百科狗湖南科技大学是什么学校？
湖南科技大学（Hunan?University?of?Science?and?Technology）坐落于湘潭市，是湖南省人民政府与国家国防科技工业局、原国家安全生产监督管理总局共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”、“湖南省2011计划”入选高校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、首批全国创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校。
学校占地3003.88亩，建筑面积116.34万平方米，教学科研仪器设备总值6.513亿元，纸质、电子文献总量743万余册。设有资源环境与安全工程学院、土木工程学院、机电工程学院信息、电气工程学院、计算机科学与工程学院等23个教学院及继续教育学院、国际教育学院和潇湘学院（独立学院），97个本科专业覆盖11个学科门类。
学校拥有2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个教育部“卓越计划”校外实践教育基地、87个省级实践教学平台，1个国家级新工科研究与实践项目，2个国家级新文科研究与实践项目，8门国家级一流课程，110门省级一流课程，74门省级优秀课程、重点课程和精品课程。
北京航空航天大学专业：
1、北京航空航天大学未来空天技术学院／高等理工学院（沈元荣誉学院），专业方向：工科试验班类（空天力学拔尖计划、未来空天领军计划、计算机拔尖计划）、理科试验班类（华罗庚数学拔尖计划）
2、北京航空航天大学中法工程师学院，专业方向：数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、工程力学
3、北京航空航天大学国际通用工程学院，专业方向：航空航天工程、机械工程
4、北京航空航天大学生物与医学工程学院，专业方向：生物医学工程
5、北京航空航天大学材料科学与工程学院，专业方向：材料科学与工程、纳米材料与技术
6、北京航空航天大学能源与动力工程学院，专业方向：飞行器动力工程、能源与动力工程、吴大观英才班
7、北京航空航天大学航空科学与工程学院，专业方向：飞行器设计与工程、飞行器环境与生命保障工程、工程力学
8、北京航空航天大学机械工程及自动化学院，专业方向：机械工程、材料成型及控制工程、飞行器制造工程、微机电系统工程、工业设计、机器人工程
9、北京航空航天大学交通科学与工程学院，专业方向：车辆工程、交通运输、飞行器适航技术、土木工程
10、北京航空航天大学可靠性与系统工程学院，专业方向：飞行器质量与可靠性、安全工程
11、北京航空航天大学宇航学院，专业方向：飞行器设计与工程（航天工程）、飞行器动力工程（航天工程）、探测制导与控制技术（航天工程）、飞行器控制与信息工程
12、北京航空航天大学飞行学院，专业方向：无人驾驶航空器系统工程、飞行技术
13、北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院，专业方向：光电信息科学与工程、测控技术与仪器、探测制导与控制技术、遥感科学与技术
14、北京航空航天大学电子信息工程学院，专业方向：电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、光电信息科学与工程、电磁场与无线技术、交通运输（民航信息工程）
15、北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院，专业方向：自动化、电气工程及其自动化、机器人工程
16、北京航空航天大学计算机学院，专业方向：计算机科学与技术、人工智能
17、北京航空航天大学软件学院，专业方向：软件工程
18、北京航空航天大学网络空间安全学院，专业方向：信息对抗技术、信息安全
19、北京航空航天大学集成电路科学与工程学院，专业方向：微电子科学与工程
20、北京航空航天大学经济管理学院，专业方向：工程管理、信息管理与信息系统、工业工程、金融学（金融工程）、经济统计学、能源经济、会计学、工商管理
21、北京航空航天大学数学与系统科学学院，专业方向：数学与应用数学、信息与计算科学、信息安全、统计学
22、北京航空航天大学物理科学与核能工程学院，专业方向：应用物理学、核物理、物理学
23、北京航空航天大学化学学院，专业方向：化学、应用化学
24、北京航空航天大学空间与环境学院，专业方向：空间科学与技术、环境工程
25、北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院，专业方向：知行文科试验班
26、北京航空航天大学人文社会科学学院（公共管理学院），专业方向：经济学、行政管理
27、北京航空航天大学外国语学院，专业方向：英语、翻译、德语
28、北京航空航天大学法学院，专业方向：法学
29、北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院，专业方向：视觉传达设计、绘画
30、北京航空航天大学北京学院，专业方向：计算机科学与技术、软件工程、通信工程、机械工程、生物医学工程
简介：
北京航空航天大学学校有82个本科专业，涵盖工、理、管、文、法、经、哲、教育、医和艺术10个学科门类。
学校教职工总数4627人，其中专任教师2921人。专任教师中，78.5%具有高级职称，85.58%具有博士学位。各类国家重大人才工程入选教师379人（543人次），其中院士31人，领军人才127人（234人次）、青年人才221人（278人次），国家级创新团队45个。引进诺贝尔奖获得者2人。
