大学物理知识点总结

　大学物理知识点总结都有哪些内容呢?我们不妨一起来看看吧!以下是我为大家搜集整理提供到的大学物理知识点总结，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

　一、物体的内能

　1.分子的动能

　物体内所有分子的动能的平均值叫做分子 的平均动能.

　温度升高，分子热运动的平均动能越大.

　温度越低，分子热运动的平均动能越小.

　温度是物体分子热运动的平均动能的标志.

　2.分子势能

　由分子间的相互作用和相对位置决定的能量叫分子势能.

　分子力做正功，分子势能减少，

　分子力做负功，分子势能增加。

　在平衡位置时(r=r0),分子势能最小.

　分子势能的大小跟物体的体积有关系.

　3.物体的内能

　(1)物体中所有分子做热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能.

　(2)分子平均动能与温度的关系

　由于分子热运动的无规则性，所以各个分子热运动动能不同，但所有分子热运动动能的平均值只与温度相关，温度是分子平均动能的标志，温度相同，则分子热运动的平均动能相同，对确定的物体来说，总的分子动能随温度单调增加。

　(3)分子势能与体积的关系

　分子势能与分子力相关：分子力做正功，分子势能减小;分子力做负功，分子势能增加。而分子力与分子间距有关，分子间距的变化则又影响着大量分子所组成的宏观物体的体积。这就在分子势能与物体体积间建立起某种联系。因此分子势能分子势能跟体积有关系，

　由于分子热运动的平均动能跟温度有关系，分子势能跟体积有关系，所以物体的内能跟物的温度和体积都有关系：

　温度升高时，分子的平均动能增加， 因而物体内能增加;

　体积变化时，分子势能发生变化， 因而物体的内能发生变化.

　此外, 物体的内能还跟物体的质量和物态有关。

　二.改变物体内能的两种方式

　1.做功可以改变物体的内能.

　2.热传递也做功可以改变物体的内能.

　能够改变物体内能的物理过程有两种：做功和热传递.

　注意：做功和热传递对改变物体的内能是等效的.但是在本质上有区别:

　做功涉及到其它形式的能与内能相互转化的过程,

　而热传递则只涉及到内能在不同物体间的转移。

　[P7.]南京市金陵中学06-07学年度第一次模拟1.下列有关热现象的叙述中正确的是 (A)

　A.布朗运动反映了液体分子的无规则运动

　B.物体的内能增加，一定要吸收热量

　C.凡是不违背能量守恒定律的实验构想，都是能够实现的

　D.物体的温度为0℃时，物体分子的平均动能为零

　[P8.] 07届1月武汉市调研考试2.恒温的水池中，有一气泡缓慢上升，在此过程中，气泡的体积会逐渐增大，不考虑气泡内气体分子势能的变化，则下列说法中正确的是( A D )

　A.气泡内的气体对外界做功 B.气泡内的气体内能增加

　C.气泡内的气体与外界没有热传递 D.气泡内气体分子的平均动能保持不变

　[P9.] 2007年广东卷10、图7为焦耳实验装置图，用绝热性能良好的材料将容器包好，重物下落带动叶片搅拌容器里的水，引起水温升高。关于这个实验，下列说法正确的是 ( A C )

　A.这个装置可测定热功当量

　B.做功增加了水的热量

　C.做功增加了水的内能

　D.功和热量是完全等价的，无区别

　[P10.] 06年广东东莞中学高考模拟试题4.固定的水平气缸内由活塞B封闭着一定量的气体，气体分子之间的相互作用力可以忽略。假设气缸壁的导热性能很好，环境的温度保持不变。若用外力F将活塞B缓慢地向右拉动，如图所示，则在拉动活塞的过程中，关于气缸内气体的下列结论，其中正确的是： ( B D )

　A.气体对外做功，气体内能减小

　B.气体对外做功，气体内能不变

　C.外界对气体做功，气体内能不变

　D.气体从外界吸收热量，气体内能不变

　[P11.] 07年天津市五区县重点学校联考9.一物理实验爱好者利用如图所示的装置研究气体压强、体积、温度三量间的变化关系。导热良好的汽缸开口向下，内有理想气体，汽缸固定不动，缸内活塞可自由滑动且不漏气。一温度计通过缸底小孔插入缸内，插口处密封良好，活塞下挂一个沙桶，沙桶装满沙子时，活塞恰好静止。

　现给沙桶底部钻一个小洞，细纱慢慢漏出，外部环境温度恒

　定，则( B )

　A.绳拉力对沙桶做正功，所以气体对外界做功

　B.外界对气体做功，温度计示数不变

　C.气体体积减小，同时从外界吸热

　D.外界对气体做功，温度计示数增加

　[P12.] 2007年四川理综卷14.如图所示，厚壁容器的一端通过胶塞插进一只灵敏温度计和一根气针，另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞。用打气筒慢慢向筒内打气，使容器内的压强增加到一定程度，这时读出温度计示数。打开卡子，胶塞冲出容器后 ( C )

　A.温度计示数变大，实验表明气体对外界做功，内能减少

　B.温度计示数变大，实验表明外界对气体做功，内能增加

　C.温度计示数变小，实验表明气体对外界做功，内能减少

　D.温度计示数变小，实验表明外界对气体做功，内能增加

　[13P.] 07年扬州市期末调研测试5.如图所示的A、B是两个管状容器，除了管较粗的部分高低不同之外，其他条件相同.将此两容器抽成真空，再同时分别插入两个完全相同的水银槽中，当水银柱停止运动时(设水银与外界没有热交换)，比较两管中水银的温度，有 ( A )

　A.A中水银温度高

　B.B中水银温度高

　C.两管中水银的温度一样高

　D.无法判断

　[P14.] 2007年高考天津理综卷20.A、B两装置，均由一支一端封闭、一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他条件都相同。将两管抽成真空后，开口向下竖直插入水银槽中(插入过程没有空气进入管内)，水银柱上升至图示位置停止。假设这一过程水银与外界没有热交换，则下列说法正确的是 ( B )

　A.A中水银的内能增量大于B中水银的内能增量

　B.B中水银的内能增量大于A中水银的内能增量

　C.A和B中水银体积保持不变，故内能增量相同

问题一：物质的物理属性都有哪些？ 物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

问题二：物质的物理属性和物体的物理属性分别有哪些 物理性质包括: 颜色、气味、状态、是否易融化、凝固、升华、挥发，还有些性质如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等。

问题三：物质的物理性质是什么分为哪几种？ 物质的物理性质

1、一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如物质的磁性、物质的导电性、物质的导热性、物质的硬度、弹性、质量等。

2、物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。

3、物质按导电能力的不同分为：导体、绝缘体和半导体。导体是容易导电的物体，如金属;绝缘体是不容易导电的物体，如橡胶;导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体，如硅、锗等材料。

4、物质按导热性能的不同分为：热的良导体和不良导体;热的量导体：如金属;热的不良导体如塑料等

5、物质的硬度：硬度大的物体能够划破硬度小的物体的表面

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