我现在是小学教师，大专学历，现在想考本科， 不知道是自考还是函授，两者有什么区别

成考（函授）与自考、学历文凭考试的区别：

一、办学主体不同：

各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。二、招生对象不同：

我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。三、文凭不同：

成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖中国人民大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。四、考试方式、难度不同：

成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自已考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。五、学习方式不同：

这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。六、含金量不同：

常常有人问我这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。但如果非要在其中比个高低的话，应该说，最难考的含金量最高。

一般都认为自考的证书含金量是最高的，但成教上的是北大、清华、人大等名校，其证书的含金量也还是不错。自考啊

自考和正规院校学历一样的

宜春学院是一所有着悠久办学历史、江西省学科门类最齐全的公办综合性本科大学。学校占地面积3000余亩，设有17个教学院，有文学、经济、管理、法学、理学、工学、医学、农学、教育9大学科门类，100多个本、专科专业。学校融普通高等教育、留学生高等教育、成人高等教育为一体，面向国外和全国31个省（市）招生。现有普通全日制在校学生17000余人，外国留学生200余人，成人高等教育学生11500余人。

为了帮助各类人员提高学历，缓解市场人才需求矛盾，更好地为经济社会发展服务，宜春学院继续教育学院（原成教学院）分别建立了业余、函授等多种形式的成人高等学历教育，有高达专、高达本、专达本办学层次。为方便学员就近上学，我们在省内外设立了多个函授站，热忱欢迎广大学员报考宜春学院。

、有关优惠政策（详见网上省招办规定）

1、中小学教师录取时可增加30分投档。

自学考试考试与高等教育学历文凭考试有什么区别

教务老师，听见很多自考的同学在问成考和自考的区别吗(自考 成考 远程 电大 有什么区别)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！

自考与成考的区别在哪里？自考与成考的区别如下：

1.考试科目不一样

成人高考是全国统一考题，归属于国家人才选拔的考题，成考分高升专、高升本、专生本等，选拨规定依据层级、地区等的不一样而有所区别，学习方式有全日制教育、业余组、成考函授等，历经系统软件学习培训之后可申请办理授于相对的学士学位。自学考试全名高等职业教育自考考试，自考考试不用报名参加入考，选好大学及相对技术专业，依照课程内容，报名参加相对应的考试，所有课程内容结业之后，获得毕业证。

2.考试报名时间不一样

成人高考每一年举办一次，全国性统一考题，一般在每一年的8月中下旬至9月上中旬报考，10月末考题。自学考试一年有四次考试，各自在1月、4月、7月和10月，在其中4月和10月经营规模很大，也叫大考。

3.学习方式不一样

成考教学方式分全日制教育、业余组、成考函授三种。自学考试教学方式则是自学主导。

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成考和自考的区别是什么成人高考和自考的区别有以下三点：

1、文凭不同：

成人高考的文凭是各大学的成教学院发的；自考的文凭上是主考院校和当地自考委发的。

2、考试方式：

成人高考是参加国家统一的成人高考考试，自考是用所有的单科合格证换取毕业证书。

3、学习方式不同：

成考的学习有脱产全日制、夜大学、函授三种。自考已自学为主。

4、含金量不同:

成人高考和自考其的含金量差不多高，同等专业呀外界会认为自考学历更有含金量一些。

成人高考和自考有什么区别吗？成人高考是要参加10月份的全国考试，考过了就可以入学，自考就是自己学习，每年参加考试你考完全部科目就可以毕业

成考和自考有什么区别？成考是需要参加入学考试，自考不需要，还有自考的含金量比较高的，成考含金量比较低的。自考是每年都是4.7.10月考试，有的省份1月也有考试的。请问你是哪个省的啊

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1、办学主体不同

自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。

2、招生对象不同

自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，它是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。

3、文凭不同

自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。

学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。

4、考试方式、难度不同

自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。

不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自已考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考其次，学历文凭考试最容易。

5、学习方式不同

自考呢，相对来说学习方式就要少点，只能在脱产学习与业余自学之间选择（当然，较大的城市里也会有自考的业余辅导班）。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。

扩展资料：

高等教育自学考试

自学考试一般指高等教育自学考试高等教育自学考试简称自学考试、自考，它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。

1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生主要有两种学习方式。

一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生)，二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。高等教育自学考试中社会型考生占75%，应用型考生占25%。

高等教育自学考试是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。

是贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。

考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。

自考是一种自主学习的过程，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是自考的最终胜出者（毕业）。学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位。并可继续攻读硕士学位和博士学位。

高等教育学历文凭考试

高等教育学历文凭考试（1993~2007）是对尚不具备独立颁发国家承认学历文凭的民办高校的一种学历认证考试。

1、它是社会力量办学与国家考试相结合，教考分离，宽进严出的全日制高等教育，其办学主体是个人或民间机构出资建立的民办高校，是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。

学历文凭考试只有专科层次，没有本科层次，毕业证书国家承认其学历。就读学校是在当地教委备案的办学机构。部分普通高校的计划外招生也属于学历文凭考试。

2、高等教育学历文凭考试的专业主要是应用性、职业型、社会急需的专业。专业教学计划按照原国家教委《成人高等专科教育制订教学计划的原则意见》（教成18号），由试点省市教育行政部门组织本省市高等教育自学考试委员会办公室和试点学校共同确定。

专业教学计划中的基础理论课程以必需、够用为度，突出专业和职业技能训练，加强实践性教学环节。专业教学计划中课堂理论教学课程门数不少于15门，总学时不低于1500学时，实践性教学时间应安排15—20周。各专业的学制一般为三年。

3、高等教育学历文凭考试是由试点学校进行招生并组织教学（全日制），学制一般为三年。学校按经市教委审定的教学计划和教学大纲组织教学，由市自考办组织主干课程的考试（一般不少于10门），其他课程由学校组织考试。

4、经原国家教委批准，本市从1995年起进行了高等教育学历文凭考试的试点工作。目前，本市有三类学校参加了高等教育学历文凭考试试点。

一类是：按原国家教委《民办高等学校设置暂行规定》，经上海市民办高校设置评议委员会评估由上海市教育委员会批准的民办高校，其筹办期间参加高等教育学历文凭考试试点；

另一类是按《上海市社会力量举办学院的暂行规定》举办的高等教育机构，经评估后，成绩优良的学校可提出参加高等教育学历文凭考试试点工作的申请，经市教委批准后，方可参加高等教育学历文凭考试试点。第三类是在原高等学校与区县政府合办的基础上组建的社区学院。

参考资料：

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