大学的课程考核特点包括什么

多元化考核方式、自主性和探究性。

1、多元化考核方式，大学的课程考核方式更加多元化，不仅包括笔试、口试，还有实践操作、课程报告等方式。

2、自主性和探究性，大学的考核更加注重学生的自主性和探究性，鼓励学生独立完成课程任务，发挥自己的才能和创新能力。

大学阶段的学习有哪些特点？

(1)大学生学习内容的专业性 ①职业定向目标明确②课程设置紧扣专业发展需要 ③专门的专业实践能力训练 (2)大学生学习过程的自主性①主动性②选择性③批判性④探究性 (3)大学生学习结果的超越性 ①超越原学习情境 ②超越原自我水平

1.大学的学习带有一定的创造性，即学生不仅能举一反三，还能提出自己的独到见解，活化所学知识。

2.学习的自主性。无论从学习内容、学习时间及学习方式都更加强调个体在学习活动中承担角色，主要强调学习的自觉性与能动性。大学没人来劝你学习，要主动，

3.学习的专业性。大学生的学习是在确定了基本的专业方向后进行的，因此其学习的职业定向性较为明确，即为将来走上工作岗位，适应社会需要所进行的学习。学习开始分专业。

4.学习成果的研究性与创造性。大学生是思维活跃的群体，大学课堂不仅进行知识的传授，还注重思维的启发。经过十多年的应试教育，同学们往往习惯于按照已成定理的方法来考虑、解决问题，形成了为种种思维定势，缺乏质疑能力和多角度观察、分析问题的能力。经过大学系统性的学习，学生的研究性学习技巧和创造性思维能力往往会得到提升。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com