏修复、公共教育、国际交流、智识传播等功能而建设的专业性、国际化的现代美术馆。

推荐理由:简单干净的线条,非常有格调,所谓艺术的殿堂,拍照的胜地。央美术学院美术馆有一处称得上“全北京最美的楼梯”,简单的白色与几何对称的线条,光影与人流之间,可以充分发挥你的奇思妙想和创作,出片率极高。

九、湖北省美术馆

湖北美术馆是省文化建设的标志性建筑之一,其按美术馆的功能与设施所建,馆内有十个展厅,展线总长度1200多米,可同时或分别举办不同类型、不同题材的展览。美术馆术馆承担对国家艺术珍品的收藏、研究、陈列、展览,以“立足本士文化,推进当代艺术”为宗旨,以学术交流和公众推广为主要目标,建立一个高品位、有特色的专业化美术馆。

推荐理由:艺术气息非常浓厚,里面还有很多艺术装置,旁边就是省博物馆,可以安排在一起逛一逛,感受两个馆的历史文化气息

十、江苏省美术馆

江苏省美术馆是中国近现代第一座国家级的美术馆,为首批国家重点美术馆。馆藏以近现代美术作品为主,兼及古今中外,规划以收藏"新金陵画派"代表画家的作品为重中之重。现有各类藏品近万件,其中以中国画最为丰富,此外还收藏大量版画、中国油画、中国水彩画、当代书法、民间艺术等美术作品。

推荐理由:分为老馆和新馆,既有古典韵味又符合现代功用。民国风的老馆内部建筑复古,尤其是阳光透过木质窗户洒在颗粒感的地砖上,有一种时间凝固的美感。新馆充满现代气息,无论是展览体量,还是文化浓度,都值得点赞。

艺术节海报急急急

自己用图痒做吧,里边有模板,找到海报这个类别(193个模板,肯定有你需要的),选择你要的模板,然后改一下图和字就行。(图痒是手机端设计软件,操作难度是PS的1%,功能是PS的70%)

艺术节及运动会海报版面设计

然后嘛我觉得:设计是没有统一标准的,该怎么做不该怎么做都得看需求。虽然这看起来很废话,不过设计首先是要目标明确的。1.你想是不是该试试扁平化,恐怕也是被最近类似IOS7的设计风格影响了吧,扁平化用在图表上很成功,是因为省略了多余装饰,图形的可识别性比较高,即使是在一个小小的软件ICON上面。2.海报设计既然没有统一标准,那么设计会不会讨喜就不在于风格,扁平化的海报也可以很成功。3.但是,你说你第一不会画,第二不想找素材(我也不想找素材,效率和设计感都太低。),想吸引眼球的话就需要别的办法。我不知道你多大年龄在什么学校喜欢什么,但是你知道,你的同学对什么感兴趣你清楚。举个例子,简单的做法,如果想要冲击力强的,选和运动会有关的黑白大幅照片,上面叠加亮**文字。起码在吸引眼球的同时,也有效传递流信息。海报想出彩的话,也可以参考广告的做法,毕竟吸引眼球传递信息是可以学到了。

大学校园艺术节活动策划方案

大学校园艺术节活动策划方案范文(精选6篇)

为了确保活动科学有序进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的大学校园艺术节活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大学校园艺术节活动策划方案篇1

一、活动概况

(一)活动背景

主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。

(二)活动目的

通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。

(三)活动内容

1.活动时间:XX年12月14日至12月22日

2.活动主题:XX级管理学院班级文化艺术节

3.活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生

二、活动流程策划

(一)大致流程

XX年12月15日班级节目筛选

12月20日19:00—21:00动员大会

12月21日—22日班艺活动

12月22日14:30—21:00班级节目彩排加晚会演出

(二)前期准备

事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。

活动流程/活动时间/活动地点/报名人数

博古通今;12月14日19:00;公一;208

疑影重重;12月15日8:30;嘉庚学院;XXX

英雄联盟;12月15日14:30;北区操场;XXX

弈统天下;12月15日19:00;XXX;XXX

跃动青春;12月16日15:00;学生活动中心多功能厅

(三)中期准备

中期安排三次节目审核、场地确定等。

三、

赞助可行性介绍

(一)消费群体分析

厦门大学嘉庚学院的学费为同类学院中较高的学院,就读学子的家庭经济条件相对良好,消费能力较强。人数不断增加,目前在校学生16806人,调查表明,厦大漳州校区日均消费额已超80万元,月均消费额超过2400万,是一个消费庞大的群体。学生消费水平远远领先于其他院校。

学生消费群体范围集中,针对性强,消费量大;容易受周围环境的影响,消费易引导;容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射;接受能力强,尤其对新鲜事物,这方面体现于商家的宣传反应强烈。

(二)商业价值分析

班级文化艺术节作为嘉庚学院管理学院品牌活动之一,每一年都取得辉煌的成绩。班级文化艺术节面向整个管理学院,定会有大量学生踊跃参与其中。在晚会中的宣传不仅容易被学生记住,也会对高年级的同学再一次产生宣传效果,加上管理学院班级文化艺术节参与人数众多,由此引起宣传效应不言而喻。

本次活动在原有基础上加以创新,活动时间长、规模巨大、准备充足、颇具有影响力。这个长期以来的品牌活动,势必会为商家带来深远的推广效应。

(三)赞助效果预测

凭借之前班艺的成功举办积攒的威望与信用,加之本次班级艺术节是管院首次面向全院的第一场大型活动,影响力极大,我们有信心向您承诺,本次活动的宣传及举办将为贵公司带来持续时间长、波及范围广、深度大的广告效应,提高加强学生对贵企业的关注度和趋向性。有利于稳定大部分未来的、潜在的学生,从而达到一定的经济效果。

相比于其他活动活动,管院班级文化艺术节作为管院第一次大型活动,与每一位师生息息相关。因为是娱乐性的活动,这样在宣传方面就会有很大的空间,无论是现场的互动还是线下的,都是有很大的操作平台。贵公司如果和我们建立合作关系,不但可以从中扩大知名度,更能在学生心中打下关心学生的形象,为日后的持续经营打下最美的桩基。

(四)诚信保证

作为嘉庚学子,我们有着真诚的合作意愿、诚信意识和可靠的信誉!在执行协议的同时,我们会在条件允许范围内最大限度地发挥我们在校内的各方面优势,依托管理学院学生会这个的学生团体,为合作方提供各种所需的便利。

(五)反馈机制

每日反馈:在每个工作日结束后为您反馈当天活动内容及相关一些资料,使您及时了解活动及宣传的进程,了解宣传效果。

整体反馈:在“班级文化艺术节”和“悦动青春晚会”结束后,我们也将对本次活动的宣传部分给您做整体的活动总结性反馈,并为您提供您需要的影音资料,以作纪念。

四、应急方案

1.停电应急方案

(1)若班艺晚会前停电导致演出无法进行,视情节宣布推迟或改期。

(2)在班艺晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行,超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在班艺晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布班艺晚会闭幕。

2.节目应急方案

(1)台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目。

3.火灾应急方案

(1)准备好完善的防火设备(灭火器),尽量消除火灾安全隐患(明火、裸露电线等)。

(3)当发生火灾时,及时切断火、电源,防止事故蔓延。

(4)由晚会相关人员有序的疏散师生至安全地点。

(5)根据火场情况,采取灭火施救措施。

4.学生斗殴、闹事应急方案

由学生会工作人员联合控制住斗殴、闹事学生并带离现场。若有学生受伤,由后勤保障医疗组进行紧急处理。主持人迅速安抚学生情绪,并且及时控制场面。

5.其它紧急情况发生时,由临时机动组负责维持秩序

五、附录

大学校园艺术节活动策划方案篇2

一、

活动目的:

为深入贯彻党的教育方针,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,推动我校艺术教育的改革与发展,促进我校学生德智体美劳全面发展。

二、

主题和内容:

主题:“阳光下成长”。

内容:围绕主题,充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族的优秀传统,体现思想性和艺术性的统一。

三、

领导机构:

组委会主任:刘显明

组委会副主任:区咏梅、李佩霞、陈彩红

组委会委员:各中队辅导员

四、

项目内容与形式:

(一)学生艺术表演类:

1、声乐:合唱(人数不超过20人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)

2、器乐:任何器乐都可以。(人数不超过8人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)

3、舞蹈:人数不少于8人不超过20人,时间不超过6分钟。

4、课本剧:人数不少于4人不超过8人,时间不超过6分钟。

(二)学生作品类:

1、绘画:国画、水粉画、水彩画、卡通画(纸张要求跟镇要求一样)

2、书法:(纸张要求跟镇要求一样)

3、摄影:尺寸不不超过60x60cm。

五、节目和作品比赛要求:

1、各中队表演类的上报一个节目参加比赛,类别自定。

2、作品类:各中队每项上送2份。

大学校园艺术节活动策划方案篇3

为提升学生社团文化品位,展现学生社团的良好精神风貌,不断发挥学生社团在繁荣校园文化中的重要作用,不断提高学生的综合素质,校团委决定开展第三届“圆融杯”社团文化艺术节。

一、基本思路

以“斑斓社彩,耀动湖工”为主题,充分发挥大学生社团在推进校园文化建设、加强大学生思想引领、促进大学生成长发展等方面的.重要作用,积极引导大学生坚定理想信念、提高道德修养和综合能力素质,不断促进学生社团的规范化、活力化、科学化建设,为服务学校发展贡献青春、智慧和力量。

二、活动主题

斑斓社彩,耀动湖工。

三、举办单位

主办单位:共青团湖南工学院委员会。

承办单位:学生社团联合会、学生联合会。

协办单位:各学生社团。

四、活动时间

20xx年10月-20xx年5月。

五、

具体内容

(一)开幕式

时间:20xx年11月4日。

地点:综合大楼前坪。

具体内容:举行第三届“圆融杯”社团文化节启动仪式、对文化节及各社团的活动进行介绍与宣传。

(二)系列活动

时间:20xx年10月-20xx年5月。

地点:湖南工学院各活动场地。

具体内容:

1、展赛场雄姿,享健康人生。

以体育类活动为主体,开展“以棋会友”、“提高羽毛球运动影响力”、“刷街”、“体能比拼”及“以球会友,交流技术”等体育活动,增强广大大学生的身体素质,提高全民健身,发挥学生个人兴趣与爱好。

2、弘中华文化,促教育发展。

以文化类活动为主体,积极开展“俊文杯新生演讲大赛”、“灯谜会”、“‘致未来的自己’演讲比赛”等文化类活动,让更多的学生参与其中,弘扬中华优秀传统文化,彰显传统文化的独特魅力,展现良好的精神风貌。

3、放飞你梦想,展现新舞台。

以艺术类活动为主体,积极开展“吉他大赛”“以舞会友”“圣诞晚会”及“街头快闪”等艺术类活动,形成向心力、凝聚力,为我校学生提供了一个良好的展现平台,发扬朝气蓬勃、炫动青春的特点。

4、爱心永传递,温暖在人间。

以公益类活动为主体,开展“快乐女生节”、“福利院包饺子”、“雷锋月志愿活动”、以及“树语”等公益活动。使学生树立起无私奉献的价值观和世界观,树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想,使大学生的人生态度更加积极向上。

5、拓文化知识,谱青春文章。

以学术类活动为主体,提升大学生素质和修养,开展“世界读书日”、“读书交流会”及“电协杯比赛”等活动。使参加者从中学到了知识,锻炼了才能,掌握了本领,陶冶了情操,提高了觉悟。

(三)闭幕式

时间:20xx年5月。

地点:待定。

具体内容:集文化节期间中的精品活动,举行“圆融杯”社团文化节闭幕式晚会暨颁奖仪式,对表现优异的社团或个人予以表彰。

六、奖项设置

明星社团5个(校级社团)。

十佳社团2个(校级社团)。

百优社团3个(校级社团)。

优秀社团干部7个。

优秀工作者8个。

社团活动积极分子8个。

七、活动要求

1、各社团积极响应社团文化节的号召,紧扣“斑斓社彩,耀动湖工”的主题,结合各社团的实际情况,开展贴近大学生活、发挥自身特色的精品活动。

2、各社团在文化节开展的过程中,依托海报、宣传栏、广播、网站、微信(社联微信平台:HNGXXXXX)、微博、贴吧等宣传阵地,加大活动的宣传力度,营造积极向上的和谐氛围。

3、各社团在开展活动后,两天之内将活动、新闻稿发送至宣传部邮箱hgxslXXX@。

4、校团委、学社联将对各社团在文化节期间开展的活动进行考核评价,考核结果将作为明星社团考核的重要依据。

5、总结及成果申报:

(1)活动总结:各社团在活动开展期间,收集并整理活动的文字、、视频等素材,活动结束三日内上交。

(2)以上材料电子稿打包发送至学社联办公室邮箱hgxslXXX@。

(3)每月月初将在校内以展板照片形式展现上月社团活动风采。

大学校园艺术节活动策划方案篇4

一、活动背景

勤工助学已成为大学锻炼能力,培养实践和自强精神的平台。社会以惊人速度在发展,而我们则需要适应实际灵活改变自己,本着负责任的态度,完成本职工作。在大学这个小社会,我们利用课余时间,参加勤工助学活动,获得劳动报酬,改善自己的学习和生活条件。这正为广大贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下,我们大学生必定会成为时代的佼佼者。

二、活动目的

1.通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情,使他们珍惜学习的机会。

2.让贫困生不仅在物质上渐渐富有,还让精神上富有,让他们走出自卑的阴影,融入丰富多彩的校园生活。

3.营造勤工助学的良好氛围,培养大学生自强,自立,助人的精神。

三、活动名称

贫困生文化艺术节

四、主承办方

主办方:学生工作处和资助管理中心

承办方:院勤工助学中心

五、活动时间及地点

(具体待定)

六、活动流程

1.主持人述开幕词

2.学生工作处老师发言,宣布活动开始

3.贫困生代表个人才艺表演

4.贫困生大型歌咏比赛

5.心理座谈会

6.“湖工十佳自强之星”心得交谈

7.贫困生代表上台发表心得演说

8.中心主任总结发言

9.学生工作处老师发言并宣布结束

七、活动对象

全院贫困生

八、与会人员

学生工作处老师,合作商家,院勤工助学中心干部干事,院心理服务部干部干事,心理咨询师,贫困生

九、活动内容及要求

方案一:个人才艺秀“我的舞台,我作主”

才艺秀内容为歌唱,舞蹈,器乐,小品,话剧,相声等等,要求交个人报名表,内容必须符合时代气息,积极向上,富有青春活力,可表演名人作品,也可个人原创。时间控制在3分钟内。有需要配备需事先申请通知。

方案二:大型歌咏比赛

人数要求每个系25人组成一个团队,每个团队演唱两首歌,分八组进行,各选男女领唱一名,歌曲中必须有领唱,独唱,齐唱。歌曲自选,内容必须涉及校园生活,贫困生内心情感,饱含深情,健康向上,有感染力和影响力。时间控制在8分钟内,最好有背景音乐伴奏。,

方案三:心理座谈会

邀请专业心理医生,学校心理咨询师,心理健康教育老师,院心理服务部干部干事组成心理咨询团。分析贫困生心理难题,现场解答问题,做心理测试,心理小游戏。

方案四:湖工“十佳自强之星”发言谈感想

邀请历届先进个人代表上台谈自己的心路历程,自己的优劣势,经验及教训,自己的目标和设想,规划和对学弟学妹的建议,最后提出自己的希望和祝愿。

方案五:贫困生代表谈心得

通过自己参与工作的经历,结合自己的心里的想法,谈谈对此次活动的想法和意见。

大学校园艺术节活动策划方案篇5

学校党支部,团支部和学生会经过长时间的酝酿,准备在全校举行一次征文大赛,这次大赛很有意义,是在我们学校大学生艺术节之前所做的一次预演,希望全校广大师生能够给予重视,认真观看这次征文大赛的比赛规则,积极参与这次征文大赛,写出自己做好的文章来,让这次征文大赛取得圆满的成功。

征文前言

大学,是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;也有着大家一直不懈追求的青春梦幻任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真挚纯的文章。朝气蓬勃的年轻人,从来不会放弃创造浪漫的机会,我们用笔写下自己的感觉,没有缜密的思考,却不会有人耻笑我们的幼稚;没有精妙的文字,却会让你感动于我们的故事,我们的理想因为我们的信念中青春激扬!

一个讲述理想的空间,一次纯洁情感的征文,一场信念决定的大赛,没有功利的色彩,没有金钱的诱惑,我们想做的只是一次心灵的交流,让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬!

活动宗旨

征文活动将本着为同学服务,为校园服务,为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前,大家不需要鲜花和掌声,只需要倾吐

活动目的

通过本次征文活动,促进建园文学社团的交流,提高同学的心理素质,为我们的大学生活增加色彩,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。

活动主题

文学是一种情感的宣泄,没有情感,就不会有千古流传的文章:理想是一个年轻的证明,没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须,没有信念就不会见到最后胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事,都在经历着成长的磨练,激扬的青春,激昂的文字心灵小故事,交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情!

活动时间

4月22日到5月1日

承办单位

心理协会、校生活部、校心理部

前期宣传工作

(1)张贴的海报:在校园张贴活动海报,覆盖全部宣传地点。

(2)投稿广播站,进行宣传。

(3)网络信息发布,宣传活动内容。

中期征文活动

1、网络投稿:申请开通征文电子邮箱,以附件形式提交作品。

2、自助投稿:可以交到协会办公室。

3、组织推荐:由各学生会或者社团组织推荐作品。

文章评选

1、确定评选团

分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师推荐1名左右学生组成;复审团为学院专业教师。

2、评选流程

征文要求

1、体裁、题材不限,可抒理想,可忆感情,亦可寻求信念!字数要求xx以内。

2、文章内容积极向上,必须为自我原创作品,不得抄袭、套改。

3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的****。

奖项设置

一等奖1名:证书价值5元奖品

二等奖2名:证书价值3元奖品

三等奖3名:证书价值1元奖品

优秀奖1名:证书笔记本

同学们,希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后,我相信是能够打动你的心的。来吧,加入到这次征文大赛中吧,我们敞开心扉的欢迎你的参加。

大学校园艺术节活动策划方案篇6

中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养,大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20XX年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),为贯彻落实《意见》,全面提升我校学生的文化素养,增添学生内心深处的文化自信和自豪,形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面,经研究决定,举办我校首届传统文化艺术节活动。

一、活动时间

20XX年2月20日——20XX年5月20日

二、组织机构

本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办,阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办,阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。

三、参与对象

具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生

四、活动主题

弘扬中华文化传播中国精神

五、活动宣传

采取线上线下相结合的形式,在活动准备、推进以及总结的各个阶段,通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员,激发学生积极参与的热情。

六、活动内容与具体安排

(一)书信写作征集

书信写作征集活动以“传播中华美德,弘扬人文精神,滋养文艺创作”为主旨,把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,运用书信写作形式进行表达,倡导中华美学精神,传承中华文化基因的创作,推动美学、美德、美文相结合,彰显中华文化的精神内涵和审美风范。

要求:书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等,作品紧扣主题,坚持原创,情感真挚,行文流畅,信纸书写(附电子版),文面整洁,文体不限,字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品(含电子版),校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。

(二)礼仪风采大赛

本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传,旨在弘扬中华传统礼仪道德文化,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。

初赛:各学院推荐或初选,于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛:4月10日前举行复赛,由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节,取10-15名优秀选手进入决赛;

决赛:5月20日前决赛,通过角逐,取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩,即是比赛,也是一场生动的礼仪课。

喻建十的书画展览

(三)中华传统文化讲堂

中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合,解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容,坚持人文导向和价值传播,打通优秀文化传统与

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