野生黄鳝和饲养黄鳝怎么区别
1、野生黄鳝的头比养殖黄鳝的尖,野生黄鳝生活在河道或池塘中要建一个家就必须打一个很深的洞,深到在天气干旱时也能存活下去,所以野生黄鳝的头部较尖。
2、用手指去碰野生黄鳝的尾巴,其尾巴会在你手指上缠绕。养殖黄鳝则不会。
3、野生鳝鱼色泽呈现青**或橘**,肚皮两边和身上的花纹和斑点大而深,而养殖黄鳝肚皮通体呈**或橘**,肚皮两边没斑点或斑点很浅,身上的花纹也不深。
扩展资料:
黄鳝的生活习性:
1、黄鳝日间喜在多腐植质淤泥中钻洞或在堤岸有水的石隙中穴居。白天很少活动,夜间出穴觅食,能捕食各种小动物,如昆虫及其幼虫,也能吞食蛙、蝌蚪和小鱼。黄鳝之摄食多属啜吸方式,每当感触到有小动物在其口边,即张口啜吸。
2、黄鳝鳃不发达,而借助口腔及喉腔的内壁表皮作为呼吸的辅助器官,能直接呼吸空气;在水中含氧量十分贫乏时,也能生存。出水后,只要保持皮肤潮湿,数日内亦不会死亡。
百度百科-黄鳝
简单的说,鱼是以鳍游泳,终生以鳃呼吸,是终生生活在水中的的脊椎动物。上述条件缺一不可。鳝鱼符合上述条件.至于黄鳝,严格上说是人们的俗称。黄鳝在分类学上属于鱼纲、辐鳍亚纲、合鳃目、合鳃科、黄鳝亚科。
蛇属于爬行纲蛇目。身体细长,四肢退化,身体表面覆盖鳞片。具体看 http://baike.baidu.com/view/6134.htm
看完这段师生对话就明白了
三年级在授完《爬行动物》这一课后。有的学生就问我,蛇与鳝鱼外形很相似。为什么蛇是爬行动物,而鳝鱼属于鱼类呢?对于这个问题,利用我们是农村小学这一优势。我利用课余时间,和同学们共同讨论。找来鳝鱼与蛇(水蛇,江汉平原常见一种。)让学生观察,了解他们的生活习性。下面是我与学生讨论的过程:
师:鳝鱼的生活习性谁说一说?
生:鳝鱼终生生活在水里。
生:鳝鱼有洞穴。
生:鳝鱼靠尾巴游动。
师:鳝鱼用什么呼吸?
生:用腮呼吸。
师:你是怎么知道的?
生:我看我爸捉鳝鱼时,曾用柳条穿着腮提着。(引导学生观察鳝鱼腮)
师:鳝鱼锯孔较小,腮退化。
师:鳝鱼有鳞吗?
生:有,我妈妈杀鳝鱼时,刮鳝鱼皮,我看到细小鳞片。(引导学生观察鳞片)
师:鳝鱼用什么繁殖?
生:用卵繁殖。
生:卵小,圆形,**。
生:外面有一层胶质。
师:请谁说一说蛇的生活习性。
生:蛇生活在沼泽里。(既有水,又是陆地)
生:水蛇生活在小河边,水田里。
师:蛇靠什么运动?
生:蛇用鳞片爬行。(引导学生观察鳞片)
生:蛇换皮,蛇皮是蛇的鳞片吧。
师:蛇的鳞片与鳝鱼的鳞片相同吗?
生:不同,鳝鱼的鳞是一片一片,而蛇的鳞片是一个整体。
师:你们知道蛇用什么繁殖?
生:蛇用卵,我听大人说有“蛇蛋”。
师:对,蛇用卵繁殖。蛇卵较大,每一次产卵数目较少,只有几粒到十几粒。
师:你还知道蛇用什么呼吸吗?
(引导学生观察)
生:蛇没有鳃。
生:可能用肺呼吸。
(教师与学生一起解剖“鳝鱼”与“蛇”进一步分析它们的不同点。)
生:鳝鱼用腮呼吸,有鳞。
生:鳝鱼皮与肉难分离。
生:蛇无腮,用肺呼吸。(让学生拿出肺)
生:蛇皮与肉易分离。
(让学生小结,把它们分类,教师解疑。使学生真正理解。)
生:鳝鱼有鳞,用鳃呼吸,卵繁殖。这些都与鱼类相同,与鱼类不同的是鳝鱼没有鳍。
师:鳝鱼属于鱼类,它的鳍已经退化。
生:蛇有鳞片,贴地爬行,用卵繁殖,肺呼吸。这些都与爬行动物类相同,只是蛇没有足。
师:蛇属于爬行类,它的足也是退化了。
师:这节课,同学们学得很好,知道鳝鱼与蛇的不少知识,进一步理解爬行动物与鱼类的特征,望同学们课后进一步探索。
至于叫法,鳝鱼又叫黄鳝、长鱼、海蛇,相传,古代有些大力士,之所以力大无穷,就是由于常吃鳝鱼的缘故。旧时走江湖的人所卖的大力丸配方就有鳝鱼一味。传说古代有条懒龙,主管一片地方的降雨,此龙整天贪图享乐、不务正业,使得生灵涂炭,百姓生活在水深火热之中。玉帝得知,将次龙传上天庭,降罪革职,将其扁为一方百姓。
话说此龙为仙时不务正业,不知任何谋生之道,结果不但不能谋生,还得了一身毛病。就在其病危之际,当地百姓不记前贤,给懒龙送来饭菜,给他疗伤,一段时间后,懒龙痊愈了。玉帝见其有悔改之心,并且也受了惩罚,便将其招回天庭,官复原职。
懒龙官复原职后深得教训,一心为百姓服务,从此按时降雨,地方从此风调雨顺了数十年,百姓的日子也过的红火了。就在这时,懒龙的懒筋发作了,老毛病又犯了,三翻两头忘记降雨,结果庄稼又没长好,又饿死了许多人,玉帝大怒,斩龙头、去龙尾,将懒龙扁为田野间的蛆虫,随百姓处置。
百姓难解心头之恨,决定把懒龙煮掉。行刑过后,有人偷偷尝了尝夕日懒龙的味道,却意外的发现此虫的味道胜似龙肉,便将其大力推广。从此,食用黄鳝成了传统。因为古时候代表皇帝至高无上权威的就是**和龙纹,所以懒龙也就成了后来的黄鳝。
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