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请问广西大学的物理教授有哪些?

泡在奶味里8个月前 (05-09)阅读数 4#大学排名
文章标签教授

物理科学与工程技术学院在册教师64人

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序号 姓名 学位 职称 资格

1 罗里熊 教授 硕士生导师

2 邓文 博士 教授 博士生导师

3 顾运厅 硕士 教授 硕士生导师

4 郭进 博士 教授 博士生导师

5 韦文楼 硕士 教授 硕士生导师

6 陈红梅(物理) 硕士 副教授 教师

7 梁恩维 博士 教授 博士生导师

8 邓家干 学士 副教授 硕士生导师

9 高英俊 博士 教授 博士生导师

10 冯禄燕 学士 副教授 教师

11 陈可中 教授 教师

12 陈子乾 硕士 讲师 教师

13 陈祖宁 硕士 副教授 硕士生导师

14 陆睿静 博士 副教授 硕士生导师

15 韦以明 教授 硕士生导师

16 吴伟明 教授 硕士生导师

17 薛郁 博士 教授 硕士生导师

18 覃善华 学士 副教授 硕士生导师

19 谭振强 教授 硕士生导师

20 滕维中 博士 副教授 教师

21 杨庆怡 博士 副教授 硕士生导师

22 张卫平 教授 硕士生导师

23 张文英 教授 教师

24 钟水库 博士 副教授 教师

25 周科 学士 副教授 教师

26 何开岩 博士 副教授 硕士生导师

27 何小荣 学士 教授 硕士生导师

28 洪军 博士 教授 硕士生导师

29 柯涛 教授 硕士生导师

30 龙毅刚 学士 讲师 教师

31 卢强华 硕士 讲师 教师

32 吕国雄 教授 教师

33 马树元 硕士 副教授 教师

34 蒙沛南 教授 教师

35 欧阳义芳 博士 教授 硕士生导师

36 阮向东 学士 教授 硕士生导师

37 韦铁 副教授 教师

38 周文政 博士 副教授 硕士生导师

39 黄宝中 硕士 副教授 教师

40 吕连忠 博士 讲师 硕士生导师

41 刘奕新 学士 教授 教师

42 袁兢业 硕士 副教授 教师

43 杨书凡 学士 讲师 教师

44 黄良玉 工学硕士 讲师 教师

45 蒋卫卿 硕研 助教 教师

46 刘宝容 硕研 助教

47 黎光旭 博士 副教授 教师

48 万玲玉 博士 副教授 硕士生导师

49 陈海华 在读博士 讲师 教师

50 王慧娟 硕士 讲师 教师

51 陈曜 博士 硕士生导师

52 黄存可 博士 硕士生导师

53 陶小马 博士 硕士生导师

54 熊定康 博士 教师

55 王祥高 博士 教师

56 蒋绍周 博士 教师

57 梁先庆 博士 教师

58 刘瑶 硕士 教师

59 孙友明 硕士 讲师 教师

60 万海斌 硕士 助教 教师

61 管永精 博士 副教授 硕士生导师

62 马雪梅 博士 教师

63 韦芳萍 博士 副教授 硕士生导师

64 莫少莹 学士 助教 教师

您好,请问您是广西大学的校友吗?

广西大学曾经也是一所国立综合性大学,论排名可以排到全国前八。

资料扩展:

请问广西大学的物理教授有哪些?

广西大学简称“西大”,坐落于广西首府南宁市,是教育部与广西壮族自治区人民政府合建高校,国家“双一流”建设高校, 入选国家“211工程”、中西部高校综合实力提升工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、“卓越法律人才教育培养计划,一省一校联盟成员,东盟大学联盟、南亚东南亚联盟成员,广西重点支持的世界一流综合性研究型大学建设高校。?

1925年(民国十四年),以李宗仁为新桂系等人决定设立广西大学,1928年省立广西大学成立、省主席黄绍竑任委员长、首任校长为马君武博士,1939年在桂林更名国立广西大学。1950年与南宁师范学院(今广西师范大学)合并,1952年,毛泽东亲笔题写广西大学校名;同年,广西大学农学院成为独立建制的广西农学院。

1953年全国高校院系调整时,广西大学师生、学科专业以及设备和图书资料被调整到中南和华南地区的19所高校。1958年,国务院批准广西大学在南宁恢复重建。1997年,广西大学与广西农业大学合并,组建新的广西大学。

是的.

水润花开,盛世盛典。忻逢改革开放40周年和广西壮族自治区成立60周年大庆,广西大学90周年校庆活动圆满落下帷幕。本次校庆以“同庆九秩?逐梦百年”为主题,本着隆重热烈、勤俭务实的精神,按校庆年、校庆月、校庆周、校庆日的安排,逐步推进,渐入高潮,体现了“学术校庆”“文化校庆”“民生校庆”的初衷。尤其是12月8日隆重举行的庆祝大会和主题晚会,以精妙的创意和浓郁的特色,获得极大成功,受到上级领导、广大师生校友、社会各界的高度评价。我们以校庆为契机,致力于总结历史、继往开来,点燃全校师生和海内外校友爱校、荣校、兴校的情怀,办成了平时甚至长期想办而未能办成的许多事情,全校面貌焕然一新,圆满实现“得国奖、添平台、聚英才、美校园”为标志的我校“三步走”思路的第一步发展目标,对推动学校长远发展产生了重要影响。

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