当代大学生人际交往的特点有哪些
当代大学生的人际交往问题一直以来就是全国各大高校共同关注的问题。下面是我给大家搜集整理的当代大学生人际交往的特点文章内容。希望可以帮助到大家!
当代大学生人际交往的特点:方式多样在当代大学生的人际交往中,传统的人际交往方式主要有:书信、电话、吃喝、探亲访友、玩耍。随着网络在社会各个领域的迅猛发展,我们的学习、生活及工作都受到相当大的影响。因此,手机上网、电脑网络等方式已逐渐取代那些传统的交往方式而成为当代大学生人际交往的主要方式。尤其是随着互联网的发展,当代大学生越来越倾向于用网络交往的方式建立和维持自己的人际关系,但是这并不代表他们完全使用互联网维护自己的人际关系网。还有许多大学生倾向于与朋友、同学集体出去游玩、参加同学聚会、参加各种社团活动及花式多样的娱乐体育活动、参加社会实践活动等。由此可知,时代的发展与进步为当代大学生的人际交往提供了更广阔的天地,使他们的人际交往千姿百态。
当代大学生人际交往的特点:内容丰富当代大学生正处于花样的年纪,他们精力旺盛,兴趣爱好广泛,活泼好动,思维活跃,希望在大学生活里得到老师和同学们的青睐,希望交到志同道合的好朋友。随着他们的知识水平及个人阅历的增加,他们的交往内容日益广泛,不再仅仅是学习方面,在经济、政治、文学、艺术、娱乐、时尚等领域也有所涉略。因此对于他们来说日常的交往内容不外乎交流学习、生活、文学艺术、兴趣爱好、政治思想、个人情感、个体的世界观、人生观、价值观、人生哲学、时尚等。这些不仅使得当代大学生与社会的接触日益扩大、提升自我,而且为日后的他们更好地走向社会奠定了坚实的基础。
当代大学生人际交往的特点:形式虚拟对于当代大学生来说,由互联网构成的虚拟社会的吸引力是不容置疑的。QQ、微信、微博、Facebook、人人网、in软件等已成为当代大学生进行网络人际交往的重要途径。在这个网络时代,大学生人际关系的虚拟化已然成为一种普遍现象。为此,越来越多的大学生依靠网络建立和拓展人际关系网,这种虚拟的人际关系在当代大学生中备受欢迎。
当代大学生人际交往的特点:范围扩大现如今的年代是个电子产品信息飞速发展的年代,所以当代大学生的人际交往也是在与时俱进,因为越来越多的、更新换代极其快速的高智能手机的出现,以及互联网的帮助皆为他们提供更多的机会,接触和认识形形色色的人。而且由于这些电子产品,使得当代大学生不必出家门,就能尽知天下事,有种?手机在手,世界我有?的感觉。因此当代大学生的人际交往范围不再仅仅局限于班级、院系,不再受时间和地域及距离的影响,而是走出校园,走向社会,更有甚者直接走出国门与国际友人进行人际交往。由此可见,当代大学生的人际交往范围不再只是家人、同学、朋友,而是社会各界人士,以及世界各地。相比之前的大学生,当代大学生的人际交往范围已算是十分广阔。
1.平等性。由于高校青年学生大都处在同一身心发展水平上,彼此之间存在着大致相同的年龄、经历和心理特征,知识结构和思想特点也相差无己。这样,青年学生的交往就带有明显的人格平等、角色相同等特征。在这种人际关系中,青年学生不必承担与父母、师长交往中所感受到的那种心理负荷和不平等感,也感受不到由于观念不同而找不到共同语言的困惑。这种平等的交往可以使青年学生之间的信息传递、思想交流、感情沟通等过程轻松自如,从而更好地发挥人际交往的各项功能。
2.独立性。由于高校青年学生之间个性上存在着差异,导致每个人的交往都可能不同于他人,从而使青年学生的交往活动呈现出多彩的个性特点。这种个性特点使无论活泼好动还是孤僻好静的青年学生,在人际交往中都表现出一种自主性。这种自主性首先表现在人际交往中是积极主动的,他们之间是互为主体、互为影响的交往伙伴,彼此在心理上存在着较强的独立感;其次,青年学生的人际交往多是兴趣所致,意愿所使,因此,与个人的兴奋点相吻合,同时这一群体在非正式交往中的外在约束力不强,绝大多数的社会活动,甚至是集体活动的参加与否可由个人选择,强迫和被动的成分较少。这些都决定了高校青年学生在交往中具有一定的独立性。
3.开放性。随着改革开放的不断深入,青年学生的人际交往呈现出开放式的特点。首先,青年学生的交往意识很浓,一般不会拒绝交往;其次,青年学生交往范围较宽。在校内,无论是班级、年级还是专业、性别等,都不会成为青年学生人际交往的障碍,而且青年学生也正在努力把自己的交际领域扩大到校外乃至社会;再次,与青年学生交往需求的多层面、多侧面相对应的是他们丰富多彩的交往方式。近年来,高校各类社团的兴起正说明了这一点。总之,青年学生人际交往中的开放性,也体现了青年学生的人际交往全方位性。
4.纯洁性。青年学生所承担的社会角色决定了他们的主要任务是学习,不存在工资待遇等经济问题,因而排除了因经济关系所带来的一系列利害冲突。大学时代正是思想活跃、感情丰富的时期,大学生更是珍惜友谊,把友谊作为重要的追求目标,而且极富浪漫性,头脑中充满了对理想的憧憬和对生活的热爱,很少出现那些互相利用的功利色彩。这些都体现了青年学生人际交往中的纯洁性。
5.时空接近者之间易于交往。时间和空间越近,人际交往的频率越高,越有利于增进人际关系的亲和程度。诸如新生入学后,交往最多的是一个班级的同学,尤其是同一寝室的同学,他们之间也最容易建立起最初的友谊。
当然,这种现象往往不会经得住检验,一般随着时间的推移会越来越弱。6.相似或互补者之间易于交往。人与人之间的相似处很多,诸如年龄、学历、兴趣、爱好、态度、信仰等都可能彼此相似。
7.人格和能力突出者易于被交往。人格是指人在各种心理过程中经常稳定地表现出来的心理特征,包括气质、性格等。许多心理学家通过大量的调查研究表明:那些具有尊重、关心、理解他人,热情、开朗、乐于助人,稳重、耐心、真诚、宽厚,热心集体活动,工作认真负责,勇于牺牲自我等人格特征的人,容易使人产生钦佩感、尊重感和亲切感。相反,具有自私、虚伪、孤独、冷漠、固执、报复心强、嫉妒心强、骄傲自满等人格特征的人,不利于人际交往。
8.异性之间易于交往。异性相吸基于三种因素,一是性别相悦;二是个性互补;三是寻求肯定。在同等条件下,人们更愿意得到异性的评价和肯定,这种心理需要通过与异性交往,尤其是与性格相似的异性交往中得到补充和满足。
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