创业基础课是干啥的

创业基础课是为想要开始自己的企业或者在创新型公司工作的人提供基本的创业知识和技能的课程。

这些课程通常包括市场研究、商业计划编写、融资策略、团队建设、产品开发和销售等方面的内容，以帮助学生更好地理解和应对创业中的挑战。通过创业基础课程，学生可以学习如何在创业领域取得成功，制定并执行自己的商业计划，并了解风险管理和财务管理等重要概念。

创业基础课程是中南财经政法大学建设的慕课、国家精品在线开放课程。该课程于2017年5月8日首次在中国大学MOOC开设，授课教师是邓汉慧、喻良涛、熊卫、黄宏伟、杨华磊、李金龙、李波。据2021年9月中国大学MOOC官网显示，该课程已开课11次。

创业基础课程共7讲，包括认识创业与创业者、识别创业机会、组建创业团队、整合创业资源、开展公益创业、构建商业模式、撰写创业计划等内容。

该课程性质：

1、课程背景

21世纪的中国正实施创新型国家战略，而创业正是创新的动力和目的，是创新的基本落脚点。创业教育的现代教育理念逐渐融入大学的专业教育之中，大学生创业教育对于建设创新型国家具有重要意义。

2、课程定位

创业基础课程是为培养学生创业意识、创业能力和基本创业技能而专门开发的创业教育课程。该课程在人才培养过程中的地位及作用可概括为两方面。

一方面是提升个体价值，包括开拓并引领学生的发展方向和职业生涯、提供学生在专业领域的发展动力、挖掘学生的发展潜能；另一方面是社会价值，包括推动国家创新创业体系建设、进一步促进高等学校人才培养模式改革、提高创业者整体素质和创业水平、实现创业拉动就业的策略。

大创时间及进度安排如下：

1、方案设计。大创周期一般为一年，从5月中旬立项，到来年5月初结项。方案设计不应该开题后才开始，这样会严重拖慢实物制作的进度，开题答辩效果也不会很好。一般在开题时，应该给出一套基本成型的方案，包括控制算法，基本机械结构等。开完题后，只需对方案进行进一步的修改，细化，进行可行性验证，尽早得到一套可以制作出实物的方案。

2、专利保护。针对专利，首先纠正一个思想误区，专利不是制作完实物再申请，应该是得到一个理论上可行的方案就行。为了在中期答辩评上国家级，最好在10月初的答辩前拿到专利受理通知书。在中期答辩前，除了专利，一套完整的方案外，最好有一套能实现部分功能的实物，或者一些仿真的结果，给中期定级增加筹码。

3、实物制作。这是结题验收最重要的一部分，国家级项目没有一套能工作的实物，是无法结题的。

4、样机测试。由于4月末就要提交结题材料，所以在这之前必须要完成所有工作。样机做完后，尽快进行测试，调整。要确保答辩演示时没有问题。

5、论文撰写。在得到实物测试数据后，第一时间应该进行论文撰写，因为翻译、修改需要一定时间，尽量在四月之前就开始写论文。

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