各大高校的名牌校训是什么?
1丶清华大学:自强不息,厚德载物
2丶北京大学:无校训
复旦大学:博学而笃志,切问而近思
上海交通大学:饮水思源,爱国荣校
浙江大学:求是创新
武汉大学:自强、弘毅、求是、拓新
中山大学:博学审问慎思明辨笃行
北京师范大学:学为人师、行为世范
中央财经大学:忠诚、团结,求实、创新
同济大学:同舟共济
山东大学:气有浩然 学无止境?
南开大学:允公允能 日新月异
中国人民大学:实事求是?
北京外国语大学:团结 紧张 严肃 活泼
暨南大学:忠信笃敬
厦门大学:自强不息 止于至善
哈尔滨工业大学:规格严格 功夫到家
四川师大:重德,博学,务实,尚美
北京邮电大学:厚德博学敬业乐群
北京理工大学:团结勤奋求实创新
中国农业大学:博大精深?
北京航空航天大学: 德才兼备,知行合一
中国地质大学:艰苦朴素,求真务实
中国政法大学:厚德明法格物致公
首都师范大学:为学为师,求实求新
北京体育大学:爱国拼搏求实创新?
北京医科大学:勤奋 严谨 求实 创新?
北京林业大学:养青松正气 法竹梅风骨?
中国民航学院:笃学精博、严谨创新
中国海洋大学:海纳百川,取则行远
中国青年政治学院:实事求是 朝气蓬勃
华东师范大学:求实创造 为人师表
华南师范大学:艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表
东北师范大学:勤奋创新,为人师表
云南师范大学:刚毅坚卓
华中师范大学:求实创新,立德树人
广西师范大学:学高为师 身正为范
河南师范大学:厚德博学、止于至善
中国协和医科大学:严谨 博精 创新 奉献
中南财经政法大学校训:博文明理 厚德济世
对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行
东北财经大学:博学济世
国家会计学院:不作假账
东北财经大学:博学济世
上海财大:经世济国
江西财经大学:信敏廉毅
西安交大:爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素
西安理工大学:祖国 荣誉 责任
电子科技大学:团结、勤奋、求实、创新
中国科技大学:红专并进,理实交融
华中科技大学:明德厚学,求是创新
南理工:团结 献身 求是 创新
上海交大:饮水思源,爱国荣校
大连理工:团结 进取 求实 创新
华南理工:团结 勤奋 求实 创新
华东理工大学:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善
西安理工大学:博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
武汉理工大学:勤奋严谨 求实创新
太原理工大学:求实、创新
西南交通大学:精勤求学,敦笃励志;果毅力行,忠恕任事
西安建筑科技大学:自强、笃实、求源、创新
西北工业:公诚勇毅
南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行
河南农业大学:团结勤奋严谨求实
华中农业大学:团结勤俭求是奋进
华南农业大学:修德 博学 求实 创新
兰州商学院:自由之精神 独立之人格
云南大学:立一等品格 求一等学识 成一等事业
苏大:养天地正气,法古今完人
兰州大学:勤奋 求实 创新
山西大学:登崇俊良 求真至善
东北大学:自强不息,知行合一
天津大学:实事求是
上海大学:自强不息,求实创新
东南大学:止于至善
FDU:博学而笃志
吉林大学: 求实创新,励志图强
矿大:勤奋求实进取奉献
西北大学:公诚勤朴
四川大学:海纳百川 有容乃大
河南大学:明德新民,至于至善
广东外语外贸大学:学贯中西,明德尚行
江苏警官学院:无私奉献
黑龙江大学:参天尽物 博学慎思
河海大学:艰苦朴素,实事求是,严格要求,勇于探索
烟台大学:勤奋创新育德守纪
湘潭大学:博学笃行,盛德日新
河北大学:实事求是,笃学诚行
大连大学:文明自强,求是创新
青岛大学:博学笃志,明德求真,守正出奇
长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新
江苏大学:博学、求是、明德
湖南大学:实事求是 敢为人先
燕京大学:自由、博爱、民主
集美大学:诚以待人,毅以处事
红河学院:里仁明德.
燕山大学:厚德树人 博学济世
上海水产大学:团结敬业 求实创新
川大:坚韧不怠,日进有功
华侨大学校训:会通中外 并育德才
校训文化是中国大学发展中一道亮丽的文化景观。校训往往体现了一所大学教育思想的核心和文化发展的灵魂。
中国文化源远流长,五千年文明史积淀了深厚的文化传统。儒家思想是中国文化的核心,也是世界文化的瑰宝。中国传统文化对中国大学的校训文化有着深刻的影响。可以说,中国的传统文化是中国校训文化的源头。
大学校训文化是以大学为载体的特殊文化形态,是在长期办学实践的基础上凝结而成的。它与整个中国文化的背景密切相关,深深植根于中国传统文化的土壤中,其内容和形式都与传统文化相继承和发扬。比如清华大学的校训“自强不息,乐善好施”就出自《易经》。根据《清华学堂章程》的记载,1911年,清华学堂创办时,提出了“追求道德,追求自强”的教育方针。1913年,梁启超应邀到清华学堂作题为《君子》的讲座。他根据学校的办学方针和西方的教育精神,提出学校要培养具有“君子”品格的人,并在《周易》的六十四卦中用“干坤”解释了君子品格的基本内涵。
“甘香说‘天行健,君子自强不息’。”项_说,“地势坤,君子以厚德载物。”俗话说,君子上进心保持长久运行,必无一暴十寒之弊。颜,君子接受事物,度量慷慨,而犹大之地则物产丰富。“再比如,东南大学的校训“止于至善”出自《大学》开头:“大学之道,清正贤德,亲民止于至善。”它代表了中国古代哲学家对“大学”的深刻理解,揭示了先进文化在时间和空间上的超越性。可见,中国的传统文化对中国大学的校训文化影响深远。
校训文化可以反映一个学校的传统、精神和面貌,也可以反映一个学校的文化传统和理念。从一所大学的校训中,可以直接看出它的文化品位、思想灵魂和办学特色。北京师范大学的校训是“学为人师,为世人作表率”,吉林师范大学的校训是“求知若渴,行善举”,曲阜师范大学的校训是“学而不厌,教而不厌”。这三所师范大学的校训都从“学”与“做”的内在关系上体现了华师大的目标和特色,与国内其他师范大学的校训一起构成了华师大的校训文化体系。
我们再来看看其他师范大学的校训:首都师范大学的校训是“以学为师,求实创新”;华东师范大学的校训是“求实创新,为人师表”;华南师范大学的校训是“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”;东北师范大学的校训是“勤奋创新,为人师表”;漳州师范学院的校训是“学而优则仕,尊为楷模”;广西师范大学的校训是“学为人师,为人师表”;北京富家女胡亚捷有东师大的校训:“学为人师,为人师表”;温州师范大学的校训是“为人师表,为人师表”;河南师范大学的校训是“德博学,止于至善”。
;华中师范大学的校训是“求实创新,以德育人”;南京师范大学的校训是“德善、善解人意、慎学”;陕西师范大学的校训是“厚德载物,励精图治”;S的校训
华师大的校训文化在北京师范大学、吉林师范大学、曲阜师范大学的校训中得到了充分而完美的体现。它们都从“学”与“做”的内在关系上体现了中国传统文化的深层内涵,展现了华师大校训文化的特色。北师大校训从教师完美的社会形象诠释了“学为人师,行为人师”的全方位素养和标准模式。吉林师范大学的校训从教师的本质素养上进一步诠释了“学为人师,为世人作表率”的深刻哲学内涵,即“学”——学习亲近知识,“行”——践行仁爱。只有这样,我们才能为人师表,为世人树立榜样。这是用吉林师范大学的校训来解释北师大的校训;吉林师范大学的校训也可以用北京师范大学的校训来解释,那就是
:“求知若渴,亲近知识,亲近仁爱”,“学”——“学而优则仕”,“行”——“以身作则”曲阜师范大学的校训“学而不厌,教而不厌”,从教育和教学态度等方面揭示了师范大学的教学特色。
中国优秀传统文化是高校“校训文化”的源头。面向21世纪,吉林师范大学确立了“好学、善解人意”的校训,这是中国优秀传统文化与当代先进教育思想的完美结合。“求知若渴,知行合一”,你渴望学习什么?做什么?这就是问题的症结所在。求知若渴,能接近智慧,把学到的各种知识付诸实践,就是有仁之人。吉林师范大学将校训内化为全体师生的理想信念、精神气质、文化品位和行动力量,将校训文化的总体精神概括为:热爱学生的教师职业素养,崇尚科学追求真理的价值取向,终身学习知行合一的行为准则,以人为本全面发展的理想追求。各学院校训是校训的具体内容,可以指导专业发展的方向、预期目标或应遵守的原则,可以引导师生了解中国文化的深刻内涵。校训与具有专业特色的校训相结合,具有客观性、统一性、完整性和指导性,形成独特的“校训文化体系”。
《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》,《礼记》是儒家文化的经典。吉林师范大学校训文化体系的建立是在儒家文化的基础上形成的。校训“求知若渴,求知若近,修仁若行”出自《中庸》:“天下有五道,所以行有三道。说:君臣,父子,夫妇,坤弟,朋友;五、天下之道也。知识、仁慈和勇气是世界的美德。所以,实干家之一也:或生或学,或困;其中一个也是已知的。或安全地做,或有利可图地做,或勉强地做;也很成功。子曰:“学近知,行近仁,耻近勇。“知其三,则知其所以修身;所以,知道如何修养自己,就知道如何待人接物;所以,知道如何治理人,就知道如何治理天下。”所以通过这句校训,我们不仅可以了解一个学校的品格、追求、特色,还可以了解中国优秀传统文化的一些基本精神。
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