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什么动画片有教育意义

一语惊醒梦中人3个月前 (05-06)阅读数 2#大学排名
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 讲述孩子在成长中的烦恼的动画片《成长这东西》;教育孩子遇到问题要自己想办法解决的《聪明的一休》;让孩子有代入感的《天线宝宝》;让宝宝想象和思考的《小老虎丹尼尔》。

什么动画片有教育意义

  《成长这东西》

 主角是上二年级的女孩何西西和她上初中的哥哥何东东,每一集都在讲述发生在兄妹俩身边的成长故事。比如上学第一天西西想当学校的礼仪队员,可是她经常睡懒觉,不符合学校的规定,于是为了能当上礼仪队长,西西开始努力克服起床磨蹭、睡懒觉的习惯,结果她克服了吗?让孩子学会怎么处理一些问题,也能让家长知道如何通过生动有趣的方法教育孩子。

  《聪明的一休》

 比较偏向斗智方面的动画片,一休每天都会遇到难题,有些是师傅给他的,有些是别人故意刁难他的,无论是什么样的困难他都会自己冷静的想然后把难题解决,这点是可以教育给孩子们的,遇到问题一定不能慌乱,不能哭,要冷静,用自己的想法来解决,解决不了的话可以求助家长的帮助。

  《天线宝宝》

 英国BBC出品的《天线宝宝》是家喻户晓的明星娃娃,不论大街小巷,小朋友们都在模仿天线宝宝的动作、说天线宝宝儿语和唱天线宝宝的儿歌,让孩子们在游戏中学习、体验的有趣经验,提升模仿能力。他们还有《花园宝宝》适合学说话期间的孩子。

  《小老虎丹尼尔》

 加拿大的动画片每集十多分钟,主人公是一只名叫丹尼尔的4岁小老虎,它害羞却也勇敢。在爸爸妈妈、邻居和朋友们的帮助下,他学习着生活中的各种技能。小老虎丹尼尔会时不时的把脸面朝屏幕,问正在看这集动画片的宝宝一些问题,每次发问之后,都会停顿几秒,给正在观看的宝宝以想象和思考的空间,让宝宝参与其中。

六十多年前,诺曼·麦克雷伦在加拿大国家**局(简称NFB)开启了动画活动的进行。麦克雷伦是个活跃的艺术家,同时也是杰出的影片实验者,他使那些风格各异、具艺术性且热情充沛的动画能占有一席之地,以致数十年后这便成为NFB的使命基石。从那时起,NFB的动画发展总是包含着实验的空间,包括尝试运用不同的艺术媒材,例如颜料、沙子或计算机等,或是挑战着动画形式的结构与界限,无论有无旁白的动画皆然。不论是新兴潜能的培养、不同的文化反映、动听的故事或艺术性的景象,这里总能为它们提供空间。这样的传统拥抱着那些挑战社会议题的动画,以及那些愉悦的、使我们开怀一笑的影片。这在本质上是种对创作者/导演(auteur)这个中心角色的尊敬。这些动画片反映着加拿大土地上兼容并蓄的国族认同,它们就像小小的文化大使,轻易跨越了世界各地的边境。

美国的卡通共话获得世界声誉后,欧洲的动画家无法也不愿去复制他们的风格。他们极少批判人类的失败、社会状况,或是心理的纠葛,有关世界大势留给政治家和作家去处理。这些**只要跟着大众流行走,形势和内容无需太复杂,**中的道德观很单纯,善良必战胜邪恶。在二次世界大战之前,美国的卡通片厂也把这套价值标准推广到世界各地。

许多才华洋溢的卡通画家界突入战争宣传影片,如鲍伯·克雷皮特、泰克斯·艾佛利和年轻的弗列兹·弗列朗。而迪斯尼片厂经过人员的裁减,倾全力为政府制作宣传片和海军的简介片,在有限的经费条件下,要完成简短兼具战争讯息、意识形态的影片,并不是一件容易的事。但是即使在这种情况之下,迪斯尼片厂还是推出了长片卡通动画《空军的胜利》,成功地宣传了美国的道德意识。

二次大战摧毁了动画卡通的商业发行和制作渠道,但是世界市场的分列确有另外一番意义,既不同的国家地区开始有机会发展自己的动画形式。

战争创造了大量的国家宣传的市场需求,特别是美国、加拿大和英国、苏联、日本。许多国家成立了动画制作中心,这个情况一直维持到20世纪50年代。战争结束,东华成为世界性的表现媒介。

在欧洲,董华在英国迈开大步。1930年成立的大众邮局培养出一群年轻优秀的动画家。新动画公司"哈拉斯和巴契啦"被"情报局"征召,拍摄了一系列支援战争的卡通短片,如为制造枪支节省金属铁片的《仓库游行》(1941年),种植蔬菜的《为胜利而耕作》(1941年),和检举间谍的《阿布的收获》(1943年)等。他们在战时拍摄了70多部卡通短片,并在全国的戏院放映。战争结束时,为了对群众说名社会结构的变迁和改革,仍然的通过动画媒介来进行宣传,这些影片是根据大众常识设计的,采取的是成人的观点,以理性的辩论代替感性的幽默来去的认同和了解。后来这种形式被**工业广为采用,因此动画的内涵和诉求也得以扩展并达到新的目标。动画媒介进而被运用在公众关系、企业广告和教育方面,而不仅限于趣味、动感十足的故事了。在西欧的其他国家,后来也发展出另一种新样式的动画设计风格。

1941年,迪斯尼的卡通工业受到很大的打击。隶属于迪斯尼的动画家想组织工会,反抗迪斯尼的长期剥削,而迪斯尼强力雅致。因此双方长期激烈论战,导致两败俱伤,结果包括约翰·胡布利在内的一批动画离开了迪斯尼,于1943年成立"美国联合制片公司"(简称UPA),他们的理想是改革动画既定的风貌。UPA一极少的资金创业,大部分的艺术价值那极少的报酬或甚至不拿报酬替他公所。UPA最初采用合伙制,由原隶属迪斯尼的詹却利·史奈子、大卫·希伯曼和史蒂夫·鲍沙斯特组成。他们合作的第一部影片《连战热潮》,市委弗兰克林·罗斯福拍的竞选影片,由美国工会出钱,恰克·琼斯导演。

第十的作品比较注重三度空间表现和写实路线,而UPA则偏爱平实、风格化的、当下流行的线条设计,以对社会政治的批判代替迪斯尼片好的浪漫童话故事,《兄弟情》和《悬吊者》就是最好的例子。由于资金来源很少,他们无法负担迪斯尼的华丽成本,只能以"有限动画"的方式创作,用较少的张书来华,并加强关键动作,以强烈的故事性和有力的声部设计来带动剧情的发展。

UPA改变了以往人们对动画的看法。在不断获奖之后,很快地UPA有了自己的代言人物。如《马古先生》(1949年)和《波音波音》(1951年)。约翰·胡布理明快干净的画风抓住了人心,其画风也影响到了迪斯尼的作品。20世纪50年代,好莱坞卡通短片逐渐走向衰落,因为卡通制作费的高昂,很少短篇能靠戏院放映回收成本。大大片厂虽然因时制宜推出"买花片",即买一部强片给戏院时,同时要求对方买些另一部剧情片和一部卡通片或新闻片,暂时保住了卡通短片的出路,但后来此种推销手法被高等法院禁止。大公司的动画部门因此纷纷解散。

此时,另一个新型的媒体----电视,缓解了卡通制作的困境。各大片厂把球卡通的播映权卖给电视台,积累了不少财源,30多年来这些不断重播的卡通收视率相当可观,也促使电视卡通成为新的制片形态。

但因为电视有时间压力,制作上常是供不应求,因此必须采取有限动画的方式制作,而剧本要能灵活应变。开始让电视卡通不上轨道的是威廉·汉纳河约瑟夫·巴贝拉,他俩曾以《汤姆和杰瑞》得到奥斯卡短片奖。1957年,他俩成立的新公司推出《罗夫和瑞弟》,是关于一只狗和猫的冒险故事,作法比UPA的有限动画更有限,但是其彩色和伶俐的画风,却非常受观众欢迎。接着瑜伽熊、莫等原始人等陆续跟进,电视卡通成了新的娱乐工具。

20世纪60年代是美国动画的黑暗时期,因为动画的表现形式已被定型为"周末早晨电视秀"和"儿童欣赏的节目"。随着制作成本的提高,数量越来越少,质量越来越差,电视台逐渐以影片填补空档----这种趋势一直延续到今天。

二次大战后,日本动画正是如火如荼地展开了,从手冢治虫的漫画发展出来的日本风格的卡通动画,到宫崎骏的崛起;从个人独立制作路线的确立,到动画工业的建立,日本动画不仅在本国市场受欢迎,而且在全世界都形成了一股旋风。

在好莱坞片厂的卡通走向式微之际,美国和欧洲的独立制片、广告动画家、小型的片厂却逐渐兴起,并发展出特别的美学风格,特别是南斯拉夫的萨格勒布片厂和加拿大的国家**局。

在二次大战之后,东欧有许多动画片厂成立,动画家拥有较自由的表现空间,常被提到的是南斯拉夫的萨格勒布学派。

萨格勒布片厂20世纪50年代中期成立,有一群受到UPA影片鼓舞的艺术家和动画家组成。他们全力试验有限动画,发展有趣的故事和别具一格的线条。如1961年在奥斯卡评奖中脱颖而出的动画短片,就是以康丁斯基的线条为原型,自由挥洒。萨格勒布学派动画的特点是米人和震撼,在20世纪60年代对世界动画的发展和艺术化发挥产生了深刻的影响。

加拿大国家**局的动画部门在1942年成立,在具有创意的动画家诺曼·麦克拉伦德主持下展开。虽然NFBC成立的宗旨是:"向加拿大及其他地区说明加拿大人。"但到了20世纪60年代末期,**局已成为跨国性自由创作动画的前锋。他招揽了世界各地的知名动画家,在20世纪60年代末期,取代了萨格勒布,成为向往个人创意的动画者的家,其地位至今依旧。

20世纪70年代到80年代,加拿大国家**局制作的动画成绩骄人,获得了7次奥斯卡奖,包括1977年的《沙堡》、1978年的《奇异的旅程》、1979年的《每个小孩》。

20世纪60年代末期,美国的冬花再度崛起。在怀旧的气氛下,人们重新审视30年代、40年代黄金时期的动画,发现那个时代全动画的美和美丽的确是后来以"有限动画"方式制作的电视卡通所不能比的。而使得老片心声,则要归功于这两部影片:1967年的《**潜水艇》和1972年的《怪猫菲力兹》。前者为加拿大动画片家乔治·当宁执导,用了当时所有的动画技巧,集结了当时正红的设计师,美籍的彼得·马克斯、德藉的汉斯·艾杜曼受邀共同参与。影片的大胆色彩风格的披头士的音乐,已构成先声夺人的气势。

综观20世纪60年代至80年代优良大发展:一是"作者"的兴起,二是国际化。

"作者"是动画媒体的重要人物,这一时期出现了许多有才气的动画家。大家公认波洛齐克(《从前》、《泰迪先生》、《DOM》)和尚·连尼卡(《亚当二世》、《A》)是灯塔级的两大人物,他们创立了所谓的"荒谬动画"的类型。

国际化最明显的是艺术家资源移民到国外,如原居住在布拉格的Gene Deitch、尚·连尼卡和瓦勒林·波洛齐克,移至西欧获法国工作。另外,跨国联合动画公司如雨后春笋越冒越多,而人工成本高的国家(如美国)的公司又和较便宜的国外公司订约的趋势。

什么动画片有教育意义

20世纪60年代至80年代的另一项惊人的现象是长片增加了,每一个国家似乎都像推出长片,最有名的是手冢治虫任总指挥,山本瑛夫监督的《一千零一夜》、《埃及艳后》,还有没X级动画片《怪猫菲力兹》。

20世纪70年代初期,美国动画界面临人才青黄不接的危机,他们开始在各地的制片厂开设人才培训班,并在大专院校开设动画课程,让年轻人有机会创作动画影片。

除了经常性的电视,周末早上的卡通节目外,在这转折的时刻,动画也朝科幻片的特技迈进,如《2001年太空漫游》、《星球大战》和《帝国大反击》等。科幻**中对未来世界的刻画,更促成了剧情片、广告片、电讯网络中电脑动画的开发与运用。

由于真人演出的**制作费越来越高,动画在制作成本上也渐显优势,特别是电视广告以及特别节目。因此,世界各地新建的制片厂,从广告片到剧情片的制作均结合电脑和传统动画设备,使影片更趋精彩。

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