大学辅导员建家长群犯法吗

大学辅导员建家长群不犯法。对于大学老师建立家长群这个做法，是辅导员为了把大家管理成听话的好孩子，然后让家长作为工作的协助监督者。大多数辅导员是愿意和同学们做朋友，以成人的交往方式渗透到日常教育中。建立家长群，一方面，家长有诉求，这种诉求直接让家长在新生家长会时互相引导，建立群聊，最后老师发现有这个群，不得不进入，作为学校参与者的身份帮助家长答疑解惑，因为每个家长对问题的看法不同，没有老师的参与，家长很可能就被组织等。另一方面，有的学校为了促进家校联合，会给与学院空间，可以建立家长群，目的也是在答疑解惑，让家长与学校之间充分信任。不要把事情都归结到辅导员个人身上。

大学建家长群？要划分好界限

家长群变成家长们的负担，早已不是新鲜话题，而一些老师让家长批改作业、辅导孩子功课，早就成为家长吐槽的现象。家长群设立的目的，本来是沟通家校关系，但是如今已经变了味儿，成为一些老师布置作业、要求家长批改作业甚至要求家长到校打扫卫生等事宜的通知群。个别家长群还异化为“夸夸群”，一些家长开启称赞、感恩模式，拍老师的马屁，个别群竟出现了“争宠”、炫富、争吵、辱骂等行为。家长们都有工作，忙碌一天回到家中，还要盯着家长群看老师布置作业情况以及其他通知，然后进入辅导、批改模式，通常会弄到很晚才去睡觉，第二天还要上班，如此这般，家长们能没有意见吗？长此以往，不仅引发家长怨声载道，导致老师与家长关系紧张，还不利于培养孩子良好的学习习惯。此外，家长的文化程度参差不齐，有些家长根本辅导不了孩子作业，让这样的家长检查、批改作业，极有可能误导孩子，得不偿失。还有，家长将全部精力用于布置、批改作业，其家庭氛围会完全集中在作业、学习方面，而其他诸如做人教育、习惯养成教育、品质教育以及最最重要的亲子、亲情互动会无暇顾及，且在辅导、批改作业的过程中，家长与孩子不可避免地发生碰撞、摩擦，严重破坏家庭和谐氛围。实际上，对于家长群的种种弊端，学校老师也不是不知，况且老师在家长群发通知，督促家长做这做那，老师自己也不轻省，甚至节假日也要盯着屏幕检查完成情况。既如此，为什么还要设立家长群呢？一方面是“随大流”心理作祟，另一方面是想通过家长的督促，提升学生成绩，取得一个好名次。在目前一些学校仍然将优秀率、平均分、及格率精确到小数点后两位数字的语境之下，老师们的压力可想而知。

大学还要建家长群？还要分享学生在校日常，有点匪夷所思。

新闻一出，网友们都在热议，家长群搞不好会带来新的矛盾。因为这个群侵犯了大学生该有的界限。

大学生从年龄来看，已经成年了，成年人的世界里，家长的影响已经不在占重要的比例，成年人需要的是独立自主的能力。如果这个时候，家长还去追孩子论文写完了吗？上课有没有逃课？晚上有没有自习，这貌似很奇怪。

从家长的角度来看，好不容易盼到孩子离家，消息从孩子嘴里获得，还能知道他独立生活得很好，如果从群里获得，说不定还得担心个半天。而且，人与人之间的对比，从来不会少，你一言我一语，还没走出社会呢，就焦虑成什么样了。

大学本身的目的，除了学习，更重要是实践，为步入社会做准备的，需要的是学生的自律，而不是他律。这个时候还去强调家校合作，是不是有点不合时宜了。

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