如何制定一份优秀的历史课程大纲

历史课程是培养学生历史意识和历史素养的重要途径。如何制定一份优秀的历史课程大纲，是每位历史教师都需要思考的问题。本文将从制定课程大纲、收集相关和视频、添加趣味性的历史故事、准备课堂测试和思考题四个方面，为大家提供一些实用的建议。

将课程内容分为几个小节，并使用课件的大标题作为课题。为每个小节设置一个吸引人的小标题，并创建超链接，方便学生跳转到相关页面。

寻找与课程内容相关的，既可以用作背景也可以作为插图。同时，也可以加入一些视频素材，使课程内容更加生动有趣。

为了增加课堂趣味性，可以搜集一些与课程内容相关的历史故事或趣闻轶事，将其巧妙地融入课程中。

在课程结束后，提供一些有代表性的历史考题，帮助学生巩固所学知识。此外，还可以留下一道思考题，让学生在课后继续思考和探索。

贵大有许多知名教授，他们在贵大也有许多好玩的课。作为一位贵大17级大数据学院的好同学，那我今天就安利几门不容错过的课吧。

第一位就是我的大学英语老师沈麟。这名字是不是听着就挺厉害的hhh。他是我们大英实验班的英语老师，教了我一年的大学英语，然后就去英国卡迪夫大学留学访问去了。他上课特别有趣，讲解深入浅出，而且最重要的是，对学生特负责也特好，三观很正。跟着他学习的这一年，我不仅学到了知识，也学到了更多关于做人的道理。

他在贵大开设了小学期的选修课程，每年的都不一样，去年好像是英语配音视频的。据说有一届的学生的配音的《冰雪奇缘》还去参赛了来着。反正我要吹爆沈老，他的课真的超级好玩，值得一试。（图中戴墨镜的就是他啦）

在大一的时候，我还选修了一门《礼记导读》，给我上课的是李秋莎老师。她是一个特别和蔼的老奶奶，我也不知道多少岁，反正头发已是花白。她待人特别谦和，对学生的问题耐心讲解，讲课经常引经据典，把晦涩难懂的礼记讲得很透彻。上这门课之前，我以为礼记这种文言课程学起来会很无聊，结果她讲起来却是引人入胜，用一个个通俗的故事讲清楚了礼记中的道理。如果对于文史有兴趣的话，我觉得李秋莎老师的选修课会是很好的选择。（图1为贵州大学国学社丙申释奠礼的散胙环节，李秋莎老师就是花白头发的老奶奶）

贵大还有许多教授的课值得去学去蹭，希望我的回答能给你点帮助和方向吧，以上。

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