谁知道有哪所学校开有文物保护专业？

北京大学考古文博学院。

文物保护专业方向是我院适应国家文物事业的需要而创办的按专业对待的专业方向，主要培养从事文物保护、修复工作的专门人才。本专业方向招收理科考生，本科生毕业后还可以继续攻读硕士研究生和博士研究生。

本专业方向拥有自己的文物保护实验室，实验室配备有多种分析仪器及研究设备，具有良好的教学和科研条件。专业科研成果丰富，承担的古代竹简的保护、土遗址防风化保护、文物风化机理及保护材料、脆弱纺织品保护加固材料等项目是我国文物保护工作中急需解决的课题，有的已有突破性的进展。

扩展资料

培养目标：

本专业旨在培养具有系统的文物鉴定和保护修复知识，能在政府所设文物管理部门和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物及艺术品经营等单位从事管理、研究工作的高级专业人才。

培养要求：

文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏，而文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学的方法，文物修复人员又必须具备一定的历史知识和艺术修养，所以，文物保护科学不仅是交叉学科，也是综合学科。

百度百科-文物保护技术专业

北京大学考古文博学院-文物保护技术专业

哪些中国的大学有古文物修复系？

考古学专业

北京大学考古学科创建于1922年，现今作为国家该领域唯一的重点学科，拥有一批学术造诣深、教学水平高的教授和副教授，考古教学和科研水平居于国内领先地位，在国际上有很大的影响力，被誉为中国考古学家的摇篮和中国考古学研究的中心。本专业具有文理交叉性质，培养学生具有扎实的专业基础知识和基本技能，较广泛的人文科学知识和一定的艺术修养，能够进行考古学和文化遗产学的初步研究。毕业生既能够从事考古、文物和博物馆工作

博物馆学专业

博物馆学专业创办于1988年，该专业依托于首都北京为数众多的不同类型的博物馆和高水平的专家队伍，现拥有一座现代化的北京大学赛克勒考古与艺术博物馆，与国内外博物馆学界有着广泛的交流和密切联系。专业注重基础理论和实际应用的结合，除了博物馆学的理论课程外，还开设了博物馆陈列设计、博物藏品管理等实践性很强的课程。此外，文物研究、文物保护、工艺美术等方面的课程，更扩充了学生的知识面和提高了学生的艺术修养。博物馆学专业的本科毕业生除了进入各级政府文化文物行政管理部门工作或成为各类博物馆的业务骨干外，还可以继续攻读博物馆学及相关专业的硕士学位。

文物保护专业

文物保护专业方向是我院适应国家文物事业的需要而创办的按专业对待的专业方向，主要培养从事文物保护、修复工作的专门人才。本专业方向拥有自己的文物保护实验室，实验室配备有多种分析仪器及研究设备，具有良好的教学和科研条件。专业科研成果丰富，所承担的古代竹简的保护、土遗址防风化保护、文物风化机理及保护材料、脆弱纺织品保护加固材料等我国文物保护工作中急需解决的课题，有的课题已有突破性的进展。本专业方向招收理科考生，毕业生既能够在国家文博系统从事文物保护和修复等专业技术工作和行政管理工作，还可以继续攻读硕士研究生和博士研究生。

考古学专业（文物建筑方向）

文物建筑专业方向是应国家文物事业的急需于1998年设立的专业。主要培养文物建筑保护、维修以及研究方面的专门人才。该专业具有文理交叉性质和实践应用性强的特点，要求学生除了掌握建筑学所必须具备的专业知识和基本技能外，还要掌握一定的历史学、考古学和文物保护的方法和基础知识，具有一定的艺术和美学修养。毕业后能够从事文物建筑的保护维修、方案设计和施工管理等工作，并为从事建筑历史与理论研究奠定坚实的基础。毕业生除了可以继续攻读文物建筑方向的研究生外，还可以选择到国家文物部门所属的古代建筑研究所、文物考古研究所、文化文物行政管理部门、高等院校等工作单位。

旧石器考古与古人类学（含动物考古）

主要研究旧石器时代文化的特征、古人类的体质特征和发展以及人类生存环境变迁对文化发展的影响等，研究早期人类的历史。旧石器考古需要利用地质学等自然科学的研究方法，是一门社会科学和自然科学交叉的边缘学科。

新石器及夏商周考古

新石器时代考古主要研究方向有：中国新石器时代的革命、农业起源、文化体系、社会复杂化、文明和国家的形成的研究等；夏商周考古的主要内容有：中国早期王朝的形成、夏商文化研究、西周文化研究、东周文化研究、中国青铜时代的技术与艺术、中国政治等级制度形成和发展的考古学观察等。

汉唐考古

中国大一统帝国形成的考古学观察、秦汉至南北朝考古材料的分区分期研究、秦汉都城与陵墓、战国至南北朝的非佛教艺术等。隋唐五代考古材料的分区分期、不同文化的交流互动、考古材料反映的隋唐社会制度、人类行为和思想观念。实物材料与文献材料结合去探索这一辉煌时代的历史。

宋元明考古

宋元辽金考古材料的分区与分期、宋至明清的都城与陵墓、手工业遗存与宋至明的社会经济、艺术成就和组织结构等社会问题。

佛教考古

通过对中国佛教石窟、印度佛教石窟、犍陀罗与秣荼罗艺术、佛教寺院遗址、汉文佛教典籍的分析与研究，补充和推进中国佛教史。

中外文化交流考古

研究对象主要为青铜时代直至郑和下西洋的外来文化、宗教、艺术。有四门主要课程：一、中外文化交流考古；二、西域艺术考古；三、外来宗教考古；四、碑铭所见中外文化交流。这些门课程以中外史料和考古发现为依据，讨论丝绸之路重大考古发现以及海内外最新研究成果，帮助学生逐步建立较为系统的知识。

陶瓷考古

中国古代瓷窑遗址的分布规律；中国古代陶瓷器的制作工艺；中国古代陶瓷器在国外的发现；外国（主要是韩国、日本）陶瓷考古概要；陶瓷考古研究的新成果。

田野考古学

田野考古学是获取考古学研究资料的基本方法，内容包括如何通过调查和发掘等方法获取考古学资料，以及通过地层学、埋藏学、和沉积物学解释遗址堆积物形成过程的研究方法。

博物馆学

把握现实社会发展对博物馆形成的挑战和机遇，跟踪国际博物馆学发展趋势，深入系统学习和研究博物馆学的基础理论，研究博物馆主要业务工作的指导思想、规范、技术和发展热点，探讨博物馆为社会及社会发展服务的途径和手段，掌握适应当代博物馆状况和发展条件的博物馆学理论和工作方法。

博物馆藏品研究

结合考古学研究和古代文献，吸取传统古器物学的合理成分，从文化意义、性质和社会历史功用以及形制演变等方面分门别类地研究玉器、青铜器、印章、碑帖、陶瓷器和书画等古代文物，并涉及文物鉴定。

中国古代建筑

建筑考古学与建筑史学专题研究、遗产地保护规划设计、传统建筑修缮与复原设计。

科技考古

考古年代学（测年技术的精确化和测年手段的多样化）、碳十三与人类食谱及农业起源、元素及同位素分析在考古中的应用、冶金考古等。

文物保护科学

文物腐蚀劣化规律的研究；文物保护材料的研究；文物保护技术的研究；文物保护基础理论及文物保护原则。

西北大学、四川大学、厦门大学有这个专业。

为了满足学术研究和人才培养以及学科建设需要，国家教育部批准开设了文物鉴定与修复专业，本专业培养学生具备文物学、博物馆学的系统知识和文物鉴定的基本技能。

专业名称：文物鉴定与修复

专业代码：660113

07年后我国取消此专业，因为我国博物馆体制改革跟近不足接受和消化不足毕业人数的2%

专业培养目标：培养具有一定的文化艺术修养，掌握文物鉴定和修复知识和技能的高级技术应用性专门人才。在紧急情况下可以参与文物缉私具有一定战斗能力的人员。

专业核心能力：具有文物鉴定的基本知识与能力文物的修理整复技术与技能。

专业核心课程与主要实践环节：防卫格斗、古代汉语基础、中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、世界考古简史、博物馆学、考古学通论、美学、中国美术史、文物学概论、美术考古概论、世界古代艺术、中国古代建筑、中国绘画、中国雕塑、中国陶瓷、中国文房四宝、中国印章、中国钱币、文物鉴定、文物修复、书画鉴定实训、钱币鉴定实训、陶瓷鉴定实训、文房四宝及印章鉴定实训等