如何理解大学的概念？

大学生的概念可以从广 义和狭义两个角度理解。广义上的大学生泛指社会中的一-种特殊群体，是指接受过高等教育、具有社会新技术和前沿的思想的人，也指引领社会进步的先驱群体。狭义上的大学生指具有大学或以上学历，国家培养的高级专门人才。

下面我来由我的经历来谈一下我对狭义上的大学生的理解。首先说到大学生的定义就先要理解大学的定义：古有《汉书·礼乐志》：“古之王者莫不以教化为大务，立大学以教於国，设庠序以化於邑。”，这是指古代的帝王治理国家，无不把教育作为头等大事来办。在国家设立大学进行教育，在城镇设立学校来进行教化，用仁诱导百姓，用义勉励百姓，用礼限制百姓，推行教化而带来了良好的风情民俗。自古以来，学校就是传授知识，培养人才的地方，大学是培养着一代又一代的专业人才的地方，所以大学生也是承担着更多的责任，大学生对社会的进步、文化的传播、科技的发展、人文的传承有很大的作用。第一，大学生学习能力都是很强的，更加知道刻苦学习奋斗。但是大学不同于初高中，大学需要学生有很强的自控力和自主学习的能力，对于初高中的基础学习，一般都是被动学习的，而大学生就需要自己主动去汲取知识，而且大学生所学习的内容专业性都很强，而且在上大学报考的专业应该都是经过了自己深思熟虑的，所以都会对自己所学习的专业知识充满了渴望，也不会觉得学习是一种枯燥无味的事情，相应的也会更喜欢去主动的学习，学习也会发自内心的更勤奋更努力。

而且上了大学对知识的思考也加深了，问题也增加了，课下也可以和老师探讨专业性知识。我就很热爱我所选的专业，我觉得我的专业对我充满了吸引力，所以课余时间也喜欢找老师问问题，或者是到图书馆查找相应的知识点。

范庆华和周广德主编的 《辞海》是这样给文化作定义的：

1、基本义：人类存在的物资财富和精神财富的总和。特指精神财富，如文学、艺术教育科学等。2、考古学用语指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。如仰昭文化、龙山文化。3、指运用文字的能力及一般知识。

北京大学张维逊教授在一次讲演中说：“文化是一种人群的稳定预期的共同信念”。《中国大百科全书》社会学卷的定义：“广义的文化是指人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。”英国《大不列颠百科全书》的定义，是指人类知识、信仰和行为的整体。夏征农主编的《辞海》是这样定义文化的：广义指人类社会历史实践过程中所创造的物资财富和精神财富的总和，狭义则指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。文化是一种历史现象，每一社会都有与之相适应的文化，并随着社会物质生产的发展而发展，泛指一般知识，例如学文化、文化水平。中国古代称文治为教化，南齐王融《曲水诗序》设神理以景俗，敷文化以柔远”

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