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计算机多媒体技术专业就业

一语惊醒梦中人10个月前 (04-30)阅读数 5#大学排名
文章标签多媒体技术

下面回答是转载的,你在网上搜索“tazhidao”或者“大学专业解读”可以找到,还有好多很好的专业介绍,都是一些过来人的心得,, 多媒体毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况

一般是在广告公司、电视台做后期和片头片花之类的。如果他其它动画软件也非常好的话可以到动画公司去做。先说这些吧,因为每个学校的课程不同,(辽宁师大)

给你的回答是复制来的,你在网上搜索“tazhidao”或者“大学专业解读”就可以找到,还有好多很好的专业介绍,都是一些过来人的心得,。 多媒体学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?

多媒体应该是一个综合的学科,它包括很多方面.比如:影视\电视\动画\网站(网页)\等等,在他们之间并没有一个具体的界限,也许你掌握其中的一到两种也许更多.我本人是搞电视\影视方面的. 学习多媒体的适合人群应该有两种,一种是艺术类出发的,一种是技术类出发的. 我是从艺术类出发的,也就是我先学的是美术,然后学习多媒体一些相应的软件和知识后,再从事多媒体行业,这样的出发点特点是也许你前期会不如别人,因为你掌握软件的能力较差,也许会有人说你上战场,不会用枪.但是好处是,经过学习和磨练后,你的艺术质会发挥出来,长远的打算来说会优于从技术出发的人. (辽宁师大)

另一种人出发点是从技术方面出发,也就是一开始就学技术,比如软件和多媒体相关知识等,这样的人之前学什么专业的都无所谓,只要做了强化训练,学习多媒体很容易上手,短期见效很快,但是后期需要在艺术性上多学习,多补充知识.毕竟搞多媒体也是搞设计的. 不知道你看明白没有,也就是说一:学艺术(美术)的可以搞多媒体; 二:搞技术的可以学多媒体.(对专业无要求,) 我建议学多媒体还是从艺术出发比较好,以后在同样的专业技术下,有艺术细胞的人要比其他人有很大的优越性的.假如确实想学多媒体,在以后的日子补充艺术知识也是可以有好的收效的.(辽宁师大)

给你的回答是复制来的,你在网上搜索“tazhidao”或者“大学专业解读”就可以找到,还有很多很好的专业介绍,都是一些过来人的心得,很难得。 多媒体专业毕业去哪些单位比较好?

电视台是最好的了,去不了的话可以找个公司先干着,积累积累经验 (辽宁师大)

广播电视学大学专业排名

法国是一个充满浪漫与创意的国度,也是新闻学子的梦想之地。本文将为你介绍法国八所院校的新闻学专业,帮助你了解这些学校的特点和优势。

竞争入学的佼佼者

新闻信息中心(CFJ)是法国竞争入学的佼佼者,招收学员年龄需小于23岁,且需具备业士+2以上的学历。学制两年,为学员提供丰富的专业知识和实践经验。

国际化的新闻教育视野

里尔高等新闻学院(ESJ)是法国另一所竞争激烈的学院,要求学员至少拥有业士+2以上的学历。这所学院独具特色,允许外国学生跨专业入学,学制两年,为学员提供国际化的新闻教育视野。

多媒体专业的选择

法国的公立大学也提供传媒(多媒体)专业,分为理科和文科两个方向。学员可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的专业。巴黎1大、巴黎2大、巴黎3大、巴黎4大等知名学府,都为学员提供丰富的学习资源和发展机会。

完整的学术体系

波尔多三大和图尔的IUT也设有新闻与公共交流专业,为学员提供更广泛的选择。其中,三所联合学院通过考试入学,包括交流与信息学高等院校、新闻教育大学中心和报业与新闻学学校。这些学院均拥有授予学士、硕士、DESS、DEA及博士学位的资质,为学员提供完整的学术体系。

院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:050302

培养目标

培养目标

培养目标:本专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未 来前景,培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟 的专业技能,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主 持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识, 接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练,掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识;

2.熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识;

3.具有较强的沟通与协作能力,掌握广播电视传播的方法,具备采访、写作、摄录、编辑、评 论、现场报道与主持、节目策划等专业能力,熟悉的广播电视节目采制技术;

4.具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力,包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合 等方面的能力;

5.具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力,熟悉新媒体传播业务,了解世界广 播电视事业发展动态,具有国际视野和前瞻意识;

6.具有初步的科学研究能力,熟悉文献检索、数据库应用等基本方法,掌握基础的调查统计 方法。

主干学科:新闻传播学。

核心课程:新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采 访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻 评论。

主要实践性教学环节:校内实践教学、媒体实习等。

1.校内实践教学

主要包括:(1)独立的实验课程,围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程;(2)课程设 计中的实践环节,即将理论讲授与作业训练相结合,以培养学生的应用能力。

2.媒体实习

学生通过在媒体实习,参与广播电视节目策划、采访、拍摄(录制)、编辑、报道、合成等环节 的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习,实习时间不少于 20周。

主要专业实验:围绕广播电视新闻业务各环节,观照全媒体信息传播形态,开展多种以视音 频为主要表达形态的创作实验,包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编 辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等,引导学生更好地将先 进的新闻传播理念融入实践。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《广播电视概论》、《广播电视技术基础》、《广播电视新闻采访与写作》、《广播电视节目策划》、《广播电视编辑》、《广播电视节目制作》、《电视专题与电视栏目》、《电视摄像技术》、《广播电视史》、《广播电视法规与广电职业道德》 部分高校按以下专业方向培养:财经新闻、电视摄影、影视编导、播音与主持、新媒体传播、国际新闻传播、影视多媒体技术。

专业(技能)方向

专业(技能)方向

电视台、广播电台:节目主持、节目策划、新闻采访、新闻编辑、现场报道。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

计算机多媒体技术专业就业

广播电视学专业就业前景:

中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势,传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战,但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。

广播电视新闻学专业业充分依托和整合学院优势资源,拥有一批具有广电新闻和网络新闻从业经验、高学历的师资力量;在办学理念、培养目标、课程设置等方面,均具有一定的特色优势。

广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

其他信息:

广播电视学主要研究马克思主义基本原理、新闻学、广播电视学、传播学等方面的基本理论和知识,接受广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,在广播电台、电视台等进行采访、编辑、节目主持与策划等。例如:电视台综艺节目的主持,电视专题与节目的策划,新闻、娱乐热点的采访与报道等。 本专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

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