大学辅导员建家长群犯法吗
大学辅导员建家长群不犯法。对于大学老师建立家长群这个做法,是辅导员为了把大家管理成听话的好孩子,然后让家长作为工作的协助监督者。大多数辅导员是愿意和同学们做朋友,以成人的交往方式渗透到日常教育中。建立家长群,一方面,家长有诉求,这种诉求直接让家长在新生家长会时互相引导,建立群聊,最后老师发现有这个群,不得不进入,作为学校参与者的身份帮助家长答疑解惑,因为每个家长对问题的看法不同,没有老师的参与,家长很可能就被组织等。另一方面,有的学校为了促进家校联合,会给与学院空间,可以建立家长群,目的也是在答疑解惑,让家长与学校之间充分信任。不要把事情都归结到辅导员个人身上。
大学建家长群?要划分好界限
家长群变成家长们的负担,早已不是新鲜话题,而一些老师让家长批改作业、辅导孩子功课,早就成为家长吐槽的现象。家长群设立的目的,本来是沟通家校关系,但是如今已经变了味儿,成为一些老师布置作业、要求家长批改作业甚至要求家长到校打扫卫生等事宜的通知群。个别家长群还异化为“夸夸群”,一些家长开启称赞、感恩模式,拍老师的马屁,个别群竟出现了“争宠”、炫富、争吵、辱骂等行为。家长们都有工作,忙碌一天回到家中,还要盯着家长群看老师布置作业情况以及其他通知,然后进入辅导、批改模式,通常会弄到很晚才去睡觉,第二天还要上班,如此这般,家长们能没有意见吗?长此以往,不仅引发家长怨声载道,导致老师与家长关系紧张,还不利于培养孩子良好的学习习惯。此外,家长的文化程度参差不齐,有些家长根本辅导不了孩子作业,让这样的家长检查、批改作业,极有可能误导孩子,得不偿失。还有,家长将全部精力用于布置、批改作业,其家庭氛围会完全集中在作业、学习方面,而其他诸如做人教育、习惯养成教育、品质教育以及最最重要的亲子、亲情互动会无暇顾及,且在辅导、批改作业的过程中,家长与孩子不可避免地发生碰撞、摩擦,严重破坏家庭和谐氛围。实际上,对于家长群的种种弊端,学校老师也不是不知,况且老师在家长群发通知,督促家长做这做那,老师自己也不轻省,甚至节假日也要盯着屏幕检查完成情况。既如此,为什么还要设立家长群呢?一方面是“随大流”心理作祟,另一方面是想通过家长的督促,提升学生成绩,取得一个好名次。在目前一些学校仍然将优秀率、平均分、及格率精确到小数点后两位数字的语境之下,老师们的压力可想而知。
大学还要建家长群?还要分享学生在校日常,有点匪夷所思。
新闻一出,网友们都在热议,家长群搞不好会带来新的矛盾。因为这个群侵犯了大学生该有的界限。
大学生从年龄来看,已经成年了,成年人的世界里,家长的影响已经不在占重要的比例,成年人需要的是独立自主的能力。如果这个时候,家长还去追孩子论文写完了吗?上课有没有逃课?晚上有没有自习,这貌似很奇怪。
从家长的角度来看,好不容易盼到孩子离家,消息从孩子嘴里获得,还能知道他独立生活得很好,如果从群里获得,说不定还得担心个半天。而且,人与人之间的对比,从来不会少,你一言我一语,还没走出社会呢,就焦虑成什么样了。
大学本身的目的,除了学习,更重要是实践,为步入社会做准备的,需要的是学生的自律,而不是他律。这个时候还去强调家校合作,是不是有点不合时宜了。
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