日本海军军官学校有哪些

日本海军的摇篮 日本江田岛海军学校

江田岛位于濑户内海南端，属广岛县。明治维新初期，日本在“富国强兵”方针的指导下，建立近代海军，1876年，把海军兵学寮改称海军兵学校。日本近代海军是效仿当时世界上最强大的英国海军建立的，不但其军事教学内容学习英国海军，甚至连江田岛海军学校用的砖都是从英国运来的。唯一不同的是，日本海军在学习近代海军战术、技术、西式外交礼仪的同时，其日常训练和管理特别严格甚至残酷，并且非常注重对海军学校的学员进行武士道精神教育，突出忠于天皇和侵略扩张意识。这种教育被称为“江田岛精神”。是日本海军的精神支柱。江田岛海军学校为日本海军培养了大批骨干人才，著名的山本五十六就是从这里毕业的。可以说江田岛海军学校是日本近代海军建设的起点。今日的日本江田岛海军学校在干什么呢？

日本海上自卫队的人才培养，主要是通过院校训练和部队训练完成的，前者培训的是基本知识和技能，后者不仅培养更高一级的实际能力，而且也是观察选拔军官骨干的过程。

院校训练，按照军衔区分，可分为兵、候补军士、军士、候补军官和军官五个层次。按照内容分，可分为一般教育训练和技术培训两类；按课程分，可分为初、中、高几个层次。其中为军官开设的课程占据了核心地位。

参与培养海上自卫队军官的学校，包括防卫厅直属的防卫大学、联合参谋学校和防卫研究所，以及海自自己拥有的海军干部学校、海军干部候补生学校、第1～4技术学校、地方队下属教导队及练习舰队等等。通常，一个日本高中生如果要当军官，都会先考入自卫队防卫大学。和我国按照军兵种培训初级军官的方式不同，位于东京的防卫大学，是日本陆海空三军共同的初级军官培训学校，也是自卫队唯一一所士官学校，高中生进入这里后，首先接受一年的共同科目教育，包括体能、队列、轻武器和文化知识等，第二年才开始分军种和专业教学，4年的学业结束后，本科生将被授予军士长军衔，进入各个军种的干部候补生学校学习。假如有一名属于海上自卫队的毕业生，那么他多半会被送到位于广岛县江田岛町的海军干部候补生学校(前身是著名的江田岛海军学校)。这里开设一般军官候补生课程，还开设医官牙医候补生课程和候补少尉课程等其它项目，学制1年，结业后，学员将被授予少尉或中尉军衔，开始实习生活。实习学员分为两部分，一部分到海上自卫队练习舰队去，要实习8个月(其中远洋航海实习训练约5个月)，另一部分则到地方队、各护卫队群和潜艇队群进行海上实习，时间则只需1个月。不过前者虽然看似辛苦，但却是学员未来非常重要的资历，海上自卫队为他们专门建造了3艘训练舰，每年都进行一次远洋航海训练。

实习结束后，这些初级军官将根据其未来工作的需要，接受技术培训，时间为5～27周不等，各个技术学校也为此开设军官任务课程和初级军官技术课程，第1技术学校(位于江田岛)负责武器、布扫雷、航海、通信等科目；第2技术学校(位于横须贺)负责电机、内燃机、计算机等舰艇的内部结构和控制技术；第3技术学校(位于千叶县沼南町)负责飞机维护、航空器材等海军航空兵技术；第4技术学校则负责后勤业务、采购、财会等方面的技能。总之，各司其职，对军官进行业务培训。

之后，当这些少、中尉提升至中、上尉时，还需要在技术学校接受新的技术培训，为他们充电，时间为期23周～1年；提升至上尉、少校时(这期间需要4、5年部队的实践)，又需要为期1年的中级军官技术专业课程；如果在结业4、5年后被认为有前途，则会被再度选送至位于东京的海军干部学校学习指挥参谋课程，这里是日本海上自卫队的最高学府(类似我国的南京海军指挥学院)，主要教授海军中、高级指挥官及参谋人员需要的知识和技能。每年只招收60名上尉、少校级别的军官，作为指挥参谋人员进行培养，学制1年。结业后，这些大多成为中校的军官可以报考军官高级课程，海军干部学校每年招收30名中、上校进行高级科目培训。这些人结业回到部队后，会成为本单位的骨干，在实践中经过一段时间的考察后，经过海上自卫队参谋长的选定，每年会挑出2、3名上校军官进行军官特别课程(学制也是1年)的学习，重点研修有关战略、战术及后勤的某种专业，并且掌握海军高级指挥官及参谋应具备的知识和技能。当然，没有被选中的军官还可以有其它晋升的前途，比如到前面提到的自卫队联合参谋学校或者防卫研究所学习一般课程等等。

总的来说，一名典型的海上自卫队上校的履历如下：防卫大学学习(4年)——海军军官候补生学校学习(1年)——舰队实习及专业学习(1年)——实践工作(3～5年)——中级军官课程(1年)——实践工作(2～5年)——指挥参谋课程(1年)——实践工作(时间不定)——高级军官课程(1年)。

一般来说，海上自卫队主要作战舰只的舰长，都是上校或中校。简单计算可知，在这种体制下，要培养一名舰长，需要15～20年的时间。例如：现任海上自卫队参谋长石川亨便是在加入自卫队15年后晋升中校的，而现任“村雨”号驱逐舰的舰长增田拓治则是在参军19年后当上舰长的。而且，在这一、二十年的时间里，大约有三分之一到将近一半的时间，都是在进行各个层次的院校培训。可以看出，海上自卫队对军官进行的院校培训是非常重视的，这样做，能够防止军官的知识老化(特别是技术军官)，避免他们淹没在具体的事务性工作中，并让他们在学校里充分学习本专业新的业务发展，接触相关专业的知识，扩大他们的知识面。而且，根据通常的经验，一名军官在同一工作超过3、4年后，就会出现一定的“职务疲劳”，适时的调整一下工作内容，对于保持整个军官队伍的士气也有很大的好处。

当一名军官已经晋升至上校后，就意味着他将来可能会成为自卫队的高级管理人员，会做很多统管全局的工作，所以，在这一阶段，他的职务会经常变动，比如经常会由水面舰艇部队调至航空部队，再调到研究部门，还有可能是各地方队与护卫队群之间的调动等等，这都是为了让这名军官接触不同的工作，积累在不同部门工作的经验，而且，这名军官还会有机会接触到美国等日本盟国海军的人员，并与他们一同进行演习等活动，为以后的合作打下基础。还以石川亨为例：他在1986年晋升上校后，先后在10年左右的时间内历任干部学校教官兼研究员、防卫部分析室主任、第6航空队司令官、防卫部防卫课课长、第一航空群司令、防卫部部长、教育航空集团司令等等，几乎每1、2年就换一个地方，象这样的调动，对个人的成长无疑是有利的，从普遍意义上讲，这样的经历所带来的经验和能力，很可能会强过那些只在2、3个岗位工作很多年的军官。而且，这样能够在很大程度上增加自卫队的人才储备，使任何岗位在需要时都可以快速补充或扩充。

当然，这样做有一个直接结果，就是使各个部门单位的领导经常更换，以“村雨”舰为例，从1996年服役至今，已经换过了5任舰长，以一般的经验推测，其全舰的战备情况和部门磨合情况会不可避免的受到一些影响，(当然，有其基本的人员培训制度作为保证，这种影响并不会很大)。不过从前面提到的角度来讲，在这6年里，仅“村雨”一艘舰，就培养了6名有舰长经验的军官，一旦有一天联合舰队需要大量扩充时，就可以迅速得到足够的后备军官，这点是尤其值得注意的。

总之，日本海上自卫队在其发展过程中，结合西方(尤其是英、美两国)的军官培养体制，建立了一套有自己特色的制度，从现在的情况看，这一体制有很多优点，尤其在军官业务能力的不断保持和提高、军官经历与经验的积累上，是很有特点的。

综合评价：世界名校，亚洲第一

一、 学校概况

成立于 1877 年，是日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，公认为日本最高学府，是亚洲一所世界性的著名大学。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。东京大学校区设在东京都内文京区本乡，占地面积 40 平方米 ，全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区，为教养学部及部分后勤设施所在地。附属学校、工同研究部门，实验实习基地（如农场、林场、地震、火山、天文等观察站）、师生员工宿舍等分布于全国各地。同期有教职员工 8,055 人，总长 1 人，教辅 35 人，各种职员（包括行政人员、技术职员、医务人员中心护士、药剂师、放射线技师，临床卫生检测技师、营养师等） 4,055 人。教员 3964 人中教授 1,133 人，副教授 1,083 人，讲师 170 人，助教 1,578 人，教授副教授占教师队伍的 56% 。东京大学共有藏书 6,646,133 册，其中西文书 3,129 ， 050 册，分藏于全校 60 多个学部、研究所以及有关部门的图书馆和资料中心。中心图书馆藏书近 100 万册， 38,600 种期刊，每年全校订购新书近 20 万册。校内共有 3 所科类齐全的附属医院；医学部的附属医院，附属分院，医学科学研究所的附属医院，总共有病床 1246 张。

东京大学由于学科齐全，经费充足，教员队伍整齐，一些传统学科办学水平高，教学和研究的力量与水平是日本其它大学无可比拟的。为迎接新技术革命的挑战，国家正组织几所国立大学和有关部门，进行当前及 21 世纪几项重点项目的共同研究，在这场 “ 重点会战 ” 中，东京大学无疑起着 “ 领头羊 ” 的作用。

二、专业设置

法学部 为东大历史最老，也是声望很高的学部，日本历史上很多政界要人均出自该学部。设有民主、公法、政治学 3 系，附属部门有外国法文献中心，近代日本法政史资料中心。

文学部 设文学、史学、语言学、行动学 4 系，附设文化交流，北海文化研究两实习实验部门。该学部亦出过众多名扬日本的文学家、诗人、俳名作家、艺人等明星。

经济学部 仅含经济学、经营学两系，附属有日本产业经济研究室。

教育学部 设教育学、教育心理学、学校教育、教育行政、体育和健康教育 5 系，附属学校有中学、高中各一所。

医学部 有医学、健康护理学两系，附设脑研究实验室、医学电子实验室、声音语言医学实验室、实验动物饲养室，两所附属医院，附属学校有养护学校、接生护士学校。该学部以外科，特别是脑外科在世界上十分有名。

理学部 设数学、信息科学、物理、天文、地球物理、化学、生物化学、生物科学、地学 9 系，附属部门有临海实验场、植物园、基本粒子物理国际中心、光谱化学研究中心、地壳化学研究室、天文学教学研究中心等。

工学部 东京大学最庞大的学部，含有 23 个系 109 个讲座，几乎覆盖了所在地工程学科，包括土木、机械、电子、船舶、航空、原子能、资源、金属、材料、应用化学、应用物理、计算等领域的众多学科，还设有一个工程基础系，一个原子能工程研究和综合试验场。

药学部 只含药学、制药化学两系，附设药用植物园。

农学部 开设农业生物学、农业化学、林业学、水产学、农业经济学、农业工程、兽医学、林产学 8 系，附设有农场，实习林场、牧场、兽医院、水产实验场、绿地植物实验场等实习实验设施。

教养学部 负责全校低年级学生的公共基础课，下分综合文化、地区文化、社会科学有关学科、系统自然科学、自然科学有关学科 5 系，并设有美国研究资料中心，语言文化中心、数理科学研究室等。

三、 研究生院

研究生院设有人文科学、教育学、法学与政治学、社会学、经济学、综合文化、理学、工学、农学、药学、原子能、数理科学 12 个研究科，共分 104 个专业研究方向。研究生院又具有学部的教学功能，它设有为本科生和研究生授课的教研室一类组织 95 个，分属于 10 个相当于系一级的机构中。

四、 研究所

东京大学的科学研究力量强大，机构众多，共有 12 个研究所和 13 个供全校乃至全国共同使用的研究中心。

医学研究所 早在明治时期由痘苗制造所、传染病研究所、血清药物院三部分组成，后三家合并为传染病研究所由内务省管理，战后改名为医学研究所置于东大管辖之下。它是东京大学以及日本大学中相当有名的研究所，把传染病、癌以及其它特殊疾病的有关病理和治疗的研究作为主要研究对象。研究的内容有细菌、病毒、寄生虫等病原物特征特性，致病的病因机理，致病生物的细胞学、分子生物学，遗传病的发生原因、规律及治疗，癌的发生发展，抗癌手段等一系列当前医学上重大理论问题和应用问题。共设有 25 个研究室，附设有实验动物饲养、动物致病试验，微生物菌株保存，遗传基因破译、分子病研究等部门，亦有一所附属医院。该所有许多人员因医术高明、学业有成在世界上享有盛誉，杉村隆因在胃癌研究中心对癌细胞突变、致癌物的研究成绩卓著，曾获日本文化勋章。在致癌物研究方面知名的人物还有松岛泰次郎等人。

地震研究所 是日本该领域唯一的研究所。 1925 年设立、理论研究项目有地震波，地震发生机理，火山的地质、物理、化学、海啸，海底地震等；应用研究上有地震、火山、海啸的预测预报，抗震建筑，地震探矿等，还设有强震预测中心和地震预报观测中心，在全国各地设立有近 20 个地震、火山、海啸观测所（站）。

东方文化研究所 致力于东方文化的综合研究，吓分泛亚、东亚、南亚、西亚等研究室。其中以对中国的研究最为全面，力量最强，资料十分丰富，研究涉及政治、经济、军事、文化、艺术、历史等领域，附设有东方文化广献中心。

社会科学研究所 从研究范围上分为两方面，一是社会科学的综合性研究；二是重在比较方面的研究，目光瞄准当代国际社会，从当代政治、法律、经济、社会文化等方面进行全球的比较研究。还设有供外来人员参加研究的现代日本社会研究室。

史料编纂所 是历史悠久的史料馆，负责史料的研究、整理编辑和出版。从上至古代、中世纪到近现代的史料，古书散乱记录，特殊史料均在整理编录之内。

应用微生物所 研究常见微生物的基本特性及应用，包括发酵工程遗传育种及保存，酶、抗生素的生物合成工程，活性研究，基因转换等，附设有微细藻类综合中心。

生产技术研究所 的前身是东京帝国大学第二工学部，主要从事军工产品的生产和运用，现为东京大学规模最大的研究所，设有 44 个工程技术研究室，其中多元数值信息处理工程研究室为客座教员研究室。并附设有千叶实验场，计测技术开发中心，尖端材料开发研究中心，灾害减轻国际工程研究中心，特殊电子学研究中心等机构。

社会情报研究所 设有传播媒体、信息传播、信息与社会 3 个研究室，附设传播媒体资料中心。

宇宙线研究所 进行天体物理研究，包括超高能量的强相互作用、弱相互作用，中子物理、宇宙线的观测及研究等。

原子核研究所 着重于原子核及基本粒子的实验研究以及有关的基本理论研究，研究内容有原子核瓜，放射能，高能粒子加速器装置，中子测定，高能粒物理，原子核测定装置等。其中超高真空学、中间能物理为吸收外国研究学者的客座研究室。

海洋研究所 是日本该领域唯一的研究所，承担海洋方面的综合基础研究任务。有海洋的物理、气象、海洋的化学、生物学、海底结构及地质、海洋的生态，海洋微生物、海洋资源环境调查，海洋渔业开发等研究室，并拥有两艘海洋考察船。

物理研究所 进行材料特性实验研究及有关理论的研究，如物质极限特性，浓缩性，放射性，新材料开发等。其中固体特性、极限特性等二室为客座教员研究部门。

这些研究所中，宇宙线所、原子核所、海洋所、物理所为全国共同使用的研究所。

五、大型中心

1.大型计算机中心 ，据称是世界上最大计算机中心，装有 8 台

新型 M-200H 电子计算机系统，容量大，外围设备齐全，分时系统能力很强。由文部省直接支持，为文部省所辖大学服务，这样就构成了以东京大学为中心的东京都的计算机网络，统筹计算机的使用和调度。全东京都的大学教师和学生都有资格成为用户，为大学的教学和研究提供了方便的条件。

2.东大文献中心 ， 1968 年改名为 “ 学术信息中心 ” ，收集全国各

大学的学术研究信息，为高校的学术情报提供服务。

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