上了大学后与高中相比有什么不同?

区别如下：

1、学习方式不同

大学不像高中那样有那么多课，那么多作业，取而代之的是你有更多的自由时间，但是大学老师，绝对不会再像中学的老师那样约束你、督促你，而你的专业作业全靠自己完成，没有人会告诉你怎么做，一切都靠你的自觉。

2、学习内容不同

在大学的时候，因为你已经确定了专业，因此你要学习的内容广度和深度会有所大大的增加，大学的教学会开发你的主动性和创造性，因为大学主要靠自己老师都不会说太多，因此你要学会利用图书馆的资源和网上的资源，这有利于大家更加快速的适应以后的社会。

3、老师教授方式不同

每当我们遇到学习的难题的时候一定要记得去找老师而不是等着老师。当然你也可以请问同学但是要谦虚有礼貌，这样大家才愿意教你，或者从图书馆网上寻找资料需要通过自主学习才能提高自己的能力到了社会上才能更好地适应社会因为那时就没有人可以叫你告诉你怎么做了。

大学学习方法：

一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。

二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。

三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

大学学习的特点

（一）自主性

在大学阶段，学习虽然也有一定的强制性，但较中小学要少的多。首先，大多数大学生的所学专业是自愿选择的，是他们所感兴趣的。其次，大学生除了要学习基础知识外，还要掌握各种专门知识，成为某学科的专门人才。这就要求大学生必须善于自觉地、主动地学习。同时，大学生根据自己的兴趣和爱好，选择某些选修课，独立地阅读各种书籍，制定学习计划，采用适合自己的有效的学习方法，也体现出较大的自主性。

（二）专业性

大学学习的专业性十分明显。大学生的学习实际上是专业学习，从入学开始就有了职业定向，再经过几年的学习，大学生逐步成为基础知识扎实、专业知识结构合理、能力强、创造性高、品行高尚的德智体全面发展的高级专门人才。

（三）多样性

大学生的学习形式多种多样。在大学，虽然课堂教学还是主要形式，但大学生可以依靠多种渠道来获得知识，同时大学的实践性教学活动占有很大的比重。因而要通过自学、讨论，听学术讲座、参加第二课堂等活动来获取知识，加强实验、实习、社会实践和科研等实践性的环节，这些都是大学增长知识和才干的重要途径。

（四）探索性

大学生的学习具有明显的探索和研究的性质。大学的教学内容由确定结论的论述逐步转向介绍各派理论观点和最新学术发展动向方面的知识。人文学科的内容变化更大，知识更新更快。这就要求大学生的学习观念从正确再现教学内容向汇集百家之长、形成个人见解的方向转变。大学生从在教师指导下完成作业，到独立完成毕业论文（或毕业设计），都带有明显的探索的性质。

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