为什么有的大学排名很低，录取分数却很高？

大学排名？没大家伙想的那么简单。录取分数线也大学学问在。

有的大学排名很低，但是录取分数线却很高主要有以下几点原因。

一、大学排名是综合排名，而不是针对某一点排名

中国包括国外的大学排名综合学校的各种因素进行排名。比如硬实力和软实力。硬实力当然就是包括学校的硬件设施。比如教师设置、校园设备以及举办各种大型活动的场地等都会影响到大学的综合排名。

软实力则包括比较校园环境，当然校园占地面积因素也会考虑进去。但最最重要的还是大学学校教师的科研能力。如果整个学校教师的科研能力是很强的，研究者经常在 国际期刊以及国内核心期刊发表学术论文，那这个学校的综合排名一定会排在很前。大学，本就是一个学术较量的场所。

二、热门专业是香饽饽

很多高三毕业生在高考分数线出来的时候都着急地想自己想要填报哪个专业，选择哪个学校。并且，大部分的学生都是在已经选好专业的情况下再进行选择学校。这就导致很多学生因为之前选择的是热门专业，有很多人报考同一个专业。

大学招生录取采用的是高分录取原则，所以在大部分人竞争有限的录取名额的情况下，大学的录取分数线就会随之上升。有些二本院校的分数线会超过一本分数线。甚至双非的院校也有可能超过重本的录取分数线。

三、地理位置

大部分学生为了更好的就业机会，都会选择在沿海城市和经济比较发达的城市中的大学读书。因为地理位置的原因，沿海城市和经济发达地区的院校的分数线会明显高于偏远地区的分数线。这在专科院校表现得比较明显。比如同是广东的同类专科院校。广州的专科院校即使排名不高，它的分数线都会高出韶关或者茂名同类专科院校。而且高出的不止十几分。

再举个例子，内蒙古大学的排名是比较前的，而且是国家211工程院校，但由于地理位置远离沿海，导致比较少的考生报考内蒙古大学，于是它的分数线在同类学校中处于比较低的水平。与之相反的是，广东的深圳大学因为处于粤港澳大湾区，经济等都比较发达，即使它不是211学校，它的分数线也高的惊人。

总之，分数线的高低不应该仅仅是看学校的排名，还要结合地理位置、城市经济状况以及国家政策等多方面的因素来分析。

qs世界大学排名的评估指标如下：

QS世界大学排名持续采用一致的方法论框架：即通过六项我们认为能有效反映大学表现的指标编制而成。

1、学术声誉（40%）

指标的最高权重分配给院校的学术声誉得分。这项指标基于我们的学术调查。该调查整理了世界高等教育领域超过13万名专家对全球大学教学和研究质量的意见，已经成为世界上最大规模的学术意见调查，是用于衡量学术界观点的一种空前的方式。

2、雇主声誉（10%）

多数学生追求高等教育是为了更好的职业发展。因此，评估各院校为学生提供就业准备的能力对于以全球学生为主要受众的排名至关重要。雇主声誉指标基于对QS雇主调查问卷的近7.5万份回复。

3、师生比（20%）

在用排名比较不同院校时，学生通常认为教学质量是最重要的指标。众所周知，该指标很难衡量，但我们已经确定:师性比是教学质量最有效的替代性指标。

4、单位教员论文引用率（20%）

教学是院校使命的一个重要支柱，另一个则是研究成果。我们使用单位教员论文引用率这一指标来衡量院校的研究质量。

5、国际教师比例/国际学生比例（各5%）

高度国际化的大学具有许多优势。国际化展示了一所大学吸引来自世界各地的师生的能力，这反过来表明它强大的国际形象，意味着它有高度全球化的前景，这对国际化高等教育领域的院校尤其重要。

qs世界大学排名

QS世界大学排名（QS World University Rankings）是英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds（简称QS）所发表的年度世界大学排名。

QS公司最初与泰晤士高等教育（简称THE）合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名；2010年起，QS和THE终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。

QS世界大学排名2010年得到了大学排名国际专家组（IREG）建立的“IREG学术排名与卓越国际协会”承认，是参与机构最多、世界影响范围最广的排名之一。

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