上大学转户口的利弊

大学迁户口的利：

1、便于找兼职工作、就业及考当地公务员；

2、便于及时办理个人证件，如身份证遗失后的补办、办理出国签证护照等；

3、毕业后可将个人档案放到当地省人事部门托管，便于享受一些城市配套服务。大学转户口的弊：

1、有些新生在生源地根据政府相应政策可享受一定的补贴与优惠待遇，户口迁移了则无法享受。

2、有些大学生在毕业后没有及时迁移户口，成了“黑户”，给自己的生活带来极大的麻烦。

大学生转户口的流程：一、户口在学校的毕业生，落实工作单位的，应将户口由学校迁移到工作单位所在地。工作单位所在地公安机关凭省毕业生就业主管部门签发的《就业报到证》和用人单位主管部门的接收证明及学校所在地公安机关签发的《户口迁移证》办理入户手续。

二、户口不在学校的毕业生，落实工作单位的，凭省毕业生就业主管部门签发的《就业报到证》和用人单位主管部门的接收证明，就可将户口由原籍直接迁至工作单位所在地。

户口迁出地公安机关凭《就业报到证》和用人单位主管部门的接收证明，直接办理《户口迁移证》，工作单位所在地公安机关不需发《准予迁入证明》。

三、户口在学校的毕业生，要求将户口迁回原籍的，公安机关凭毕业生本人的毕业证和《户口迁移证》办理恢复户口手续。

四、普通高等学校毕业生，毕业离开学校时，还未落实工作单位的，可暂缓2年就业。暂缓就业毕业生的户口可继续保留在学校2年。毕业生在暂缓就业期间落实工作单位的，

公安机关凭省高等学校毕业生就业主管部门签发的《就业报到证》和用人单位主管部门的接收证明，办理户口迁移手续;暂缓就业毕业生，在暂缓期满后仍未落实工作单位的，可按照有关规定将户口迁回原户口迁出地。

五、户口在学校的原农业户口性质毕业生，要求将户口迁回原籍，并要求恢复农业户口性质的，可予办理。为妥善处理好“非转农”后出现的问题，事先应征求申请“农业户口”所在地的乡镇或村委会意见。

六、入学时未将户口办理“农转非”手续的毕业生，落实工作单位后，在办理户口迁出时，户口迁出地公安机关在为其办理“农转非”手续后，以“非农业”户口性质迁出。

七、户口在学校的本省生源毕业生，未落实工作，要求将户口迁回原籍，其父母户口已迁移到本省其他地区的，可直接将户口迁至其父母户口所在地;如果父母一方还在原籍居住的，该毕业生的户口仍应迁回原籍。

八、已领取《迁移证》将户口迁回原籍的毕业生，因故一直未办理落户手续，迁入地公安机关问明情况后，凭原《迁移证》恢复户口;已领取《迁移证》将户口迁往异地，因故一直未办理落户手续的，按有关管理规定办理。

九、普通中等专业学校毕业生分配工作后，人事部门不再发《中等专业学校毕业生分配报到证》。公安机关凭下列毕业生提供的相应证明材料办理户口迁移手续：

1、被机关录用的，提供地级以上市政府人事部门签发的《录用通知书》。

2、被事业单位(不含自主经营、自负盈亏、照章纳税、不要财政拨付任何经费的事业单位)聘(录)用的，提供政府人事部门签发的《事业单位聘(录)用毕业生通知书》。

3、被企业(含各种所有制企业)和自主经营、自负盈亏、照章纳税、不要财政拨付任何经费的事业单位接收的，提供县级以上政府人事部门签发的《毕业生就业通知书》。

法律依据：

《中华人民共和国户口管理条例》第十条公民迁出本户口管辖区，由本人或者户主在迁出前向户口登记机关申报迁出登记，领取迁移证件，注民由农村迁往城市，必须持有城市劳动部门的录用证明，学校的录取证明，或者城市户口登记机关的准予迁入的证明，向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。公民迁往边防地区，必须经过常住地县、市、市辖区公安机关批准。

大学毕业生如何进行由学校人向社会人的角色转换

辩论赛题目 大学生就业双向选择弊大于利 有那些优势

其实大学生就业一直就是现在我国的一个很棘手的问题，现在双向选择其实是很难的，因为现实中人们的就业机会不是这样乐观的，所以学生很少有这样的资格可以得到选择公司的权利。

其实很少有刚刚毕业的学生很清楚的知道自己到底要做什么，能做什么的，因为他们有很多本来选择自己的专业时就是为了有一个证书才无奈选择了他们所学习的专业，而因为本身的不热爱所以所学到的东西也是很少的。所以他们本身对自己的未来是无知的，他们对工作的选择也带有一定的盲目性和不确定性，不象是在社会上工作了很久的人一样可以很清晰的知道自己到底要的是什么。所以他们的选择有很多是不理智的，同时因为就业机会的不平等性，所以有很多也是无奈的。

辩论赛题目 大学生就业双向选择利大于弊 有那些优势

1、缓解就业压力，解决大学生的就业问题。如果还能创造其他工作岗位，那更是奉献不少。解决就业压力的唯一办法就是增加工作岗位！

2、扩大内需——企业在运做，消费很多东西。

3、磨练大学生

只有经过恶劣环境磨练成长起来的优秀企业家群体才能撑托起中国的明天。

人的潜能都是逼出来的。现在的大学生生活太安逸了，需要磨练。

4、创造GDP

5、推动教育事业的发展

6、推动国家的发展和社会进步

辩论赛的题目是“大学生就业双向选择弊大于利”，请问可以从哪几个方面来辩？

谢谢主席，评委，各位观众：

大家好，下面我就对方辩友观点中的不足予以指出：1〉对方辩友提出，“双向选择”可以提供良好的竞争机制，但过度竞争会导致大学生就业压力增大，不愿面对所处的工作环境而频繁跳槽，带给社会大量的流动人员；2〉对方辩友又说“双向选择”可以对资源充分利用，但多个人才竞争同一岗位，造成人才资源浪费；多家企业

为同一个人预留岗位，造成企业资源

浪费，对方辩友又作何解释？3〉对方

辩友又说，“双向选择”使得大学生有了更多的自主选择权，但我们要清楚地认识到，权力的存在不是在每个人身上都能够得以实现！

下面我来阐述我方观点：大学生就业实行“双向选择”弊大于利！要研究这个辩题，首先应置身于当今社会的经济发展趋势中，而非理想状态

下的双向选择，这就是说只有很少一

部分大学生有能力做出真正意义上的双项选择！

我方不否认大学生就业实行“双向选择”在一定程度上存在利处，但在经历了几代大学生的艰难就业选择后，“双向选择”也逐渐凸显其弊端：从个人角度来看：在“双向选择”的光环照耀下，大学生似乎有了更为广阔、多样化的就业选择，但严峻的就

业压力与大学生频繁的变换工作所形成的鲜明对比也在提醒着我们，双向选择已成为大学生不敢面对工作中的种种挑战而频繁跳槽的最佳借口。

从企业角度来看：大学生“双向选择”所引起的大量人员变动不仅会给企业带来无法弥补的经济损失，也使企业凝聚力、员工归属感一再下降。从社会角度来看：双向选择的就业体制在一定程度上会导致社会中存在大量的流动人员，这无疑是阻碍了社会的进步，而大学生在社会中的诚信度也会不断缩减。

随着社会经济的不断发展，“双向选择”也逐渐显示出其背后的复杂现实：1〉社会无法为大学生提供一个

公平公正的竞争环境，家族的权势和财力、地方 *** 的户籍歧视，无一不

将大学毕业生推向一个更为严峻的就业环境。2〉一些地方有关大学生就业的限制政策，并不是严格根据市场配置情况制定，也不是依据用人单位的需求制定，而 *** 政策中出现的生源限制、院校限制、外语限制、专业限制等人为障碍不仅使大学生就业实行“双向选择”这一美妙光环发生变质，同时也反映出“双向选择”的就业体

制本身就有弊病。3〉从长远可持续发

展角度来看，我国现有经济体制虽已有所完善，但不发达的市场经济及其调节的滞后性使得大学毕业生——这一人才资源不能得到充分利用和合理配置，这就使得“双向选择”这一择业理念虽然美好，但在我国现有的经济状况下无法得到真正实现！滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄！在更为广阔的市场前景面前，我们期待会有更为合理的就业体制出现！所以我方坚

持认为，大学生就业实行“双向选择”弊大于利！

其实大学生就业一直就是现在我国的一个很棘手的问题，现在双向选择其实是很难的，因为现实中人们的就业机会不是这样乐观的，所以学生很少有这样的资格可以得到选择公司的权利。

其实很少有刚刚毕业的学生很清楚的知道自己到底要做什么，能做什么的，因为他们有很多本来选择自己的专业时就是为了有一个证书才无奈选择了他们所学习的专业，而因为本身的不热爱所以所学到的东西也是很少的。所以他们本身对自己的未来是无知的，他们对工作的选择也带有一定的盲目性和不确定性，不象是在社会上工作了很久的人一样可以很清晰的知道自己到底要的是什么。所以他们的选择有很多是不理智的，同时因为就业机会的不平等性，所以有很多也是无奈的。

问题：辩论赛题目 大学生就业双向选择利大于弊 有那些优势

答案：1、缓解就业压力，解决大学生的就业问题。如果还能创造其他工作岗位，那更是奉献不少。解决就业压力的唯一办法就是增加工作岗位！

2、扩大内需——企业在运做，消费很多东西。

3、磨练大学生

只有经过恶劣环境磨练成长起来的优秀企业家群体才能撑托起中国的明天。

人的潜能都是逼出来的。现在的大学生生活太安逸了，需要磨练。

4、创造GDP

5、推动教育事业的发展

6、推动国家的发展和社会进步

可以从 容易拉关系有悖公平就业

企业争相选择高材生，导致竞争加剧

学生争相选择知名企业，就业竞争压力加剧

暂时就想到这三方面啦..

辩论赛的题目是“大学生就业双向选择利大于弊”，四辩陈述怎么说？

四辩陈述 主要是总结 前面几辩还有与对方交锋的 精华，根据前面的回答进行总结、补充、和发挥。

例：

双向选择就业是指毕业生与用人单位直接见面相互选择的就业方式，也是以毕业生和用人单位为主体的市场就业方式。这是顺应国家教育体制改革的要求，所进行的毕业生就业制度改革的方向和目标，也是人事制度改革的主要组成部分。 实行 双向选择就业 （1）引入竞争机制，调动毕业生与用人单位双方的积极性，真做到优生优派，择优选人。（2）提高人才的使用效率，促使用人单位自觉形成尊重知识，珍惜人才的良好风气。（3）推动教育、教学体制的改革，促使学校的教育培养与社会的客观实际相结合，最终让学校培养出来的毕业生，成为社会上有用的人才。双向选择使双方的选择都能充分发挥毕业生的作用 于满足用人单位的人才需求为根本目的。毕业生在选择单位时要公开、平等地竞争，这有利于综合评估毕业生的全面素质。在双向选择过程中，毕业生与用人单位始终是双选的主体。必须充分尊重两个主体的意愿。体现 主动性。双方持以严肃、认真、谨慎的态度，介绍情况、提供材料说明必须真实有效，体现了实事求是的原则 是互相信任的基础 是毕业生道德水平的体现。

急求辩论赛大学生就业实行双向选择利大于弊的四辩陈述词。

木有人

大学生就业专业知识弊大于利一辩陈词

如今这社会，想要有好的工作，基本上有以下几点：

1、 高学历，从事研发方面的工作，或者到一些高等院校去做教授。一般的大学就不算了

2、 好口才，学历不一定要和很高，但是口才很好，为人处世、待人接物方面有独到的水平，那么这样的人去做业务或者销售都是可以拿到比较高的提成的。

3、 好技术，也许你口才不好，学历也不是很高，甚至目前还只是初中或者小学毕业的学历，但是你还有机会，那就是学一门过硬的技术，拿出拼命三郎的劲头去学习，现在很多低学历的高阶技工就比很多大学生工资高，但是有了好的技术，工作稳定之后，还是要把学历提上去，这个可以通过自考或者成人考实现，一边工作一边拿学历，因为以后的用人趋势就是技+学历。

从你的情况看，你至少有一点要具备，不然出来了还是要受到挫折的。

辩论 大学生就业利与弊 正方：利大于弊 求材料与资料

这个出题的人好像有问题吧

就业和不就业? 还是你表述有问题

温州528人才网上有就业形势分析,参考一下吧

关于大学生在校创业弊大于利的辩论赛开场词

创业需要什么?我个人看来有这几点:1:钱---这个没必要解释吧?创业资金你总要有的吧....2:经验----做任何事都要有经验,没经验想要成功简直开玩笑3:专案----创业必须要有个好的专案,不是你做什么都能赚钱的,必须要有眼光4:团队----就是说,你创业不可能什么事都一个人单干,你必须要有人帮你,一起成长,一起经营.现在什么都不重要,人才最重要,微软公司总裁说过:"如果微软最上层的20位人才不干了,那么微软就和别的公司一样了>"这句话就说明了人才以及团队的重要现在大学生创业,没资金,没经验,没个好的专案,更不能吸引人才.所以,创业很难,学校和 *** 一直鼓励大学生创业,也弄了不少优惠政策,但是,他只是鼓励,他并没有教我们应该怎么创业,也就是说,他只鼓励我们做,却不教我们怎么做,这种情况下,创业=失败LZ觉得我的观点怎么样?

辩论命题:竞争压力利于大学生就业

可以从两个方面下手，一是提高大学生的生活能力，二是提高大学生的工作能力。而工作能力，如果细分，可以包括实践能力和学术能力。在就业压力大的情况下，大学生普遍难以找到高薪且清闲的工作，那么就需要锻炼自己的能力，以求在较少的个人生活空间内、用较少的经济成本，来换取更好的生活质量。换句通俗的话讲，就是在过日子方面，迫于手头紧，而要学会少花钱、多买东西。例如有人开始在网上晒生活支出，以显示自己可以用很少的钱过上很充实的生活。在就业压力大的情况下，大学生就必须要锻炼自己的实际动手操作能力，缩短上岗之后将知识转化为实践的时间，甚至很多大学生在校期间就开始培养或寻找这种实践机会，而不仅仅拘泥于书本。在就业压力大的情况下，也有一部分大学生为了提升自己的竞争力，在追求着比别人更精深的学术能力，也就是走上了考研、读博、出国的道路，这对于他们而言当然是在学术能力上更进一步的提升。在对方的角度，可能指出的问题在于就业压力迫使大学生的学习广博但不精深。为了应对压力，什么都得会一点，有个外语证书、还学个二外、考个计算机证书、再有个驾照，还有人还考虑会计师等等其他专业证书。证书拿了一大堆，什么都学了个皮毛，但仔细问起来，哪一个都不精深。这是对于大学生成长可能不利的地方。对于这一点，你们可以指出，没有必要人人都去搞研究，也没有必要人人都需要精深。社会上也需要大批的这种“通才”。对方还可能指出，就业压力迫使大学生丧失自我，盲从于社会。例如，并不知道自己是否适合搞研究，也不知道读研、读博能学什么、该学什么。反正，要是没有个更高的学历，工作不好找，所以就稀里糊涂地投入了考研的队伍。等到头来，发现自己并不适合搞研究，不应该耽误几年的青春在读研，那自然就不利于大学生成长了。对于此，你们可以反驳的是，研究生的招生，不是谁想来就来的。有招生机制，考试、面试等等，导师们会把那些不适合读研的人拒之门外的。固然，他们为了准备考研，花了半年的时间，这个不假。但是花了半年的时间知道了自己不适合搞研究，又有谁能说这是不利呢？(当然，当前的考研招生机制有问题，但是在辩论场上，你们可以说“这个问题不在今天这个辩题的讨论范围之内”。)对方还可能指出，就业压力会给大学生造成心理上过重的负担。例如，杀人、自杀，以及诸多极端行为的出现，都可以反映这一点。你们可以指出，大学生作为接受高等教育的人，应该学会承受压力的能力。有压力不是坏事，有压力且发现问题更不是坏事。当然，出现意外，这不是我们愿意看到的结局。但是，那可能是由于周围人对于当事人的关心不够、帮助不够等等，怎么能都怪压力呢？那岂不是因噎废食吗？最后，我想说明的一点，是这个辩题不是很严谨。“大学生就业压力”，从逻辑上讲可以指两种不同情况，一是大学生毕业后求职找工作，二是大学生在校找 *** 工作。我相信，出题人的意思应该是第一个，而且一般的理解也是第一个。所以，如果你们准备就第一个解释来打比赛的话，可能需要一些简要的准备，来防止对方很意外地跟你们扯第二种情况。

大学生从“学校人”到“社会人”的角色转换，是人生中的一个重大角色转换。作为大学毕业生，这一步如果能顺利转换，会增强自信心，给自己的职业生涯一个好的起点，缩短自己达到职业理想的路程。

一、正确认识角色转换，增强职业归属感、工作责任心。

从学生变成员工，主要任务已不再是课堂知识的学习，但知识的学习和积累并没有停步，新的学习任务应围绕与本职工作相关的内容展开。刚进入企业，大学生都处在同一起跑线上，谁的学习能力强，谁的适应过程快，就会在同学中脱颖而出。因此在实习的第一年，应该放下大学生的架子，主动找学长、同事交流，尽快熟悉企业文化，适应角色转变，融入企业大家庭。

二、摆正角色位置，养成正确的角色行为。

大学生初出校门，从业时间短、经验少，潜能往往在短时间内得不到发挥，相比之下显得能力弱、贡献小，所以在一定时间，职位较低、资薪较少。而今的社会虽已不再是论资排辈，但讲究经历的积累和贡献渐进在任何一个时代都是客观存在的，因此大学生要积极调整心态，坚定目标信念，正确处理好工作与得失关系。熟悉和掌握职业技能，遵守和适应新的行为规范。每一个新融入集体的人，都必须尽快明确本岗位处理事务的执行程序或操作规程，尽快适应岗位的需要。

具体来看，大学生在进入岗位之后，需要注意以下几个方面：

三、树立良好的形象

1、注重衣着：要比学生时候的衣装更加庄重端庄，穿着打扮体现年轻人的朝气，衣服不必昂贵名牌，但要注意整洁，同时还要考虑与同事及工作环境相协调。

2、上班守时：守时是现代社会工作岗位的基本要求。无论领导、同事多么宽容，也要提前10至20分钟到达你的预定岗位，顺便打扫下室内卫生。

3、正确对待“额外工作”：与上班守时相对应的，是下班应该稍晚一些走。遇到必须提前走的情况，应该向领导请示，向同事打招呼，并把手头的工作交代清楚。不管提前的事由有多少，次数千万不可太多，否则理由再充分也容易引起别人的不满。任何一个单位加班加点都是不可避免的。如果你恰好赶上，便不可抱着不满或轻率的态度对待。如果是自己本职范围内未完成的任务，加班是理所当然之事，而假使这份任务是身边其他同事的，就应该主动询问对方是否需要帮助。

四、注意日常工作的细节

1、接听电话：不论是在机关、事业单位工作，还是在企业供职，接听电话都是日常办公必不可少的一项内容。接听电话一定要注意以下原则：保持礼貌；注意声音的沉稳、清晰；说话简洁扼要；注意记录电话要点，及时汇报；千万不要在单位经常打私人电话，如果是别人打进来应尽量缩短通话时间。

2、有条不紊地安排日常工作。掌握工作的整体概况。千万不要把目光集中在一项工作的某一特定细节而忽略全局，甚至真正重要的部分。善于借助同事的力量，大家协同配合地完成一项工作。了解自己的实力。譬如通常多长时间完成一项常规性工作，知道自己的能力极限，方可有效地建立工作进度表。

3、注意记好工作日记。工作日记的基本内容包括：工作进度表(时间、地点、当事人、预期及完成情况)及扼要的内容，发现的问题或改善的意见。

4、学会使用办公室日常设备。很简单的一件事情往往能够体现出一个人对待工作的态度及办事效率。

五、建立和谐的人际关系

1、注意礼仪，待人接物是一门学问，对于刚刚走上工作岗位的大学生来说，应该注意：

尊敬领导，尊重他人。建立良好的人际关系，首先要服从和尊敬领导；其次，要尊重他人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，学习他人的长处，平等待人。

2、互相帮助，平等竞争。同事之间相互扶持、守望相助。同事间的竞争只应停留在以工作为尺度的标准上。

3、诚实守信，培养友情。与人相交的法宝莫过于以诚相待。我国著名翻译家傅雷曾谆谆教诲自己的子女，一生与人交往真诚老实是最重要的。

4、严于律己，宽以待人。待人处事应“忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处”，既不为区区小事而斤斤计较，也不为一时得失而耿耿于怀。

5、谦虚，好学。与同事相处最要紧的是不给别人添麻烦，刚参加工作谁都免不了不懂、不会，要多问、多学，积极了解工作所需的一切知识是必须的，但也别忘了，相同的问题重复太多遍很可能招人厌烦。要想在人群里脱颖而出，出类拔萃，必须扬弃以往保守被动的心理，而以积极进取心来迎接一切。

6、避免论人是非。同事在一起，说起话来往往没有什么顾忌。但是在此必须提醒刚刚工作的大学生：毫不避讳的发言只会带来弊端，至少聪明人不会主动妄加批评。

7、接纳单位的文化和习惯。每个单位都有特有的文化和行为习惯，作为刚到单位的大学生，不要对很多已经约定俗成的习惯评头论足，对一些与自己价值观相冲突的方面也大可不必愤愤不平，要知道十全十美的单位是没有的，完全按照自己愿望发展的单位也是不存在的。

人生的成长，从襁褓到学步，从学校到社会，可以说，话题实在太多太多。一个人步入社会，成为上班一族，其间转变的过程一切都得从头学起。学校所学的知识和理论远不能适应社会的需要，就必须在实践中努力学习那些原来学不到的东西。成功在于点滴小事中的累积，成就在立身成人的行为。

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