世界读书日系列活动实施方案

　为了确保活动有效开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我为大家收集的世界读书日系列活动实施方案，欢迎阅读与收藏。

世界读书日系列活动实施方案 篇1

　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。一年一度的“4·23世界读书日”又即将到来，为倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情，提高大学生对读书的重视，让更多的'人漫步于书廊下，畅游于书海中，图书信息中心计划在这个独树一帜、墨香洋溢的日子，开展水院读书月活动。具体方案如下：

　一、活动主题：

　“ 书”写青春，放飞梦想

　（1）活动时间：4月1日到4月30日

　（2）活动宣传口号：

　读书使青春展翅，知识让生命飞翔

　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始

　读书之味在于品味语言，读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我

　（3）主办单位：图书信息中心

　协办单位：院团委 各系部

　二、活动内容

　（1）通过板报、广播、LED屏、条幅、海报、校园网等多种媒体广泛宣传本次活动。

　（2）各系部班主任组织学生召开“‘书’写青春，放飞梦想”主题班会，进一步明确活动的目的意义以及读书月的各项活动。收集班会资料，评选出班级组织奖一、二、三等奖。

　（3）数字阅读宣传活动。通过发放小礼品、颁奖等形式，激励广大师生更多的了解并使用“知网”、“读秀”等网上学术资源，下载“移动图书馆”，并掌握其使用方法。

　具体实施办法：

　①4月5日、4月12日、4月19日下午在图书馆搭设展台，工作人员向同学们介绍图书馆数字资源，如读秀知识库、中国知网专业数据库、超星电子书、移动图书馆的使用方法，让学生回答一些相关的问题，回答正确可获得小礼品。

　②开展移动阅读达人活动。指导同学下载移动阅读APP，下载后可获得小礼品一份。鼓励全校师生使用移动图书馆，在活动月期间，对使用量最大的前20名读者，分别设一、二、三等奖及优秀奖。

　（4）“书”写青春，放飞梦想”有奖摄影评比活动

　①摄影内容：以书为媒，用相机记录绚丽多彩的青春，定格美好瞬间，拍摄地点不限，以倡导阅读，激发读者阅读热情为主。

　②摄影作品请注明作品名称、作者班级、****，发送邮件至：jxslxytsg@163。COM，截止时间为4月26日。作品设一、二、三等奖和优秀奖，前20名投稿者可获参与奖。

　③获奖作品将在图书馆一楼及学院图书馆网页展出。

　（5）“图书馆与我”有奖征文活动

　在活动期间，以“利用图书馆的收获、心得体会”、“在图书馆的经历和故事”、“对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆发展的意见和建议”等题材为内容，向广大读者征集文章，征文于4月26日之前交一楼期刊室罗老师。由图书馆组织有关专家对征文进行评选，征文设一、二、三等奖和优秀奖。前20名投稿者可获参与奖。

　（6）名著推荐

　活动时间：4月19日

　活动内容：

　①在图书馆一楼大厅，展出一批馆藏名著。

　②征集师生推荐的好书，每位推荐三本以上好书的同学可得一份小礼品。

　三、总结表彰

　活动时间：5月3日下午

　活动地点：学术报告厅

　（1）“读者之星”优秀读者评选表彰活动

　通过图书管理系统对2016年度读者借阅量指标统计排名，选出十位江西水利职业学院“读书之星”进行表彰。

　（2）“图书馆好助手”评选表彰活动

　表彰2016年义务为图书馆工作时间最多的8名同学。

　（3）颁发读书月活动“班级组织奖”、“读书达人奖”、“‘书’写青春，放飞梦想”摄影奖、“图书馆与我”征文奖。

　（4）颁发“移动阅读达人”奖

世界读书日系列活动实施方案 篇2

　为进一步贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和《全民阅读“十三五”时期发展规划》，助力我市文明城市创建，不断提升市民文化素养，围绕“一优三化”发展战略，让文明凝聚力量，文化成就辉煌，特制定“世界读书日”系列活动实施方案。

　一、指导思想

　为了全面深入贯彻和落实十八大会议精神，扎实推进我市全国文明城市创建工作的深入开展，以满足人民精神文化 需求为出发点和落脚点，通过开展形式多样的全民阅读活动，培养全民阅读习惯，提高全市文化素养和文明程度，促进我市社会和谐，进一步展示我市文化、经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。

　二、活动主题

　让阅读成为习惯

　三、活动时间

　20xx年3月20日—20xx年4月23日

　四、组织机构

　主办单位：大冶市文化体育新闻出版广电局

　大冶市科学技术协会

　大冶市广播电视台

　《今日大冶》报社

　承办单位：大冶市图书馆

　湖北省新华书店（集团）有限公司大冶市分公司

　五、活动内容

　1、举办《书香中国——倡导全民阅读.建设书香社会》宣传展览。“人不读书，其犹夜行”，阅读伴随着一个人的精神成长，也决定着一个社会的总体文明程度和创造能力。倡导全民阅读，具有十分重要的意义，深入开展全民阅读活动，激发人们的阅读兴趣，建设浓郁的书香社会，将会提高全民族科学文化素质，让中华民族始终充满生机与活力。展览方式：大冶市图书馆内一楼展厅布展+图书流动车馆外流动展出。

　2、制作4.23世界读书日宣传展板，利用市图书馆流动图书车在全市城乡进行4.23世界读书日的户外流动宣传和展览。

　3、4.23世界读书日举办“你读书我买单”现场选书、借书、荐书活动。在世界读书日当天的活动现场，凡是大冶市图书馆有效持证读者，都可以根据自己的阅读意愿，在活动现场自行选择您想要读的除工具书、连续出版物等特殊文献以外的书，市图书馆现场下单购买，经过采编部门分编之后选书读者可以优先借阅。还可以向市图书馆踊跃推荐各类好书，来活动现场登记您所想要的图书信息，如：书名、作者、出版社、出版时间、价格等，图书馆将尽最大的可能及时采集到您所期望读到的书籍。

　4、流动图书车流动服务进城区校园+城区人群密集公共场所，如：体育公园、青铜文化广场、会展中心门前广场等。

　5、举办大冶市“书香大冶”诵读会。诵读会面对全体市民征集诵读者，诵读者可以通过网上报名（QQ邮箱：305004521）+电话报名（0714—8765553）+进馆登记（大冶市图书馆办公室）等三种方式报名参加诵读会，诵读者自选诵读文章，要求所选文章内容健康、积极向上，文字优美、朗朗上口，每位诵读者的诵读时间不超出3分钟，诵读者年龄范围：10—70岁大冶市公民。诵读会在4.23世界读书日当天举行，现场将邀请有关专家对诵读者进行点评，由湖北省新华书店（集团）有限公司大冶分公司赠送优秀书籍，鼓励他们的阅读热情和习惯。

　6、同大冶市科协联合举办科普直通车活动。市图书馆提供世界读书日相关内容和等资料，参与市科协在大冶广播电视台的《科普直通车》专栏对4.23“世界读书日”进行宣传。

　六、活动地点

　1、《书香中国——倡导全民阅读 建设书香社会》宣传展览：大冶市图书馆一楼展览厅+馆外流动展出。

　2、4.23世界读书日举办“你读书我买单”现场选书、借书、荐书活动：大冶市图书馆一楼大厅。

　3、大冶市“书香大冶”诵读大会：大冶市图书馆三楼多功能报告厅。

　七、工作要求

　1、广泛宣传，动员全民。通过大冶广播电视台、《今日大冶》、大冶市图书馆网站+微信平台+移动图书馆+LED显示屏等途径加大宣传力度，引导市民养成全民阅读良好生活习惯。

　2、数字推广，移动阅读。充分利用大冶市图书馆微信平台、门户网站、移动图书馆等平台，推送移动阅读相关内容，推广图书馆馆数字资源，吸引更多读者使用电子资源。

大学世界读书日活动策划

世界读书日其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、 文化 、科学、思想大师们,保护知识产权。下面是我为大家整理的关于世界读书日主题活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

世界读书日主题活动方案1

为庆祝第--个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

一、活动主题

书香伴我成长

二、活动时间

20--年4月1日——4月30日

三、活动步骤

第一阶段：活动宣传(4月1——4月5日)

1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。

2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。

3、宣传 标语

世界读书日介绍

好书伴我行，书香遍校园

书籍点亮人生，书香洋溢校园

与名著为伴，塑美好心灵

梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。

不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。

博览群书一生充实，多读好书终生受益。

第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)

1、每位语文老师向学生推荐一本好书。

2、做好板报宣传

3、安排一次以读书节宣传为主题的 国旗下讲话 。

4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。

6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。

7、在班级内组织有关 读书心得 的主题班队会。

8、开展一次以“我的读书 故事 ”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。

9、开展一次“书香伴我成长”优秀 读书笔记 、 读书 手抄报 的展评活动。

10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。

第三阶段： 总结 表彰(4月23日----30日)

对各项活动进行评选表彰

四、内容与形式

(一)系列活动之一：教师活动

参与对象：全体教师

1、开展“每月一书”年度读书活动。

2、向学生推荐一部好书。

3、教师读书笔记、原创作品展示。

4、教师朗诵比赛。

(二)系列活动之二：学生活动

初一年级

1、每日一读(背)活动

内容：《弟子规》

时间：早读时间、语文课前五分钟

2、“书香班级”、书香少年评比

3、书面形式：读书手抄报展览

4、征文比赛：“我的读书故事”

初二年级

1、每日一读(背)活动

内容：《弟子规》

时间：早读时间、语文课前五分钟

2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。

各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。

3、诵读竞赛。

4、“书香班级”、书香少年评比

5、征文活动：“我的读书故事”

高一年级

1、每日一读(背)活动

内容：《弟子规》、《少年中国说》

时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读

2、硬笔书法展示：

3、配乐朗诵比赛

4、征文活动：“我的读书故事”

高二年级

1、每日一读(背)活动

内容：《弟子规》、《少年中国说》

时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读

2、文化墙展示：

3、与成人礼的融合

4、经典诵读比赛

5、征文活动：“我的读书故事”

世界读书日主题活动方案2

为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：

一、评比内容：

书香少年、书香示范少年、书香十佳少年

二、评比条件：

(一)“书香少年”评比条件：

(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。

(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。

(3)每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。每半年(1-6月;7-12月，下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达10本。

评选名额：

凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。

(二)“书香示范少年”评比条件：

(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。

(2)能主动写 读后感 或好书推荐，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。

(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

(符合条件1,未符合条件2的降为“书香少年”)

评选名额：

凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。

(三)“书香十佳少年”评比条件：

每半年阅读数量在年级组前十名的学生。

评选名额：

每个年级组十名，将在迎 元旦 、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。

三、评比要求：

1、每学年5月底、12月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。

2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让学生 自我介绍 读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。

世界读书日主题活动方案3

一、活动理念：

4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。"世界读书日"只有一天，但它的意义在于使每一天都成为"读书日"。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读 教育 精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。

二、活动主题：

流动书本文明传承古今智慧

三、活动名称：

世界读书日——流动书本文明传承古今智慧

四、申办单位：

三峡大学图书馆读书俱乐部

五、活动对象：

三峡大学全体师生

六、活动内容：

"漂流书屋"求漂、放漂

1、活动时间：20--年4月23日——25日

2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓

3、活动对象：三峡大学在校师生

4、活动简述：

(一)放漂

前期准备：

1.由图书馆读书俱乐部以及 民俗文化 社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);

2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;

3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;

4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日"的宣传单。

活动流程：

1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;

2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;

3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合大学生阅读的书籍书目"的宣传板;

4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于"4月23日——世界读书日"的宣传单;

5.网新部负责活动期间拍照工作;

6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;

7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;

8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;

9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;

(二)巡展求漂：

前期准备：

1.由宣传部负责制作四块宣传板;

2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。

活动流程：

1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;

2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放"4月23日——世界读书日"宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;

3.安排人员在捐赠点附近发放"4月23日——世界读书日"宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。

活动结束

1.由活动部做好总结;

2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;

3.秘书处做好相关资料的保存。

世界读书日主题活动方案4

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。

一活动目标

1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。

2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。

3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。

4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二活动主题

我读书，我快乐!

三活动过程

1创设读书环境，使学生愿意读书

开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

2 提供交流平台，让学生乐意读书

“ 爱好 是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。

3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

(1)充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

(2)每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会” “我最喜爱的一首诗” “好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

四展示方式

1美文诵读赛

语文书和课外读物中有大量的优美 文章 ，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。

2亲近名著经典

下发一张推举书目，向学生推举好书。学生在阅读活动中写出读书笔记，(包括摘录的优美句段读后感悟读书 方法 谈)。

3举办读书博览会

每学期开两次读书主题活动。

世界读书日主题活动方案5

一、活动目的：

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)教师活动

1.“读书，让人生更美好”读书--比赛

(1)参加对象：35周岁以下青年教师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。

评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在--新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表--;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④--内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是 散文 、 随笔 、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;

⑥--写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明--大赛。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写--标题、作品地址、博客名称、****等信息。

2.“读书，让人生更美好”读书征文活动

(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)学生活动

1.“走进书里”读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参加年级：不限

(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文

以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

2.4月22日班队课

(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

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大学世界读书日活动策划

　几千年的文明赋予了华夏子孙无上荣光的骄傲和深厚的历史文化积淀。饱读诗书是每一个“精神奢华”人的渴望。下面我为大家整理了关于世界读书日的活动策划，一起来看看吧：

　一、 活动主题：

　人文日新，从青年起!青年日新，从晨读起!

　二、 活动名称：

　“青年，早起来读书去”

　三、 活动背景：

　“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

　四、活动时间、地点

　活动时间：2017年4月23日星期四早上7：00

　活动地点：教学楼A栋前空地

　五、报名时间、地点、方式

　现场报名时间：2017年4月21日(周二)

　中午：11：30 ~12：30

　现场报名地点：生活园T字路口

　报名方式：现场报名、飞信报名

　飞信报名时间：4.14~4.21

　六、活动对象：

　XX大学新华学院全体师生

　七、活动主办单位主办单位：

　鄱阳湖读书小组新华分组

　八、活动目的及意义：

　2017年4月23日是第十四个世界读书日，我们倡导大学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。阅读对人成长的'影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如温总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。

　九、活动形式

　(1)晨读

　书目：①《致青年朋友》②《少年中国说》最后一段、

　③《论语·学而第一》④《论语·里仁》

　倡导大家早起来去读书，养成良好的作息时间，合理利用早上晨读时间记忆读书内容、培养语感。

　(2)集体照相，签名留念。

　(3)中午在生活T字路口展开倡导读书的签名活动，倡导大学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。

　(3)小组成员到华农讨论《论语·里仁》。对国学的涉略，增加个人的文化底蕴，提高我们对传统文化的认识，讨论的形式可以带来思想的激烈碰撞，更全面深刻的了解《论语》。

　十、活动筹备

　任务分配

　4.11 方正慧宣传单制作

　4.13 杨蕙银打印复印宣传单(100张)

　4.13~4.15 宣传单派发及通知各班级(郭康、梁志毅、梁丽敏、陈东锐、陈雨银，另外杨蕙银负责07法学、连玩秋负责中文系、蓝思明负责博问读书小组)

　4.14 连玩秋完成倡议书并上交申请贴在学院网站上，倡议大家支持和参加我们的活动

　4.16 前冯伟朝完成宣传海报和申请版位及横幅位置

　4.16 粘贴在学校宣传栏

　4.17 连玩秋上交广播站宣传稿，申请在活动前3天(4.20~4.22)广播宣传活动;杨蕙银申请活动使用桌凳，五张桌凳使用三天

　4.20 横幅的悬挂

　4.21 小组全部组员参与报名工作，12：00组员在生活园T字路口集中，男生提前搬好桌椅，组员邀请过往的同学参与我们的晨读活动;报名结束后由三名联系人统计人数，以便资料提供

　4.22 杨蕙银负责晨读资料的打印复印

　4.23 小组成员提前15分钟到达晨读地点开始准备工作，资料当场派发(伍芷茜《致青年朋友》、陈小妹《少年中国说》、彭宇奇《论语·里仁》、黄绮恒《论语·学而第一》);晨读结束后先照集体照，然后在海报上签名;11：00组员在生活园T字路口集中，男生提前搬好桌椅并取下横幅，邀请爱好读书的同学在横幅上签名和写下读书的感受。

　4.24 完成通讯稿(梁丽敏)，交给广播站播出，上交学院网站)

　活动宣传工作

　(1)广播宣传：邀请广播站为该活动做相关宣传及报道

　(2)海报宣传：在学校宣传栏粘贴活动海报

　(3)横幅宣传;在活动举行前一周挂好横幅

　(4)网络宣传：把该活动开展的详细消息公布于网络论坛及校园主页

　十一、活动所需物资及经费预算

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