我们大学生现在所处的时代是怎样的？

自改革开放以来中国一直持续飞速发展，进入21世纪之后时代更替变的更快，世界联系更加密切，而发展到我们这个时代社会已经高度发达，人人都讲文明，同时在全球化日益深入的世界也在关注着中国，那么我们大学生现在所处的是怎样的时代呢？首先是一个对大学生有高素质要求的时代，同时也是一个对大学生能力要求很高的时代，最后也是一个给与大学生重大责任的时代。作为一名大学生我们一定要培养良好的道德修养，锻炼一身过硬的本领，积极的为国家发展贡献自己的力量，那样才算是一名能够适应时代的有用人才。

1:要求大学生有素质与文明的时代

这个时代是一个对大学生有严格的素质要求的时代，随着生活慢慢的变好人们在解决温饱问题之后就开始注重文明与素质，作为一名大学生更是社会的高素质人才，我们一定要遵守社会秩序，做一名遵纪守法，品德高尚的青年人。而且现在人们也注重起中华五千年的传统文化，弘扬并发展起古时候发扬起来的传统道德修养。全球化的情况下，全世界也开始慢慢的了解中华文化，所以时代也给予我们传承中华文化，以及传播和弘扬中华文化的责任。2:要求大学生有能力与才华的时代

现在的时代也是一个对大学生有能力与才华要求的时代，经过改革开放几十年的发展中国的社会经济，科学技术都有了重大发展，现在国家更需要一批强有力的人才来推进社会的发展，作为一名大学生我们已经拥有了可以学习更多的技能并且提升自己能力的条件，我们在时代给予的机遇也挑战下，更有义务去提升自己的能力以及才华。不仅仅要让自己能够在以后的生活当中可以过的更好同时还可以为国家和社会做出自己的一份贡献。

3:要求大学生担当责任的时代

在中国***的领导下，中国已经从过去疲困落后，迂腐不堪的旧时代走出来了，完成了由站起来到富起来的历史转折，到我们这个时代历史的强音在招唤这我们完成从富起来到强起来的任务，同时也是我们每一个中国人的热切期望和应尽的一份责任。时代在召唤，我们大学生作为这个时代的顶梁柱，应该挺起胸膛接过历史这面大旗，紧跟党的步伐党的步伐，完成实现中华民族伟大复兴的使命。时代给予了我们重大的责任，我们一定要能够担当，同时也要让自己强大有能力担当。

这个时代是一个对于我们大学生来说任务重大的时代，我们一定要完成时代交给我们的任务，在大学校园好好学习专业知识，培养优秀的道德修养，随时准备为国家民族贡献自己的力量，在这个时代能够接受挑战也能抓住机遇。

一、当代大学生的特点与需求

1、自我自主但独立能力缺乏。由于受大环境与父母教育观念的影响， “90后”接受的新生事物比较多，他们追求个性、强调自主、思维独立，不愿意接受被别人强加的观点和想法。广州团市委的一项“90后”调查显示，面对涉及自己未来前途的抉择，66.4%的人喜欢自己做决定。武汉大学发布的我国首份针对大学新生的调研报告显示，有51.4%的“90后”表示若生活费透支，将向家人索要；有18.1%的学生打算通过打工赚钱，用自力更生的方式弥补。最明显的是，我国的 “90后”好象没有一个过滤机制，只要是新鲜的没见过的事物他们都好奇。经历越多，越不知道选什么，这是最大的一个问题。他们对坚持什么?守住什么的认识和积极性并不强。

2、勇于担当但吃苦能力欠缺。2008年 “90后”在北京奥运会中的热情参与以及“5·12”汶川大地震期间的积极作为给社会留下了深刻的印象。南京市团委组织的一项针对“90后社会责任观”的大型调查表明，近八成受访者认为自己有社会责任感，高达99%的人愿意在成人之后承担更多的社会责任。深圳市学联、肯德基等机构联合发起的全国首份反映“90后”成长与责任的公益调查收到近万份深圳“90后”网友的投票，调查结果显示，85%的被调查者认为自己应当承担社会责任，70%的“90后”自认为将成为未来的中坚力量。我们在调查中也看到，有49%的人认为社会政治时事与自己关系很大，43%的同学认为自己具有强烈的社会责任感，对无报酬的义工或志愿者工作有兴趣的同学占61%，超过59%的同学有兴趣成为或再成为学生干部。由此可见，他们并不是社会年长者所误解或担心的“垮掉的一代”，他们同样具有高度的社会责任感，对国家和民族未来前途与命运充满归属感和认同感。不可否认的是， “90后”中同样存在着必须引起重视的问题，如有不少人由于吃苦体验缺失导致吃苦精神缺乏，心理承受能力偏低。认为“90后”怕吃苦、受挫能力弱的占44%。

3、个性自信但规则能力弱。中国青年报调查中心通过新浪网实施的在线调查（3006名网友参与）显示：“鸟巢一代”的关键词是什么？“自信”以55.3%的支持率排在第一位。由此可以看出 “90后”有个性、自信，敢于向传统与权威挑战。但同时我们应该看到 “90后”正是由于自我自主意识过强，过分强调个性，过分表现自信，在其背后有着自我自负的客观问题，在思想与行动上表现出一系列的矛盾，独立自主，懂得用法律的、规则的手段维护自己的利益，却又要为个性，自我违反规定，或者不去考虑他人或学校管理的利益而付出代价，甚至对付出的代价还表示不理解。他们规则意识突出，但规则能力比较弱。

4、能力突出但功利意识强。 “90后”的平均智商超过了以前的同龄人，他们思维敏捷、头脑灵活、眼界开阔，接受新事物的意识和能力非常强。一项调查中有64.8%的学生认为自己“心态很开放，易于接受新鲜事物”。由于成长于社会转型时期，市场经济的形成与社会的物质性使他们的价值取向更关注具体的事物，而不是关注于抽象的哲学，他们目的性表现得更为直接，在参加各项活动时会直接考虑到对自己好处，具体能得到些什么，功利色彩更浓，目标性更清晰。同时由于成长在改革年代，只是通过讲授、影视学习来了解党的历史，对党的感情不深，认为马克思主义的信仰与个人的发展关系不大，一些学生不同程度地存在着理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。 “90后”是在特殊的发展时代出生、成长，经历着我国改革巨变带来的各方面的影响，所以有很多问题需要教育和引导他们。 我们更应该看到他们具有独特的优势和优点，相信他们同样可以很好地承担起社会责任。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com