南宁师范大学师园学院师资力量怎么样,队伍水平如何?

不少小伙伴想知道南宁师范大学师园学院师资力量怎么样？队伍水平怎么样？今天学姐和大家一起探秘南宁师大！

截止2022年9月，学院拥有专兼职教师664人，专任教师中66.8%具有硕士研究生及以上学历，28.4%具有高级职称。

学院以“教师为主导，学生为主体，强调人才培养的应用性、创新性、开放性、复合性、多样性”的教育理念为先导，以“活跃形式、加强实践、充实内容、提高应用”的教学改革为关键，以“知识与技能兼备、有较强实践活动能力和社会竞争力”为培养目标，面向教育、生产、建设、管理、服务第一线的各类本科应用型高级专门人才。

学校的师资队伍构成科研和教学兼备的特点，学校有12位享受国务院特殊津贴专家、9位广西名师、11位广西高校教学名师、6位广西自治区学科带头人等。 在学识、学术专长、教学水平等方面都达到了较高的水准。

此外，南宁师范大学不断加强师资队伍建设，每年都会持续进行教师培训和聘请国内外知名专家进行讲座等活动，提升教师队伍的整体素质。

进一步了解之后，和你想象中的南宁师大相比，是不是更加具体了呢？

新西兰康复学硕士课程专门培养康复治疗的应用型人才，解决治疗工作和看康复医学方面的人才缺失，如果您也想要申请康复学硕士课程，也有较多的院校可以选择，比如说新西兰奥克兰理工大学和新西兰奥克兰大学所开设的康复治疗学，以及梅西大学所开设的康复专业和新西兰惠灵顿维多利亚大学的运动康复专业，都值得学生们申报！

新西兰康复学硕士

康复治疗学主要用于培养从事医院康复治疗工作的应用型专门技术人才。通过学习此科目，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作，具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。

通过学习，要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作；具有分析问题、科学思维和独立工作的能力；掌握一门外国语，具有阅读本专业外语书刊的能力。具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。

该专业主要培养德、智、体、美全面发展，系统掌握现代康复医学，尤其是 physic therapy ，物理疗法等基础理论知识和康复治疗技术，具备良好职业素质，富有创新精神和终身学习能力，未来能够胜任与康复治疗相关的临床、教学、科研等工作的高素质康复治疗高级专门技术人才。

新西兰康复学硕士院校

新西兰奥克兰理工大学：康复治疗学专业是医学技术类的一种，国内众多医科大学都开设该专业。可以培养出融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。这些治疗师具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德。

新西兰奥克兰大学：奥克兰大学康复治疗学主要用于培养从事医院康复治疗工作的应用型专门技术人才。通过学习此科目，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作，具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力。

新西兰梅西大学：梅西大学康复专业，是健康科学专业的一个分支，梅西大学健康科学专业通过对一个专门的重点课题进行研究，为健康科学硕士的学生提供了一个去追求健康科学领域内研究的机会。健康科学硕士是为那些已经成功地完成了健康科学学士专业并希望在该领域想获得先进学习的学生而提供的。没有完成的主要健康科学学士学位并希望能获得硕士研究生学习的许可的学生必须获得健康科学学科导师的允许。

新西兰惠灵顿维多利亚大学：运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处理基本疾病的能力。

以上是新西兰康复学硕士及其相关内容的介绍，希望对你有所帮助。如果你还有不理解的或者其他相关内容想要了解，欢迎咨询我们的顾问老师，我们为您提供一对一咨询服务。

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