大学一定要看的有意义的书有哪些啊?推荐一下啦
1.张爱玲《倾城之恋》
2.马格利特·杜拉斯《情人》
3.考林·麦卡洛《荆棘鸟》
4.村上春树《挪威的森林》
5.渡边淳一《失乐园》《男人这东西》
6.钱钟书《围城》(婚姻的镜子)
7.劳伦斯《虹》《爱恋中的女人》《查太莱夫人的情人》
8.泰戈尔《飞鸟集》《新月集》
9.塞林格《麦田里的守望者》
10.米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》《缓慢》
11.西蒙娜·德·波伏娃《第二性》
12.雪儿·海蒂《性学报告》
13.德克旭贝里《小王子》
14.让我来成全你的幸福:小仲马《茶花女》
15.灵魂的哲学与博爱:司汤达《红与黑》
16.越过爱情,看见春暖花开:简·奥斯丁《傲慢与偏见》
17.我爱你,与你无关:茨威格《一个陌生女人的来信》
18.这简直像戏一样:威廉·莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
19.爱永远不用说对不起:西格尔《爱情故事》
20.山在那里,你的心碎了:岩井俊二《情书》
21.充满暗礁的爱情海洋:加西亚·马尔克斯《霍乱时期的爱情》
22.爱情终究成了一种传说:阿兰·德波顿《爱情笔记》
23.温柔而坚强:夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
24.粉色的小爱情:堀川波《我就喜欢你这样的地方》
25.有天堂,但是没有道路:北村《玛卓的爱情》
26.美与爱是独立的:川端康成《雪国》
27.难得糊涂的爱情与婚姻:列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
28.战火中成长的美丽与坚强:玛格丽特·米切尔《飘》
29.用哲学来思考:米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》
30.奥德修斯式的传奇:雨果《悲惨世界》
31.二十四小时,路过爱,走过禁区:霍桑《红字》
32.最残酷的爱和最不忍的恨:曹禺《雷雨》
33.值得付出一生的等待:帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》
34.唤醒生命的人:海伦·凯勒《假如给我三天光明》
35.只有渺小的人物,没有渺小的爱情:西奥多·德莱塞《珍妮姑娘》
36.黄叶铺满地,我们已不再年轻:路遥《平凡的世界》
37.生得寂寞,死得单调:萧红《呼兰河传》
38.爱上你的心:雨果《巴黎圣母院》
39.爱和欲的煎熬:福楼拜《包法利夫人》
40.我的成长与战争共呼吸:安妮·弗兰克《安妮日记》
41.沉重的枷锁:张爱玲《金锁记》
42.在自我面前忏悔吧:列夫·托尔斯泰《复活》
43.片刻的浮华盛世:莫泊桑《项链》
44.战争,让女人走开:瓦西里耶夫《这里的黎明静悄悄》
45.包容的爱还是彻底的恨:艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》
46.从“黑暗意识”中苏醒:翟永明《女人》
47.溶解心灵的秘密:舒婷《舒婷诗集》
48.爱,我们曾共同拥有:叶芝《当你老了》
49.你最美的气质是自由:惠特曼《草叶集》
50.此幸福,彼幸福:杨绛《我们仨》
51.成长是目的,爱情是过程:张小娴《面包树上的女人》
52.用另一个角度来看婚娴:老舍《离婚》
53.一个女人的城市传奇:王安忆《长恨歌》
54.爱情与食物的辩证关系:徐坤《厨房》
55.勇敢地被启蒙:高尔基《母亲》
56.跳来跳去,你跳得出生活吗:契诃夫《跳来跳去的女人》
57.棘心天天,母亲辛劳:苏雪林《棘心》
58.有时候,钱也是安全感:亦舒《喜宝》
59.一切只是私人生活:陈染《私人生活》
60.让它变成事实吧:王小波《黄金时代》
大一新生的书单
1《如何阅读一本书》
2《大学的意义》
3《给青年的十二封信》
4《时间管理—如何充分利用你的24小时》
5《美的历程》
6《中国哲学简史》
7《平凡的世界》
8《沉思录》
9《瓦尔登湖》
一、《如何阅读一本书》 阅读是一门艺术,是每位读书人的一门必修课。掌握了好的阅读方法,将会得到事半功倍的效果。这正是一本“阅读艺术课”的入门书。本书将阅读分为基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读四个层次,还介绍了一些阅读方法,是大学生开启大学阅读必读的一本书。在掌握科学阅读方法的同时享受阅读生活。 二、《大学的意义》 每个人都有自己心中的大学,本书是华南理工大学陈春花教授从教三十年的力作。从师生关系阐述了大学的意义,走进大学,学生应该做些什么,而老师作为大学生的人生际遇,又该承担怎样的责任,本书是如何塑造大学生人生观和价值观的全面呈现,如何让大学生有意义地度过大学阶段。
三、《给青年的十二封信》 朱光潜先生是我国现代美学的泰斗,该书是他旅欧期间写给青年朋友的十二封信,结合文艺、美学、哲学、道德、政治等,讲述青年所关心的包括读书、修身、爱恋、哲理等众多方面的问题,语言亲切自然。刚入校门的大一新生们,对未来充满了期望,但可能也有诸多迷惘,这本书当读无愧。
四、《时间管理》 作者从大量关于时间管理的书籍和文章中归纳出约50条原则,以故事的形式逐一来介绍。行文生动活泼,配有精美图画,读来让人赏心悦目,又发人深省。对于刚入大学校门的新生,很有必要阅读此书,合理规划一下自己每天的时间,这样才不会虚度美好的大学时光。
五、《美的历程》 大学不仅是人才培养和科学研究的阵地,还要注重文化传承,这本书融入了美学史、文学史、哲学史、文化史等丰富内容,有助于培养学生文化传承意识,且雅俗共赏。
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