大学生青年志愿者活动有哪些？

志愿者所从事的服务众多，当中可能包括教育、环保、倡导及福利等范畴，因此难以统一划分，故此出现了几方面划分志愿者的种类：

第一种是以时间性划分，简易可分为定时性及临时性;

第二种是以职权划分，可分为政策制定、直接服务及庶务类;

第三种是以服务类型划分，可分类为福利类、教育类及文化类等;

第四种是以服务资料划分，可分为行政性、专业性及辅助性。

志愿者活动范围一般涉及助老、助残、助学、青少年问题关注、其他弱势群体关注、环保以及一些社会公益性宣传活动。

其中助学志愿者一般工作主要为参与整理贫困学生资料、收集调查贫困学生资料、宣传助学活动、募集助学款、助学后续工作跟进等;

1、助老一般为进入社区或者敬老院，给老人一些情感的关怀为老人做些力所能及的事情;

2、助残包括为宣传全社会公众平等对待残疾人，协助残疾人学习基本生活技能，促进减少社会公众与残疾人的交流障碍等等;

3、青少年问题关注包括单亲家庭青少年关爱问题家庭青少年关爱家庭暴力干涉孤儿关爱等等;

4、社会公益性宣传活动一般包括血液遗体捐赠戒毒等等宣传;

5、环保包括环境保护宣传工作以及一些身体力行的环境保护活动开展;

6、弱势群体关注包括贫困重症患者募捐救助流浪人员物资关怀等等。

如何开展线上劳动教育

大学生可以通过多种方式进行劳动。一种常见的方式是在校内或校外找工作。大学生可以在实习、兼职、假期工作或全职工作中获得实践经验。这些工作可以是与自己的专业相关的，也可以是与自己的专业无关的。这些工作可以帮助大学生练习技能，增强个人能力，获得经验，并获得报酬。

另一种方式是参与志愿服务或社会实践。志愿服务是指个人在个人感兴趣的领域或社会问题上做出贡献，无偿或有偿地帮助他人或社区。社会实践是指大学生在校外实地参与社会活动，以帮助社会和提高自己的社会责任感。这些活动可以帮助大学生更好地了解社会，培养自己的社会意识和公民意识，并为今后的职业生涯做准备。

总的来说，大学生应该在学习和工作之间取得平衡，充分利用大学时期的机会，积极参与劳动，为自己的未来做准备。

如何开展线上劳动教育方法如下：

（一）劳动教育的内容和形式要简单易行，操作性强：

学校应因地制宜构建适合学校实际情况的劳动课程，选择搞卫生、除草、清理街道等简明扼要的安全活动，并结合学生的年龄特点开展劳动活动。应注重学生日常生活劳动习惯的养成，引导学生体会父母及长辈工作的艰辛和不易。比如低年级开展以自理为主的劳动，中年级开展以家务为主的劳动，高年级开展有一定技巧的劳动。

（二）劳动过程要让学生出力流汗，磨练意志：

劳动教育不仅要有质的要求，还要有量的规定，不能在课上“听”劳动、在课外“看”劳动、在网上“玩”劳动。要让学生真劳动，在参与过程中有真正的劳动体验，只有坚持劳动才能磨练意志。

劳动教育要让学生出力流汗，让学生体验劳其筋骨并空乏其身，然后才能体会到劳动成果的不易，才能懂得珍惜他人的劳动成果。在劳动实践中要给每个学生安排和分配一定量的任务，将任务完成的情况作为劳动考核的指标，纳入综合考评。

从校园资源入手，以日常管理为切入点，不断融入和营造校园文化氛围。室内外分担区要求早午晚三次清扫并随时维护。校园环保志愿者身着统一的服装，课间及时到操场进行维护。

在劳动中，学生感受到了劳动的辛苦，更加懂得了尊重劳动成果、保护环境的重要；同时加强劳动服务检查和评比，每周评比流动红旗，形成班班争夺“流动红旗”的局面，人人争做服务小标兵的良好氛围。

学期初让学生自己动手布置教室，创办走廊墙面文化展板、定期开展各种专题手抄报评比、变废为宝手工作品展示等活动。从设计思路到成品制作，学生亲自参与，既培养学生耐心、细致的学习品质，又锻炼了学生的动手实践能力，并在创作过程中学会合作、学会交流。

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