大学生情绪特点：丰富、不稳定、掩饰、冲动

大学时光是青春的第二个“心理断乳期”，是一个寻求个性、情感丰富的阶段。在这个阶段，大学生的情绪特点独具魅力。

在这个自我意识蓬勃的时期，大学生体验到多种情绪的交织。他们对自己的尊重需求强烈，时而自卑、时而自负，细腻而复杂的情绪在每一次交往中流露。与此同时，他们开始深入思考自己的价值，对道德规范有了更深入的理解，情感世界也因此更加丰富多彩。

大学生的世界观、价值观仍在塑造中，认知能力有待提高。情绪活动随着认知标准的改变而变化，时而热情洋溢，时而心灰意冷。他们的情绪，如同过山车般，在喜悦与沮丧之间快速切换，展现出独特的动感与活力。

随着知识水平的提升，大学生学会了在特定情境下控制自己的真实情绪。他们能够掩饰愤怒、悲伤等情绪，使外在表现与内心体验产生微妙的差异。这种能力使得他们在处理复杂的人际关系和应对不同情境时更加得心应手。

大学生的情绪有时会像火山般爆发，对外界环境或他人的不满可能瞬间点燃他们的怒火。此时，语言和行动极具攻击性，如果不及时引导，可能会对个人和社会造成不良影响。

1、激情性和冲动性

由于大学生知识水平和认知能力的提高，对我们的情绪可以在一定程度上得到控制，但大学生对外界更广泛的敏感的事物感兴趣，结合青春和从众性，在很多情况下，我们的情绪很容易被激发，像飓风一样不计后果，充满激情和冲动。

如果这种刺激的结果是积极的，这有利于大学生的成功，如做志愿活动或听模范报告，他这将发挥正义的胜利。如果刺激是消极的，甚至是消极的，比如为了哥们义气的忠诚或小团体的利益而违反校规甚至犯罪，就会成为一种愚蠢的行为。

2、丰富性和复杂性

从人的生理发展分段来看大学生正处于青年期(14?-?25岁)这一时期是人生?面临多种选择时期学习、交友、恋爱等人生大事基本在这一阶段完成。大学生作为特殊群体,生理基本成熟而心理尚未完全成熟处于心理断乳期易受到外界的干扰。

对人、事、社会等各种现象特别关注对友谊与爱情执著追求,对新鲜事物十分好奇,对学业和未来充满信心朝气蓬勃、积极进取拥有许多积极情绪(增力情绪。但大学并不是伊甸园，也有竞争与压力。考试不及格、朋友误解、恋爱失败甚至天气变化等都可以导致消极情绪(减力情绪)的产生。可以说大学生情绪极其丰富又极其复杂。

3、波动性和两极性

社会、?家庭、学校及生活事件，都会对大学生的情绪产生影响，社会的变迁、体制的变革社会面临新与5旧的更昔，正义与邪恶的较量在社会转型过程中，大学生面对复杂的社会现象易产生困感和茫价值的判断认知的取舍，前途的选择,心理会有许多矛盾。

家庭的变故，家庭成员关系的亲疏以及学习、交友等个人生活事件都会影响大学生情绪，会使大学生情绪摇摆不定、跌宕起伏时而热情激动、时而悲观消沉，表现出极大的波动性。这种情绪的极端形式就是情绪的两极性，从一个极端跳到另一个极端。

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