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戏谑词的定义及最早是由谁开始创作这类词的?

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稼轩“戏谑词”论略

辛弃疾传词六百三十二首之多,是唐宋词人中创作数量最丰富的一家。历来治稼轩词者,多着眼于其直接表达强烈抗敌救国意志的“抗战之词”,发抒壮志难酬悲愤情绪的“伤痛之词”,而对侧面展现其自我品性、好尚、情趣的“戏谑之词”,则关注不足。拒笔者初步统计,稼轩词中的戏谑之作约一百二十余首,占其作品总数的六分之一强。不仅数量可观,而且名篇迭出。全面评价其戏谑词,有助于深入认识辛弃疾及其词的真实面目。

一, 形式类别

我们认为,稼轩“戏谑词”可分为三类:

(一),戏作:

指词题或小序中标明“戏、嘲、调”者,如:《念奴娇·戏赠善作梅者》、《西江月·江行采石岸,戏作渔父词》、《千年调·蔗庵小阁名曰卮言,作此调以嘲之》、《寻芳草·嘲陈萃叟忆内》(四卷本作调陈萃叟)等等,约有三十六首。

(二),寿词:

即为人祝寿之词,指词题、词序中表明“寿、庆、贺、生日”等语符标志的,如:《感皇恩·寿范 》、《洞仙歌·寿叶丞相》、《水调歌头·庆韩南涧尚书七十》、《鹊桥仙·贺余察院生日》、《临江仙·壬戌岁生日书怀》等等,既有为他人寿,复有自寿之词,计有三十七首。

(三),其他:

既有全篇为戏者,如:《沁园春·将止酒,戒酒杯使勿近》、《夜游宫·苦俗客》、《浣溪沙·赠子文侍人名笑笑》、《念奴娇·双陆,和陈仁和韵》、《卜算子·齿落》等;又有片段为戏者,既有若干戏谑性词句,如:“人言头上发,总向愁中白。拍手笑沙鸥,一身都是愁。”(《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》)“酒圣诗豪,可能无势,我乃而今驾驭卿。清溪上,被山灵却笑:‘白发归耕’”(《沁园春·再到期思卜筑》),“俗人如盗泉,照影成混浊。高处挂吾瓢,不饮吾宁渴”(《生查子·简吴子似县尉》等,皆谐谑之词也。

二,对象特征:

稼轩戏谑词,举凡宣泄英雄失意悲愤、表现山林隐逸之趣、不忘抗敌恢复之志、活跃朋友亲人关系、斥责世俗不平现象,几乎应有尽有。既反映了对象的广泛,又体现出内涵的深刻。

(一),针对自我:自嘲自戏,无奈之词。

辛弃疾本意要做金戈铁马的英雄,南归之后他一直沉沦下僚,虽满腹军事韬略和才能,迄无所用。在上《美芹十论》、《九议》的频频失望之下,怎不令以恢复为己任的词人满怀悲愤,“落日桥头,断鸿声里,江南游子,把吴钩看了,栏杆拍遍”的痛楚,正源于“无人会,登临意”的漠然。现实的挫折和阻隔使无意为词人的辛弃疾藉词一吐胸中积郁,他以雄深雅健之笔抒发其报国之志不得舒展的沉郁之思:《永遇乐·京口北固亭怀古》,这首词作于开禧元年(1205),辛弃疾想到前一年由执政的韩·胄重新起用赴知镇江府,准备北伐。词人本在上孝宗的《美芹十论》中审时度势,并提出富有战略性的军政大计,要求朝廷积极备战,结果是杳杳无音。失望之余复睹仓促北伐,深谙局势的辛弃疾再次借赞美孙权刘裕等历史人物以寓其志,并以南朝宋文帝刘义隆的草率北伐终导致败局的历史教训,警醒朝廷要引以为戒,以免也落得“仓皇北顾”的惨败境地。词人深怀忧愤,感情沉痛,虽值暮年犹有报国之志,而不被重用的遭际终使词人潜气内转发为悲凉自嘲之调:“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”英雄词人无人得识,无奈之下藉以戏谑之词,虽自嘲自戏,但能见词人真性情,绝非浮泛的游戏之作。

辛弃疾往往因追念往昔胜事而引发无限感慨,如《鹧鸪天》“有客慨谈功名,因追念少年时事戏作”云:

壮岁旌旗拥万夫。锦 突骑渡江初。燕兵夜 银胡 ,汉箭朝飞金仆姑。 追往事,叹今吾。春风不染白髭须。却将万字平戎策,换得东家种树书。

上片英雄语,结片以“平戎策”与“种树书”作今昔境况的对照,“泄气”之语虽然幽默,却把“老却英雄似等闲”的沉痛之感表现得淋漓尽致,几令人潸然泪下。又《永遇乐·戏赋辛字,送茂嘉十二弟赴调》上片:“烈日秋霜,忠肝义胆,千载家谱。得姓何年,细参辛字,一笑君听取:艰辛做就,悲辛滋味,总是辛酸辛苦。更十分向人辛辣,椒桂捣残堪吐。”词以“艰辛、辛酸、辛苦、辛辣”诠释辛字,直绘胸中“悲辛滋味”,令人对稼轩之“忠肝义胆”有了更具体直观的领会。虽有一“笑”,却含无限悲凉,绝非词末所言之“戏语”。当然,在戏词之中尚有诸多以笑作悲,寓庄于谐之作:

千年往事已沉沉,闲管兴亡则甚?

《西江月·江行踩石岸,戏作渔父词》

而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。

《丑奴儿·书博山道中壁》

看风流慷慨,谈笑过残年。汉开边,功名万里,甚当时健者也曾闲。

《八声甘州·夜读李广传,不能寐》

末首词以李广封侯,未受应有重视之事以浇胸中块磊,并非游戏笔墨,由此可一窥稼轩“戏词”词心。其门人范开追随日久,深谙稼轩词旨:“器大者声必闳,志高者意必远。知夫声与意之本原,则知歌词之所出。”下笔即言词人必怀高远之志,所为词乃“发于所蓄”,“得于谈笑之间而非勉强之所为。”并言及:“公一世之豪,以气节自负,以功业自许,方将敛藏其用以事清旷,果何意于歌词哉,直陶写之具耳。”[注1]和这种“器大”,“志高”的思想内容相对应,即使俗语的一类——戏谑词,辛弃疾没有拘限于北宋承平时期长短句中的“滑稽无赖语”,而是戏词作歌,长歌当哭。这种紧密关合时政的特色恰当表明词中有辛弃疾,诗中之有杜甫也。

稼轩自南归之后,人生颇多曲折,三仕三已。即使在任,也是多有调迁,难以舒展才智。他自称“酒圣诗豪”,日常事“酒令诗筹”,以诗酒风流,放浪形骸表达他的疏狂性情:

宦游,吾倦矣。《霜天晓角·旅兴》

穷自乐,懒方闲,人间路窄酒杯宽。《鹧鸪天·吴子似过秋水》

叹人生不如意事,十常八九。《贺新郎》“时后俄生柳”

要他诗句好,须是酒杯深。《临江仙》“老水浑身无著处”

尤其在闲居带湖瓢泉二十年之际借所谓游戏之笔尽陈归田之意,而流贯其中的颇多无奈,甚有失意的悲凉,并有“近来愁似天来大”的郁结。他因饮酒成病,而与酒杯对语;或借醉态写其个性。《沁园春·将止酒,戒酒杯使勿近》:

杯汝来前,老子今朝,点检形骸。甚长年抱渴,咽如焦釜;于今喜睡,气似奔雷。汝说刘伶,古今达者,醉后何妨死便埋。浑如此,叹汝于知己,真少恩哉! 更凭歌舞为媒。算合作,人间鸠毒猜。况怨无小大,生于所爱;物无美恶,过则为灾。与汝成言:勿留亟退,吾力犹能肆汝杯。杯再拜道“ 麾之即去,招亦须来。”

这是一篇戒酒词,作者把普通的题材翻空出奇,借对话和寓言的形式并以生动活泼的语言产生一种幽默风趣的味道。又发人深思,“壮岁旌旗拥万夫”的爱国志士沦落置闲,竟告语溪边白鹭(《鹊桥仙·赠鹭鸶》),甚至与酒杯对语以作排遣(《沁园春》“杯汝知乎”),醉后又有妙趣横生的词篇《西江月·遣兴》:

醉里且贪欢笑,要愁那得功夫。近来始觉古人书,信著全无是处。 昨夜松边醉倒,问松“我醉何如”。只疑松动要来扶,以手推松曰“去”。

这首词表面是醉态醉语,实则关合词人壮志难酬报国无门的遭际。富有戏剧性的情节活画出作者倔强可爱的豪爽性格及狂狷情态,在更深层次中含有无限悲叹。

酒充实了他的生命和词章,他向诗酒寻些慰藉;“记得瓢泉快活时,长年耽酒更吟诗。”酒解梦醒之际当是更深更广的愁恨,于是词人走向了大自然以作寄托。“富贵非吾事,归与白鸥盟”(《水调歌头·长恨复长恨》)。他为自己营建栖息之所,并充满了美好想象:闲居之际,妙绘云山须臾变化,“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”。尤其是稼轩和自然鱼鸟相依相亲,一丘一壑在他心底有情有性:

青山意气峥嵘,似为我,归来妩媚生。解频教花鸟,前歌后舞,更催云水,暮送朝迎。《沁园春·再到期思卜筑》

青山欲共高人语,联翩万马来无数。

《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》

我见青山多妩媚,料青山见我应如是。情与貌,略相似。

《贺新郎》“甚矣吾衰矣”

叠嶂西池,万马回旋,众山欲东。

《沁园春·灵山齐庵赋,时筑偃湖未成》

这些词显示了词人人品襟怀方面的刚大之气,意象飞动,妙趣横生,不仅自然风物有灵性,更显示了主体的神采。稼轩以词为“陶写之具“,在这些颇具活力动感的自然意象面前,他恍如重新寻到了倾诉的知己。徜徉在山水胜景中,词人希望忘却那尘俗的烦忧,心事的沉痛。于山水清凉中找寻一方的虚静,有时宁愿“独游西岩”,“元日投宿博山寺”,“独宿博山王氏庵”,而真切体会到了“一松一竹真朋友,山鸟山花好兄弟”的独特情怀。典型如《玉楼春·戏赋云山》:

何人半夜推山去,四面浮云猜是汝。常时相对两三峰,走遍溪头无觅处。 西风瞥起云横度,忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸,“且喜青山依旧住。”

这首词作于宁宗庆元年(1096)以后,时作者已由带湖迁居瓢泉。此词宛如闲适小品,反映了作者生活和审美情趣的诸多侧面。题为“戏赋”,词的基调无疑诙谐而幽默,但词人的旨趣并不专于调笑谐谑,而是在描画山景的优美和抒写闲居的悠然之外,更让人深思闲而不适的词人对现实郁郁不得志的失落情绪!

另外,稼轩词中一些有无明标“戏”题的农村词或闲适词也属于戏谑词范畴,它们往往流露出词人闲而未适的情怀,并以此缓解政治上的愤懑心情。《鹧鸪天·戏题村舍》:

鸡鸭成群晚未收,桑麻长过屋山头。有何不可吾方羡,要底都无饱便休。 新柳树,旧沙洲。去年溪打那边流。自言此地生儿女,不嫁余家即聘周。

此词当写于辛弃疾落职闲居期间。词人以反语形式写哪怕农村风光再美,衣食再富足,我也难以忘怀杀敌报国之志。“戏题”彰显本词主题:平淡闲适中我怎忍心老于乡间,任雄心壮志滔滔流去!词人欲是闲居表面平静的农村田园,他内心的躁动不安愈是难以阻遏。于是,那种闲而未适的心境时化为静中有动的方式来表现。《清平乐·检校山园,书所见》:

连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。 西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。

这首词上片运用反语,“万事从今足”。下片,设置了一个非常生动的场景,有动有静,一忙一闲,极富生趣。词人闲置无事,只能于闲静处观看儿童偷摘梨枣,不只生活气息浓郁,一个“闲”字足令人触目惊心。细细品味,实满怀忧愤和无奈,应解为“不闲”。《清平乐·村居》,《鹊桥仙·己酉行书所见》等词也有此味。词人未流于政治失意后退居安闲,对于他来说,“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”(《清平乐·独宿博山王氏庵》)是萦绕于心的不灭情节。这些看似谐俗的词句沉淀了失意英雄被迫走向山水田园的心路历程,这种深刻的生活经验,蕴涵悲剧意识的角色转移,使富于强烈主体意识的词人即便本该喜气的自寿词也呈现出嘲谑意味。生命的价值既不能在外部世界得到实现,便借填词宣泄排遣内心的压抑和郁愤,加之寿词这样特定的题材最易唤起对岁月、人生的无限低徊之情。《临江仙·壬戌岁生日书怀》:

六十三年无限事,从头悔恨难追。已知六十二年非。只应今日是,后日又寻思。 少是多非惟有酒,何须过后方知。从今休似去年时:病中留客饮,醉里贺人诗。

这首词写于嘉泰二年(1202)夏,时词人闲居瓢泉。生日之际,抚今追昔,闲置命运徒给词人带来无尽的悔憾和解嘲。这里没有生日的喜筵,分明是一场人生的悲剧。“记取年年为寿客,只今明月相随。”(《临江仙》)难怪英雄词人在这个敏感的时刻会无奈发出牢骚语:“六十三年无限事,从头悔恨难追。”矛盾不得解脱,只剩无奈自嘲了。[注2]

辛弃疾生逢末世是悲剧的一生。“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工。”正是这不幸的遭际,强化了稼轩词中的悲剧意识和自嘲风味。那些看似闲适、幽默的笔触之下往往隐含了其人生的郁愤之情,这恰是稼轩戏谑词的有所寄兴,有所会意。清人黄梨庄颇得辛词之味:

辛稼轩弱宋末造,负管、乐之才,不能尽展其用。一腔忠愤,无处发泄。观其与陈同父抵掌谈论,是何等人物!故其悲歌慷慨、抑郁无聊之气,一寄之于词。今乃欲与搔头傅粉者比,是岂知稼轩者!王阮亭谓:“石勒云:‘大丈夫磊落’,众不学曹孟德、司马仲达狐媚。稼轩词当作如是观。”予谓有稼轩之心胸,始可谓稼轩之词。联系词人生平遭际来看以上戏谑词,便逐渐体察出词人寓庄于谐、自戏自嘲的无奈。强烈的进取愿望为现实所阻遏,其进退矛盾及悲剧性冲突使词人醉饮狂歌,于壮词之外更寄取谐谑的形式以作发泄,成为别调。稼轩体绝非人轻易学得,须“有稼轩之心胸”方可。

(二),亲友:戏多嘲少,戏谑之词

辛弃疾,人称“一世之雄”,是大英雄兼富情思。当他把现实的遭际和无奈注入戏谑词之时,还出于情感需要而赋亲戚朋友以应酬娱乐,给人带来戏谑新奇之感。《浣溪纱·赠子文侍人名笑笑》

侬是·崎可笑人,不妨开口笑时频,有人一笑坐生春。歌欲颦时还浅笑,醉逢笑处却轻颦,宜颦宜笑越精神。

每句皆嵌一“笑”字,尽写不同笑态,借谐音人名更显词人富赡情趣。《临江仙·侍者阿钱将行,赋钱字以赠之》,阿钱即词人侍妾钱钱。据《书史会要》卷六:“田田、钱钱,辛弃疾二妾也。皆因其姓而名之。皆善笔札,常代弃疾答尺牍。”[注3]稼轩以其大手笔不放过任何一个幽默诙谐的题材,词在他手里达到了“无意不可入,无事不可言”[注4]的境地,也反映了词人受宋代玩笑取乐的社会习俗的浸染。词人连用四事典:杜甫《空囊》诗,《史记·灌夫传》、《世说·规箴》王夷甫之事、韩愈《晚春》诗,隐言代“钱”姓,学问之外别有生活情趣。另外词人还以“声韵甚谐”的福唐独木桥体填词助兴求乐。《水龙吟·用些语再题瓢泉,歌以饮客,声韵甚谐,客皆为之 》,词人以独特新奇之体填词带来了愉快的歌唱效果,为佐宴助兴的酒词,活跃了气氛。辛弃疾作戏谑词,内容广阔,发挥了与诗文同等的社会功效,在他手里彻底转变了词为“艳科”、“小道”的局面。稼轩本为有情有义之人,他积极应社、应寿,这大大刺激了他的创作。观稼轩词,有为数不少的寿词引起了我们的注意。用于祝寿祈福的歌词在两宋时期为众多词人所青睐,“无论自寿之作,还是他寿,寿词都是庆寿祝生的风俗行为的表征,也都是积淀在该风尚习俗中的社会心理和情趣的一种外化形态。”[注5]在两宋庆寿风俗中最为突出的心理活动即“祝贺生日,祈求寿考富贵。”[注6]与这种社会风俗及创作机制相联系,辛弃疾也填写了许多寿词,数量之多在两宋个人创作中首屈一指。其中一小部分是未脱俗套的纯粹祝寿之辞,如《感皇恩·寿范 》,《感皇恩·滁州寿范 》《洞仙歌·寿叶丞相》《西江月·为范南伯寿》《临江仙·为岳母寿》等等,多为欢谑游戏的词句:

席上看君:竹清松瘦。待与青春斗长久。

留君一醉如何?金印明年斗大。

江里石头争献瑞,分明是,中间有个“长生“字。

直须腰下添金印,莫教头上欠貂禅。

好将三万六千场,自今日,从头数起。

这些寿词即为娱宾遣兴的祝寿之辞:或祝福他人长寿百岁,或赞颂身体健康精神好;或祝福他人富贵畅达。为人写寿词,词人区别对象,或关系一般,则流于表面;或受一时情性驱谴,为增添喜庆欢乐气氛,自然以祝福语为主。如《鹊桥仙·为人庆八十席上戏作》:

朱颜晕酒,方瞳点漆,闲傍松边倚杖,不须更展画图看,自是个寿星模样。 今朝盛事,一杯深劝,更把新词齐唱。人间八十最风流,长贴在儿儿额上。

这是一首本色寿词。词句谐谑,绘形写神,活脱脱一个“寿星模样。”辛词所云“不须更展画图看”,具体反映了当时以画寿星为献礼的祝寿礼数;“长贴在儿儿额上”则又展现了另一庆寿风俗,即在庆贺主人生日时,朱书“八十”字样于小孩额头,以示返老还童,祝福长寿。在寿宴上以此词相贺,定会为庄重的宴会场面添加诸多的欢声笑语。又如:《临江仙·为岳母寿》

住世都知菩萨行,仙家风骨精神。寿如山岳福如云。金花汤沐诰,竹马倚罗裙。 更愿生平添喜事,大家祷祝殷勤。明年此地庆佳辰:一杯千岁酒,重拜太夫人。

为长者寿添彩助兴,以词为寿礼,内容自然是祝福祈祷。以宋代风俗而言,庆百官亲朋往往以“千岁”相贺。[注7]所以词人写道“一杯千岁酒,重拜太夫人。”以上这些寿词是应时之作,表现了英雄词人的生活内容和真率善谑性情。从其美好的创作动因看,它们的存在并不能削减稼轩词的思想意义,反而显示出稼轩体的全方位成就。

(三)世人:多嘲少戏,不平之词。

稼轩作戏谑词,题材广泛。他针砭时事有感而发。他极为重视气节,并有慕陶之风。出于人之常情,他可以为儿子祈祷“福禄,胆量,聪明,平安”(《清平乐·为儿铁柱作》),如同一则祝福的词帖。一旦发现他们怀有名利庸俗之念,“胸中不受一尘侵”(《西江月·和赵晋臣敷文赋秋水瀑布》)的词人以戏谑词为讽喻,借题发挥。“不平则鸣,随处辄发”[注8]《最高楼·吾拟乞归,犬子以田产未置止我,赋此骂之》:

吾衰矣,须富贵何时。富贵是危机。暂忘设醴抽身去,未曾得米弃官归。穆先生,陶县令,是吾师。 待葺个园名“佚老”,更作个亭儿名“亦好”,闲饮酒,醉吟诗。千年田换八百主,一人口插几张匙。便休休,更说甚,是和非。

上片言及怀报国之志的词人面对理想和现实的巨大落差,又处于闽中被劾的前夕,其被闲置落寞悲愤无奈化为归田的梦想。词人谐谑自嘲,“闲饮酒,醉吟诗”,以其落拓不羁之性情训导他的儿子:千余年来田地换了八百主人,而一张嘴又能插进几把勺子。隐含之意即世事浮沉变迁,莫要汲汲于求田问舍,贪恋功名富贵。稼轩诸多戏作之词,以其犀利善谑的情调直指社会现象的黑暗不平,进而折射出词人愤世嫉俗的社会批判意识:

功名只迫,天之不乐;那知有更堪忧!怎奈向儿曹抵死,换不回头!

《雨中花慢》“旧雨常来”

千古李将军,夺得胡儿马。李蔡为人在下中,却是封侯者。

《卜算子》“千古李将军”

珠玉作泥沙,山谷量牛马。《卜算子》“珠玉作泥沙”

尤能发妙语,解人颐的是,词人从性情出发对俗人俗客的抨击和嘲讽:

医俗士,苦无药。

《贺新郎》“听我三章约”

俗人如盗泉,照影成昏浊。高处挂吾瓢,不饮吾宁渴。

《生查子·简吴子似县尉》

在《夜游宫·苦俗客》中,词人嬉笑怒骂皆成文章,他以词为画笔勾勒了不为人齿的俗客形象,可谓形神毕现,呼之欲出:

几个相知可喜,才厮兄说山说水。颠倒烂熟只这是,怎奈何,一回说,一回美。 有个尖新底,说底话非名即利。说的口干罪过你。且不罪,俺略起,去洗耳。

真戏谑之词也。词人说:几个相知的雅人一见面就谈论山水清音。说来说去,说一回即美的享受。随即转入鲜明的对照:这俗人说的话非名即利,终于让我厌烦得想去洗洗耳朵。

此外,辛弃疾还常常在为他人作寿词时一反寿词窠臼,往往关合时世,巧妙发挥,将忧患意识打并入寿词载体中。《水调歌头·甲辰岁寿韩南涧尚书》:

渡江天马南来,几人曾是,经纶手?长安父老,新亭风景,可怜依旧。夷甫诸人,神州沉陆,几曾回首!算平戎万里,功名本是,真儒事,公知否?

况有文章山斗,对桐阴,满庭清昼。当年堕地,而今试看,风云奔走。绿野风烟,平泉草木。东山歌酒。待他年整顿,乾坤事了,为先生寿。

这首寿词写于淳熙十一年(1184)。当时韩元吉闲居上饶,年六十七岁。辛弃疾没有流于应酬恭维,而是一反俗套,发抒心曲,把它写成了一首颇有宏大气魄和英雄气概的劝勉之词。词中抚今追昔,纵论国事:国土沦丧,渴望北伐。真诚期望韩尚书能担当起平戎事业。壮语之下赞颂老前辈的品德才干,终结之以“整顿乾坤”的恢复之志。由此来看,辛弃疾的英雄本色及战斗性无论在何种场合都要一跃而出,哪怕是闲适之际的祝寿场合。有的在词中巧妙折出“要挽银河仙浪,西北洗胡沙。”(《水调歌头·寿赵漕介庵》)这样满怀豪情的诗句;有的在词小序中即鲜明标示这是一篇不落常格的寿词;《破阵子·为范南伯寿,时南伯为张南轩辟·庐溪,南伯迟迟未行,因作此词以勉之》;有的于寿辞应酬外,更伴有作者自我性情气节的抒发:“富贵浮云,我评轩冕,不如杯酒。”(《水龙吟·玉皇殿阁微凉》,皆脱出了寿词的庸俗之色。两宋时期,祝贺寿辰成为一种风尚习俗,刺激了寿词的繁衍。绝大部分寿词或祝富贵,或贺长生。辛弃疾的这些独出机杼、巧妙构思的寿词显示了他的创造性,丰富深化了他的爱国之心与正直品质。

三, 价值评判:

纵观稼轩戏谑词,它们绝非纯属应酬的游戏文字。透过以上论述,这些词虽多发牢骚,却具有英雄怀抱,显示了作者的性情和创作意识。

(一),真情流露

作为南宋词坛上开创一体、统率一派的杰出词人,辛弃疾于词的题材开拓、艺术风格的丰富性及表现手法的多样化上均付出了辛勤的努力。他“雅善长短句,悲壮激烈”,[注9]本意要上马横槊、下马论诗的英雄终以壮词壮语对其报国之志进行最集中最进步的表达,如朱熹所言“经纶事业,股肱王室之心;游戏文章,脍炙士林之口。”[注10]辛弃疾以词讥评时事、抒发强烈的苦闷与悲愤、热情倡导抗敌恢复大业,“看依然舌在牙齿牢,心如铁”(《满江红》),“应使神京再复,款曲问家山”(《水调歌头》)等等,在广大士人中产生了强烈影响。辛弃疾的戏谑词是在词正体之外,陶写性情和怀抱的变调。无论酬唱赠答的戏词,还是娱宾遣兴的寿词,都是词人心灵世界的继续延伸。无论游戏应酬,还是别有寄兴,词人随时随地将自我的思想情感抒发出来,是词人放松情绪缓解心神的一副清凉剂。他“有心雄泰华,无意巧玲珑”(《临江仙》)的追求说明了“更无一字不清真”(《鹧鸪天》)的创作动机。或如黄梨庄所云:“其悲歌慷慨,抑郁无聊之气一寄于词。”[注11]即使应酬之作,也是词人生活内容不可或缺的一部分,大英雄须见得真性情。那些别有寄托的戏谑之作,更是词人“随处辄发”的“不平之鸣”,尤为南宋同类词作别开一路。

(二),解愁之方

辛弃疾不是一个传统意义上的文人。他满腹雄韬武略,却无施展的机会,即为所用终不尽其志。二十余年的闲居生涯给英雄志士添诸华发,更有郁积内心的无限愁绪,“叹人生不如意事,十常八九”(《贺新郎·近来愁似天来大》)多角度分析,过度的焦虑无益于人的身心健康,须有所排解和稀释,有违终生报国之志的提闲置散,令这位壮怀激烈的词人“酒圣诗豪余事”,且病酒,止酒,而得以戏谑之词作为缓解忧愁阐、释精神苦闷的工具。经历了难以言计的失意落魄之后,悲剧性的英雄志士并非一味以庄重之笔抒写志向情感。尤在被迫闲居期间,填写了大量戏谑词。出于游戏之作及应酬性寿词可为排遣愁绪之用,而借题发挥的以其诙谐嘲谑的形式诠释悲愤牢骚,正如邓魁英先生所论,这是带有了南宋那个时代的特点和稼轩本人的特殊风貌的。[注12]若知人论词,即如稼轩所为农村词,在某种程度上亦闲而未适,表面的平静惬意掩饰着词人因个体苦闷压抑而躁动不安忧愤难平的意绪。象《清平乐·检校山园,书所见》、《清平乐·村居》等等,蕴涵此意,只是词人暂时得以栖息的精神家园。

(三),讽人之器

稼轩戏谑词往往出于游戏之笔,而赋予严肃主题,主题的严肃性是这类词作的一大特色。词人除去少数应酬性文字外,他常以轻松诙谐的形式表达犀利深刻的思想情感,戏谑词又作为讥讽惩戒的载体而存在。《千年调·蔗庵小阁名曰卮言,作此词以嘲之》:

卮酒向人时,和气先倾倒。最要然然可可,万事称好。滑稽坐上,更对鸱夷笑。寒与热,总随人,甘国老。

少年使酒,出口嫌拗。此个和合道理,近日方晓:学人言语,未会十分巧,看他们,得人怜,秦吉了

这首词是辛弃疾和其朋友郑舜举开玩笑而作。蔗庵是郑舜举的宅第,在上饶城隅一山巅。“卮”本是一种圆形盛酒器皿。盛满酒便向前倾斜,不盛酒时则仰起,俯仰随人。“甘国老”指中药甘草,它并无多大疗效却能调和药性,有“国老”美誉,寒热随人。这首诗把这些普通现象与生活中那种圆滑狡狯、万事称好、随波逐流的人联系在一起,言在此而意在彼,十分传神。“秦吉了”即结辽鸟,亦称鹩哥,善言胜鹦鹉。作者以此慨叹自己言行刚直,不懂“和合道理”而遭诬陷。那些善学舌者随声附和却“得人怜”。这首词借友人小阁名称写来,其中嘲讽,不言自明。作为主战派之一,辛弃疾常受到主和派的压抑和弹劾,即使深有见解的《美芹十论》和《九议》也未被当权者采纳。词人对现实有着极为清醒的认识,“生平则刚拙自信,年来不为众人所容,顾恐言未脱口,而祸不旋踵”[注13]。他便以戏谑词为载体,纵横恣肆,排解内心郁闷发抒愤世嫉俗之情。另外,“俗人如盗泉,照影成昏浊”(《夜游宫·苦俗客》),以词为剑,直刺利害;“却将万字平戎策,换得东家种树书。”(《鹧鸪天》),是自嘲,更著讽喻之色,从这些词篇来看,稼轩寓庄于谐富有戏剧性的表达径直指向现实中的黑暗不平之处。或嘲,或骂,或讽,使得这些戏谑词产生了嬉笑怒骂不拘常格的艺术审美效果。

当代的校园语言文化已经开始向网络语言发展

但是现在的大学生开始向流行语言进发

在现在的语言文化中 人们虽然在接受着网络的熏陶

但是还是有一些人在倡导语言负苏

当然 并不是指一定要说文言文 但是一定要作到的就是在这个时代中,要发扬中国语言的文化

就像一个东西 可以用很多的语言来形容而且很优美

所以 当代的语言文化就是

在网络语言泛滥的今天实行的复古语言

****************体现和影响*****************************

戏谑词的定义及最早是由谁开始创作这类词的?

一、大学校园时尚文化现象

校园时尚文化表现在大学生学习生活的各个方面,如时尚语言、时尚学习、时尚体育、时尚消费等,以下择其主要方面来进行分析:

1.时尚语言。语言是生活的直接反映,经济和文化生活的丰富和发展,给语言带来了无穷的活力。校园时尚文化首先表现在时尚语言方面。而以互联网为载体的校园网络语言是校园时尚语言的典型,是网络文化与校园文化的“交汇点”。网络的发展使得时尚文化对校园文化的渗透,无论是在深度、广度,还是在速度上都明显加大,校园语言中的时尚成分日益增多,比如:人不叫人,叫——银;我不叫我,叫——偶;喜欢不叫喜欢,叫——稀饭;帅哥不叫帅哥,叫——摔锅;什么不叫什么,叫——虾米。同时,网络上的戏谑语也成为大学生之间语言交流的“时尚”,如:

①穿别人的鞋,走自己的路,让他们找去吧。

②我不是随便的人,我随便起来不是人。

③走自己的路,让别人打车去吧。

由网络语言发展而来的校园流行语也处处透着时尚的气息,在一定程度上表达了当代大学生对个性的追求。在校园里,经常能够听到“郁闷”一词,而且其使用有扩大化的趋势,既可用于谈论情感,也可用于表达一时的情绪或某种损失。而“大跌眼镜”的说法已然过时,要跌的至少也是“博士伦”级的隐形眼镜,于是乎“大跌隐形眼镜”一说流行开来。虽然两种表达的意思差不多,但近年来大学生爱美、追求时尚的风气从中可见一斑。此外,短信文化在校园中也流行起来。随着消费水平的提高,大学生几乎人手一只手机,短信文化自然而然发展起来。其中,经典的幽默、温馨的祝福与庸俗的“恶搞”并存,花样百出。比如:

④死党!等我有了钱,我要用人头马给你冲厕所,用美钞给你点烟,用999朵玫瑰给你洗泡泡浴,用波音飞机接你上下班,用还珠格格给你当丫鬟!行不?

⑤茫茫人海,你我偶然相遇在青春的风景线中,彼此交换一个灿烂的微笑,淡淡的回眸。现寄一份诚挚的新年祝福:愿我的朋友在未来的岁月里更加健康幸福!

这些风格迥异的拇指文化,作为一种操作简单、方便的人际沟通方式,很受追求时尚、忙于学业、吝于书信的大学生的欢迎,以致不可或缺。总之,校园时尚语言不仅在很大程度上反映了大学生具有较强的接受力和表现欲的特点,也曲折地反映了时代变迁和社会现实。

2.时尚学习。高等教育改革的深入、就业方式的变化和整个社会向学习型社会的转变,客观上造成了大学生就业与发展的机遇、危机并存。就业的巨大压力迫使大学生要提前做好就业准备,为提高自身的竞争力,以“考证”、“考级”、“考研”为代表的学习时尚成为目前大学校园中的普遍现象。许多学生认为,证书是个人能力的体现,现在就业竞争日趋激烈,毕业时仅凭大学文凭很难找到满意的工作,多取得一些资格证书可以增加就业优势。于是,各种各样的资格证书成为大学生追求的目标。其中,外语口语证书、会计资格证书和律师资格证书最受学生的青睐,而英语四、六级证书,计算机二、三级证书成为大学生的普遍要求。同时,“考研”热持续升温。自1998年高校扩招以来,研究生教育也一直保持快速增长,招生规模以每年平均27%的速度递增。与之相应,研究生报考人数也水涨船高。据教育部高校学生司司长林蕙青日前透露,每年差不多有将近40%的本科生进入到考研行列当中。如2006年硕士研究生报考人数为127.5万,而2005年报考人数为117.2万,同比增长9%。[1]此外,托福、雅思、GRE、驾驶等证书也成为有一定经济基础的大学生竞相追逐的目标。

3.时尚体育。现在的体育对于大学生而言,不仅仅是传统的东西了,它融合了外来的文化,在大学校园里掀起了一阵阵时尚体育热潮。就拿时下流行的跆拳道、瑜珈、街舞为例。跆拳道来自韩国,是一种赤手空拳与敌手格斗、强身健体的武术,随着它的国际推广和“韩流”竟风靡了“武术故乡”中国。瑜伽起源于印度,是一种介于哲学和体育之间,结合身、心、灵的教导体系和生活方式,先是在西方流行起来,进而影响到了国内,受到了一些白领人士和青年学生的青睐。街舞是随着美国HIPHOP风吹来,在中国年轻人中掀起热潮的“嘻哈文化”,因其随着强劲的节奏舞动身体,做出许多难度大、技巧性的动作,在表达个性的同时,也锻炼了体魄,深受前卫青年包括大学生的追捧。

4.时尚消费。当今大学生的消费不再限于解决温饱了,听流行音乐、看时尚杂志和**、玩网络游戏等成为大学生生活的一部分。在时尚消费观的影响下,部分大学生非名牌不穿,非美食不吃,消费支出较以往大大增加。“中国高校教学现状调查”课题组在2000年末至2001年初所做的一项调查显示,大学生在服装上的消费支出已高于在学习用具上的消费,占全部总支出的53.1%。[2](P.23)此外,生日Party、老乡聚会、同学造访等各种名目的宴请在大学生中也屡见不鲜。为了保持良好的外形,高档化妆品也出现在女大学生生活圈子里。而“网络化”的生活方式,使电脑、手机、CD播放机、MP3、电子词典成为大学生的“五件武器”。如此一来,大学生消费怎会不高?《2004中国大学生消费与生活形态研究报告》表明,当前我国大学生每年的平均消费额约为1万元,这个数字已经高出同期全国人均年度可支配收入。[3]另据某高校最近的一次调查,大学生仅用于基本生活、学习用品、通讯交通、恋爱交友、其他方面的消费支出分别为391.33、53.71、104.04、59.62、206.38元,总支出为691.83元,消费水平在社会范围整体对比属于偏高。[4]

二、大学校园时尚文化的影响

校园时尚文化本身良莠并存,对大学生而言是一把“双刃剑”。其中的消极方面“一旦铺展开来,便立即获得了它自身的巨解构力、侵染力和吞噬力”[5](P.156)。

1.校园时尚文化的积极作用。(1)缓解大学生学习的压力,也增强了校园生活的时代氛围。比如时尚体育。而在校园时尚语言中,有些是充满大学生活情趣的语言表达,象上述的例①、③(虽有解构经典之嫌,但也无伤大雅),既展现了融入时尚元素的校园新兴语言文化的魅力,也表现了当代大学生在学业压力下的自我释放。(2)促进终身学习观念的确立,丰富了大学生的精神世界。在“考研”的过程中,学生能学到比以前更深一层次的知识,自学能力得到了锻炼,有利于大学生树立终身学习的习惯。而作为一种内外兼修的艺术,瑜珈在精神涵养方面具有较大的功效,看似简单的静坐过程,其实也是澄净内心、感悟生命真谛的过程。(3)增进学生的社会知识,提高了大学生适应社会的能力。校园时尚文化受社会文化的较多影响,在一定程度上反映了时代和社会文化的变迁,因而使大学生能够从中学习到有关现实社会生活的知识。时尚学习就反映了大学生在就业压力下为就业而学习的学习观,这让大学生们还未步入社会便先了解到就业的艰难,使得他们不再搁溺于幻想,懂得学以致用。

2.校园时尚文化的消极影响。(1)导致不少大学生生活方式外在化,人格缺失,理性缺乏。比如时尚学习虽有很多值得肯定之处,但这种渗透着实用主义的学习观与教育、学习的本质是背离的。教育和学习的本质是育人,是对人和人格的培养,“考证”、“考级”、“考研”式的实用学习在一定程度上弱化了人格养成的教育和学习,而把教育和学习变得过于功利化。而时尚消费则导致大学生之间盲目攀比,只求脸上有光,忘了自身、家庭的实际承受能力,有人甚至为此走上违法犯罪的不归路。(2)诱使部分大学生价值取向趋于“流行化”,盲目追求个性和感官的新鲜与刺激,而不注重内在素质的提高。在校园时尚语言中,也有缺乏辨别力的低俗语言污染,如上述例④的表达极尽夸张之能,其实质不过是不自觉的貌似创新实则人云亦云式的“自嘲自虐”和低俗语言学舌。(3)造成传统经典文化受到强有力的挑战。对流行时尚的盲从,使得部分大学生对校园时尚文化的关注点更多地集中在生活、娱乐层面。有人说,当代大学生正从思想先锋转化为时尚先锋。“郁闷”一词的泛滥和上述例②的说法,表达了当代大学生在社会环境剧变下的一种的敏感和自嘲,也反映了“无厘头”式的后现代语言解构对校园语言的侵染。时尚体育虽然有利于提高大学生的健康素质,但其中裹胁的“崇洋”思潮(如“哈韩”之风)却是我们不能不警惕的。时尚消费,表面上是张扬个性,实则演变成消解个性、盲从潮流的高消费、超前消费、非理性消费,这不仅和我们的传统相背,也跟不上建设节约型社会的要求和绿色消费的新观念。

大学生在时尚文化上体现出来的热情、敏感和不甘人后,一方面表现了他们对社会交流的渴望越来越高,另一方面也表达了他们对个性的尊崇,对自主选择的需求。成长于多样文化环境下的大学生,对时尚文化的感受比一般人来的快,他们似乎知道什么是符合自己心意,适合自己风格,拥有自己特色,体现自己个性的。但是,他们急于抓住机会表现自己,缺乏足够的辨别力,在时尚文化中迷失了自我。由于过度地强调自我,形成了以自我为中心的个人本位价值观,反传统,反主流,消解整体,很容易使他们失去判断是非的标准,丢弃以集体主义为根本原则的社会主义价值观。虽然目前这种现象还不是非常严重,但若任其发展,后果不堪设想。

三、引导校园时尚文化,培育校园先进文化

(一)加强大学生思想政治教育工作

1.理性看待校园时尚文化,提高大学生的文化选择能力。我们首先要认识到校园时尚文化是一种客观的文化现象,是大学生文化价值取向和价值选择多样化的具体表现,其中有精华也有糟粕,是不能一味排斥的。毕竟,校园时尚文化是具有时代气息的青年文化。所以,我们要理性地看待校园时尚文化,在为其提供必要的支持和引导,崇尚健康向上的校园时尚文化的同时,对时尚文化中的一些不良、有害的部分要坚决阻挡在校园之外。而且,学校要通过进行正确的价值观教育,适时引导大学生提高文化辨别力,选择精华,摒弃糟粕。

2.加强对大学生的道德教育,弘扬民族优良传统、革命传统。思想政治教育工作尤其需要注意时尚文化发展所引发的社会道德问题,培养学生自我管理、自我教育、自我超越的能力,促使他们成为时尚文化的道德主体,自觉承担起净化文化环境的责任。在校园时尚文化中存在着一些粗俗低下的东西,比如骂人的词汇“TMD”、“BT”,对诸如此类的“时髦”要教育学生坚决地予以抵制。传统文化是一个民族的灵魂,是千百万年来人民智慧的结晶。传统文化可以融入时尚的元素,但决不会被其取代。学校要加强对民族优良传统、革命传统和经典文化的教育宣传,大学生对这方面并非不感兴趣,关键是以何种方式去感染他们。

3. 正确引导大学生的消费观念和行为。在学生圈子里,攀比之风日益严重,高消费、超前消费现象严重。作为一个大学生,主要的经济来源是父母。对于普通劳动阶层的学生父母而言,大学学费已经是一笔不小的开支了,而大学生的高消费无疑加重了父母的负担。开始与社会有更多接触的一些大学生,容易随波逐流,看着身边的同学有电脑、手机、MP3、电子词典等,也不考虑自身是否需要、父母能否承担,不考虑家庭之间的收入差距而向父母索要。因此,学校需要对大学生进行有针对性的思想政治教育,帮助他们分析消费心理,消除心理上的不平衡,帮助其形成正确的消费观,学会合理、适度消费。

4.加强对大学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,引导他们树立正确的政治和人生方向。校园时尚文化客观上促发了学生“主体意识”的苏醒,但过分扩张个人价值的倾向,对大学生产生了较大消极影响。由于大学生思想正处于由不成熟向成熟的过渡阶段,难免会出现价值取向的偏差。一些大学生过分地自我化,把个人利益放在国家利益、集体利益之上,导致了爱国主义、集体主义、社会主义观念的淡薄。因此,学校要对其进行积极的引导,确保大学生在社会主义的大方向下来表达个性、自我发展。

5.依靠榜样的力量来引导学生正确对待校园时尚文化。学校要摆脱原来那种形式单一、内容刻板、一味灌输的教育方法,树立符合时代要求、能被学生认同的校园榜样,影响大学生的人格、气质、修养等,培养大学生的进取和创新精神。此外,还要加强对大学生追星行为的理性引导,避免盲目追捧偶像,不断引导学生崇尚时代楷模,努力造就适应社会需要的合格人才。

(二)加强校园文化建设

1.学校要切实提高教师的文化内涵、整体素养。教师的职责,并非简单的传道、授业、解惑,更重要的是教会学生做人。所以,除了传授知识,思想道德方面的教育也是至关重要的。因此,对从事思想政治教育工作的教师而言,本身需要有较高的文化素养和文化辨别力,在理性把握校园时尚文化现象的基础上,才可能在教育过程中加强对校园时尚文化的正确引导。

2.学校要建立一套健全的具有正确导向的校园文化宣传系统。学校要充分利用舆论的导向作用,发挥校园网站、广播、校报等各种媒介的作用,努力宣传科学真理,传播先进文化,弘扬校园正气,培植人文精神和科学精神,以提高大学生对时尚文化的判断标准,使他们明辨是非,了解不良文化时尚对身心健康的危害。同时,要多开展一些形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育类型的校园文化活动,创新校园文化活动的开展形式和组织方式,增强有组织的校园文化活动的吸引力,提高学生的参与率和认同感。

3.学校还可以开通心理和网上论坛,及其帮助学生正确分析时尚文化,提高他们的心理健康水平。大学生正处于成人的关键时期,容易受到心理问题的困扰,而过度追求时尚会在一定程度上加剧心理障碍和个性扭曲。通过有关时尚文化讨论的心理和网上论坛与大学生沟通感情,建立信任,引导他们走出心理困惑,消除自卑,建立自信,从而养成良好的心态和健全的人格,正确地对待时尚文化。

这些较为可行的措施在一些大学已经进行了实施,并取得了一定成效。就以我们学校为例,校广播站、校报、橱窗、“五月阳光”新闻网及其论坛等舆论载体都为对校园时尚文化的讨论、分析提供了良好的平台,从而实现了对校园时尚文化的正确、及时引导,有力地促进了校园先进文化的建设。

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