大学生应该具有哪些应急能力

近年来,高校校园频发学生自sha,校园火灾伤害等突发危机事件,这些危机事件的发生反应了当代大学生应急能力的不足.为了加强大学生应急能力的培养,可以从危机教育和应急专业知识教育两个方面来具体开展教学.在培养方式上,可以采取实际与理论相结合,突出心理素质和应急技能教育,使学生真正系统的学习应急知识,提高应急能力.

大学，是进入社会前的缓冲区间，如果你想，你就可以在大学时代品味人生百态；如果你想，你就可以在大学时代着力塑造自我；如果你想，你就可以在大学时代培养自己做一个文凭能力兼备的人。我认为，现代大学生最缺乏也是亟待重点培养的，你下面这几个方面的能力在大学里就应该着重培养。毕竟他在步入社会，对你的作用还是很大的，能让你很快的适应社会，让你在新的工作岗位中游刃有余。

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人际交往能力

人际交往能力是人们实践经验的结晶，在教科书上是学不到的。因此，要培养自己的交往能力，就要大胆参与各种交流、交往的机会，培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。

02

学习能力

学习的能力就是学会如何学习，掌握有关技巧，培养各种学习的方法和能力。当今科技进步，社会发展，面对所谓的“知识爆炸”，一定得摆脱传统的学习窠臼，培养各种学习的方法和能力。在学校学到的知识是很有限的，而且相当一部分内容随科技和社会的发展而逐渐淘汰，因而掌握获取知识的途径和方法，培养学习的能力，就成为大学阶段的最重要部分。

加强应急管理保障工作措施的有：应急行动指南或检查表、应急响应预案、互助应急预案。

1、应急行动指南或检查表

针对已辨识的危险制定应采取的特定的应急行动。指南简要描述应急行动必须遵从的基本程序，如发生情况向谁报告，报告什么信息，采取哪些应急措施。这种应急预案主要起提示作用，对相关人员要进行培训，有时将这种预案作为其他类型应急预案的补充。

2、应急响应预案

针对现场每项设施和场所可能发生的事故情况，编制的应急响应预案。应急响应预案要包括所有可能的危险状况，明确有关人员在紧急状况下的职责。这类预案仅说明处理紧急事务的必需的行动，不包括事前要求（如培训、演练等）和事后措施。

3、互助应急预案

相邻企业为在事故应急处理中共享资源，相互帮助制定的应急预案。这类预案适合于资源有限的中、小企业以及高风险的大企业，需要高效的协调管理。

应急预案主要内容应包括：

1、总则：说明编制计划的目的、工作原则、编制依据和适用范围。

2、组织和指挥系统和责任：定义的责任，每个组织的权利和义务，采取紧急应对意外事故的整个过程为主线，并定义方面的主管部门及合作部门的事故发生，报警响应，完成，后治疗和处理；确定每个参与部门的职责，应急准备和保护机构作为一个分支。

3、预警和预防机制：包括信息监测和报告、预警和预防行动、预警支持系统、预警级别和发布（建议分为四个预警级别）。

4、应急响应包括：分级响应程序（原则上根据小，一般，大，特别主要四级发起相应的计划）、信息共享和处理、通信、指挥协调、应急处置和应急人员安全、人民群众的安全。

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