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复旦大学书院制 是什么东西、我要有关复旦大学书院制的内容、、

是丫丫呀7个月前 (04-30)阅读数 3#大学排名
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 复旦大学今年的近3700名新生已入学报到,与以往不同,他们进校时不再直接进入各自填报的专业院系,而是进入新构建的“复旦学院”,在这里他们将接受一年的文理基础课程教育和综合教育,之后再进入各自的专业学习。  在复旦学院里,学生们每80人编成一班,文理打乱混编,同学相杂学习,每班配一个总辅导员和3个助理。而在学生寝室管理上,复旦首次设立4大书院,每4幢宿舍楼各自立为一个书院,以复旦历史上著名的已故校长名字命名:如志德书院,取自复旦创始人马相伯校长原名志德;腾飞书院,取自第二任校长的字;克卿书院,取自原上医大创始人颜福庆校长字;任重书院,取自解放后陈望道校长字。  新书院作为住宿点,既是学员生活空间,又是他们交流思想、培养集体意识、提升精神境界的空间。每个宿舍的6个学生来自不同专业,有文有理,互相熏陶。而4所书院都是古色古香的老建筑,正门持有匾额和楹联,室内挂有字画,用以在制造一个博雅的读书氛围,激励入住学生努力奋斗。  而各书院还将为入住新生发放各自的院服和院徽,在开学典礼上穿,院服是一件打上书院标识的黑色T恤,T恤的衣袖和领口则根据不同书院设计成红色、绿色、蓝色和橙色。============================================================================ 院制起源于英国,目前牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等著名大学都采用了书院制。最大的特点是,宿舍不仅是学生休息和睡觉的地方,而是一个小社区,方便学生在生活中学习和交流。在书院里,不同专业、不同年级的学生可“混住”,男女同学同住一栋宿舍楼。通过不同专业背景的交叉,不同思维模式的碰撞,不同兴趣爱好的交融=============================================================================还有一个重点,第一年或第一学期不分专业,统一学习基础学科,然后自愿分专业

山东科技大学泰山科技学院有什么特色?

书院是我国封建社会后期兴起的一种特殊形式的教育机构。它萌芽于唐末五代,兴盛于宋、明,普及于清代,在清末被改为学堂。书院在中国历史上延续了千年之久,为我国古代教育的发展和学术的繁荣作出了重要的贡献。其中著名的中国古代书院有岳麓书院、东林书院、白鹿洞书院等。随着教育制度的发展,书院制逐渐淡出人们的视野。

当今现代化的高等学府何以让古老的书院教育模式回到校园?它与过去的学院管理有什么不同?主管学生工作的副校长丘进说,书院制虽是一种古老的管理模式,但用于现阶段的学生管理有它新的管理目标和功能。当今国际著名大学耶鲁大学、哈佛大学依然采取书院住宿制对学生进行管理。

高校出现的书院制,和古代的书院制以及耶鲁大学、哈佛大学的书院制相比已有很大区别,过去的书院承担着教导学生做人做事与传授专业课的双重任务,国外大学由于拥有丰富的教育资源,一个导师指导几名学生成为其书院制的显著特色。而西安交大设立的书院制主要是一种校园里的学生社区生活管理模式,是借用了古代书院制的名称,主要是以学生公寓为生活社区,承担的是学生的思想品德教育与行为养成等方面的任务。学校认为,这是在新形势下学校对学生管理模式的一种新探索。

现在高校校园内由于受市场经济的影响,学生们的思想价值观都在向多元化方向发展,加之近年来的高校扩招,校园的学风、校风不同程度地受到影响,以致一些学生在思想道德素质上出现了一些偏差。如果不加强管理,人才培养质量就会受到影响。过去高校学生管理教育重点是以专业学院为单位,但对学生的思想和生活管理很难到位。去年秋季新学年,我们成立了以老校长彭康名字命名的书院,让学校东校区3200多名不同专业的新生统一进入彭康书院,主要是让不同专业的学生在通识教育阶段增加交流,自我管理,共同成长。在两年的通识教育阶段结束后,学生将回归学院,接受专业课程的训练和培养。

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据介绍,目前国内的复旦大学也出现了书院制管理模式。该校的复旦学院目前下设四个书院。走进彭康书院,我们看到书院其实是由四栋相邻近的学生公寓形成的生活社区。彭康书院设院长、副院长和党总支书记,并配有若干常任导师和兼职导师。学院对学生每天的作息时间有严格要求,早上响铃统一起床出操,晚上统一熄灯,生活上似乎有点半军事化管理。书院还给每位学生制作了包括参加社会实践、科技竞赛、文体活动、宿舍卫生等方面评分的品德操行卡。书院社区的管理制度同时包括作息、宿舍卫生、个人行为与礼仪规范等。在书院工作了一个学期的常任导师南亚娟颇有感触地说,面对新生我们这一学期主要的任务是培养他们良好的行为习惯,同时适应大学新的学习生活。

实际上西安交大在2005年曾成立了“文治苑”(以学校另一位老校长唐文治的名字命名),对书院制管理作了尝试,来自电气、管理、航天、外语、人文、生命和公管等7个学院的697名2005级男生接受书院制管理,一年下来,入住文治苑的学生的上课出勤率和课程考核成绩明显高于其他学院的学生。

书院常住导师南亚娟这样介绍书院制的好处,“相对于以往的学院制,不同专业的学生住在一起,有利于相互交流,增进集体合作氛围;另外,现在学生大都是独生子女更多地强调个性发展,而缺乏集体协作精神,书院强调更多的集体与统一活动,并有助于养成良好的生活和行为习惯。这实质上也有‘补课’的性质。”

书院力图使学生们在书院生活得温馨舒心:书院设立了期刊阅览室,方便同学们及时了解时事新闻;书院的常住导师和同学们同住同吃,学生们有问题可以随时来咨询导师;书院关心同学的困难,为贫困生及家庭出现变故的学生发放临时助学金,数目从几百元到千余元不等。同时新学年成立的彭康书院还举行了10场左右大型报告会,邀请了校级领导、学科带头人为同学们拓展视野,增长见识。

彭康书院的几位学生这样谈自己感觉中的书院生活:“觉得挺好的。”“跟理想中的大学生活不太一样,挺严格的。”“刚开始觉得不自由,特别是六点半起来出早操,习惯了就好了。”还有家长刚开始听孩子说了以后也不理解,学期结束后不少家长来信或者电话反映“孩子现在周末回家也不睡懒觉了,还在家里帮忙收拾屋子打扫卫生呢。”

山东科技大学泰山科技学院是2004年经教育部批准成立的全日制普通本科大学,面向全国招生。新校区位于济泰联合发展区——泰安市岱岳区山口镇,占地1000余亩,泰山脚下,风景秀丽,西临济泰高速,八车道环山路沿校而过,交通便利。校园建筑为传统四合院式书院风格,是彻底实现全校书院制的大学。

学校以“信息产业商学院”为办学定位,采取四位一体双院制(专业教育+商科教育+通识教育+完满教育)+(书院+学院)的办学模式,培养未来中坚社会的领导者。

学校以专业教育为基础,商科教育为核心,信息产业为特色,突出工科优势,构建工、管、文等多学科协调发展的“新工科”“新商科”“新文科”等专业集群,办学特色鲜明,教学与管理精细。

学校共享山东科技大学雄厚的师资力量和先进的实验实训设施,现拥有中央与地方共建的自动化网络实验室1个,省级实验教学示范中心1个。“机械基础系列课程教学团队”和“自动化专业教学团队”被评为省级教学团队,“会计学”“计算机科学与技术”等专业被评为山东省特色专业,国家级、省级精品课程31余门。

学校荣获“中国独立学院领导品牌”“综合实力独立学院”“山东省十大高中生关注本科高校”“招生宣传最具公信力高校”“山东省百佳学生资助工作单位”“山东省高校学生宿舍管理工作优秀单位”等荣誉称号。

在校学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格,颁发国家核发的山东科技大学泰山科技学院毕业证书;符合学士学位授予条件者,授予山东科技大学泰山科技学院学士学位证书。

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