安徽公办二本大学排名

2023年安徽公办二本大学排名具体名单如下。

1、淮南师范学院

淮南师范学院简称为淮南师院、淮师，是一所位于中国安徽省准南市境内的师范类公办高校，学校荣获国家级语言文字规范化示范学校、安徽省文明单位等荣誉称号。

淮南师范学院是安徽省属全日制普通本科高校，始建于1958年，如今该校有2个校区，占地面积为76.2万平方米。

2、黄山学院

黄山学院简称为HSU，是一所位于中国安徽省黄山市境内的综合类公办高校，创办时间为1978年，其前身是徽州师范专科学校，属于是一所综合型的省属普通本科院校。

黄山学院如今主要是被分为率水、横江两个校区，占地面积为1800亩，其校舍建筑面积为63.76万平方米，学院还设有16个二级学院、63个本科专业。

3、合肥师范学院

合肥师范学院简称为合师、合师院（HFNU），是一所师范类的公办大学，是全国首批服务国家特殊需求专业学位研究生培养试点单位。

合肥师范学院前身是安徽教育学院，创建于1955年，2007年改建为省属普通本科院校，学校有锦绣、滨湖、三孝口三个校区，校园面积1295亩，滨湖新校区已经投入使用。

4、皖西学院

皖西学院的校园占地面积约有1765亩，有着66个专业设置。学校的图书馆藏书有126万册，馆藏资源丰富。校内有着十五个二级学院，还有四十二个科研平台。

校内的生物工程也是国家级的改革试点专业。师资力量方面配备的是省级的团队，要给到学生充足优秀的教学。

5、滁州学院

滁州学院简称为CHZU，是一所位于中国安徽省滁州市境内的综合类公办高校，是安徽省省属全日制普通本科院校。

滁州学院于1950年创办，其前身是滁州师范学校，在2004年5月时学校经过教育部批准升格并定名为滁州学院，如今该校有会峰、琅琊两个校区，占地面积108.9万平方米。

二本安徽有黄山学院，铜陵学院，滁州学院，皖西学院，蚌埠学院，安徽科技学院等二本大学。

1、黄山学院：黄山学院位于中国安徽省黄山市，是一所综合性本科院校。学校的前身可以追溯到1960年成立的黄山师范学校，后发展为独立本科院校。学校设置有多个学院和研究中心，涵盖了文学、理学、工学、管理学、法学、教育学、艺术学等多个学科领域。学校注重学科交叉与融合，并致力于培养具有创新精神和实践能力的综合型人才。

2、铜陵学院：铜陵学院坐落于中国安徽省铜陵市，是一所省属本科院校。学校的前身可以追溯到1938年成立的铜陵师范学校，后经过多次发展和改革，成为一所具备较高办学水平的学校。学校设有多个学院和研究所，主要涵盖了教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等专业。

3、滁州学院：滁州学院位于中国安徽省滁州市，是一所以本科教育为主的普通本科院校。学校成立于1978年，前身为滁州师范学校，经过多年的发展壮大，已成为一所具有较高教育水平和较强师资力量的学校。学校设置有多个学院和研究院，涵盖了文学、理学、工学、管理学、法学、教育学、艺术学等学科领域。学校注重素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

4、皖西学院：皖西学院位于中国安徽省六安市，是一所以本科教育为主的普通本科院校。学校成立于1958年，起初是皖西地区专科干部教育院校，后经过多次演变和发展，成为一所拥有完善教育体系和较高教育水平的学校。学校设置有多个学院，包括文学与传媒学院、理学院、管理学院、法学院等。学校注重实践教育和创新能力培养，鼓励学生积极参与实践活动和科研项目。

5、蚌埠学院：蚌埠学院位于中国安徽省蚌埠市，是一所本科院校。学校成立于1958年，前身为蚌埠师范学校。经过多年的发展，学校已经成为一所具有较高教育水平和优良师资力量的学校。学校设有多个学院，包括文学院、理学院、外国语学院、经济管理学院等。学校注重质量教育和全面发展，致力于培养学生的综合素质和创新能力。

6、安徽科技学院：安徽科技学院位于中国安徽省滁州市，是一所本科院校。学校成立于1958年，起初是华东冶金学院滁州分院，后成为独立的本科学院。学校设有多个学院和研究中心，涵盖了文学、理学、工学、管理学、法学等多个学科领域。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，积极开展科研与社会服务工作，为地方经济和社会发展做出贡献。

公办二本的优势

1、招生人数相对较多：相比其他招生方式，公办二本的招生人数较多，覆盖面广，为广大学生提供了更多的入学机会。

2、录取标准不一：相较于自主招生和保送生等招生方式，公办二本的录取方式较为灵活，录取标准也比较宽松。虽然公办二本单独的录取分数线并不会很高，但它仍然需要一定的专业分及其他综合素质的考察，以保证学生在学校中能够良好的学习和发展。

3、学科门类多样化：公办二本的学科门类非常丰富，涵盖了文、理、工、管、教育、法律、经济管理等多个领域，为学生提供了更多学科选择和更为广泛的知识体系，非常适合那些各类专业都比较感兴趣的学生。

4、学校资源丰富：公办二本学校大都是普通本科高校，其具备的师资、教学、科研、实践等方面的资源都是比较丰富的，可以为学生提供更广阔的教育空间和更高质量的教学资源。

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