调查大学生网络素养的目的
调查大学生网络素养的目的是清楚地认识网络对大学生的影响。
使调查者能够清楚地认识网络对大学宽游生的影响。有超过60%的受访者认为“网络为我们字习、查询资料、联系亲友提供了一种新型的快捷的方式,从而丰富了我们的大学生活”、“作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐的不利。
反而不应该仅仅停留于娱乐和消遣而应该挖掘出最实际的意义用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力”,并且认为应“充分利用网络获取有价值的信息,扩展知识面,丰富知识结构”。
网络素养:
网络素养,又译作数位素养。是运用电脑及网络资源的能力来定位、组织、理解、估价和分析信息。未成年人也应具备的网络信息辨别能力和网络规范及道德修养等网络素养教育的整体规划和知识。2010年全国两会上15名全国政协委员联名提案,大力加强未成年人网络素养教育,积极推动网络素养教育进学校。
进课堂,把网络素养教育作为义务教育阶段的课程教学内容,全面提高中小学生的网络应用能力和网络道德规范。中国青少年研究中心主任郗杰英等15名全国政协委员联名提案,大力加强未成年人缺巧明网络素养教育,呼吁尽快开发未成年人网络素养教材,把网络素养教育纳入义务教育课程。
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