大学生应该养成哪些良好学习习惯

大学要养成的第一学习习惯：自学的习惯。大学相对较自由，时间宽裕，所以自律很关键，先给自己定定目标，把时间阶段性、有条不紊的细化，高效的利用有限的时间。知道自己要做什么，这才能很好地去实行。

自学是宽泛的，各种学科、书籍、资源都可以成为你的学习范围，图书馆将会是一个你长时间奋战的地方。为了汲取大量的知识，必须要提高看书效率，学会快速阅读。快速阅读是一种高效的阅读和学习方法，快速阅读不仅体现在阅读速度是上（帮你节约阅读、学习、复习时间），更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维。快速阅读的具体练习见 《精英特全脑速读记忆训练》。用软件每天坚持练习一个多小时，不影响其他安排，一个月的时间就可以提高阅读速度5、6倍，相应的记忆、理解力，注意力，思维等方面的能力也能得到相应的提高，建议你去练习一下。

其次就是上课认真听课的习惯，大学课本来就少，老师也不怎么管你，所以自己一定要克制自己，认真听课。如果上课都不听，课下你又怎么回去自学呢。

大学课堂满是低头族是一种普遍现象，现在随着手机等智能设备的兴起。大家就会在课堂上玩手机，看小说，打游戏；其实这造成的结果就是，老师在上面上课，下面的学生低头玩手机；那么，如何引导大学生去认真听课呢？

1.加强对学生手机管理

这是从源头上解决低头族的最好办法，相信很多大学都出台了相关的规定，上课的时候直接把手机提交上去或者对于查看手机出台一系列的措施。但是，大学课堂毕竟是轻松，自由的，没有那么多限制条件。不信初中高中，还会没收手机等。严格的管理制度是已经问题的有效方法；

2.加强课堂上的互动，增加知识的趣味性

现在的大学生课堂，老师按照自己的想法上课，很多的时候都是按照书本上的去教学，没有很多鲜明的特色。导致很多的大学生对某些课程产生不了兴趣，尤其是一些选修课的时候，那更是重灾区。基本都是低头玩手机，要嘛打游戏，要嘛看小说；课堂之上可以多增加互动，加强与学生之间的交流；这是很有必要的，也是提高学生积极性的一个方面；这是很多大学老师需要去深入研究的一个问题；

3.疏导为主

所谓疏导，就如同李冰治水，既然围追堵截等措施还是起不到很大的作用下，何不让学生在手机上面学习与互动呢？直接将相关的课程放在网络上面，有试题有签到，每一次上课用手机打卡，强制性的必须在线听课呢？这样也可以让学生学习到相关的知识，趣味性也会增强；但是对软件的相关要求等会比较高.

总之，现在的学生或者是毕业之后的上班族，很多都是低头族，不仅带来安全隐患，其实也减少了与身边人之间的沟通和交流；大学生应该将更多注意力和精力放在学习之上，毕竟手机只是作为一般的通讯工具。

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