成都大学创新创业类课程有哪些

成都大学全校创新创业类课程共5门，分别是智慧树系统《创造性思维和创新方法》、《创意经济学》。

超星尔雅系统《创新创业执行力》、《创新创业领导力》、《创业管理实践》，可供全校学生选择。

学校设有艺术学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、工学、医学、理学、农学10个学科门类，62个本科专业；有硕士学位授权一级学科9个，硕士专业学位授权类别16个，建有博士后创新实践基地。

就业与创业指导课程的主要内容包括哪些方面?

创新课程是为学生提供一个学习如何把现有已经掌握的各个方面的知识（是一种实属践知识与理论知识）调动和融会贯通起来，并让学生发挥想象力解决实际问题的环境。

在教学当中通过教师的启发和引导，培养学生对于事物的洞察能力与发现事物之间的异同点并找到解决问题方法的能力。培养他们“异想天开”的创造性思维和创新意识。

：

创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅是以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。

生态培育：

要提高大学生的创新创业能力，形成良好的创新创业教育氛围，建设完善的创新创业培育体系，形成一个像生态体系一样的良性循环系统，构建一个全方位的立体创新创业教育生态培育体系。这一体系包括高校、政府、企业、家庭、学生等多个子系统，各子系统之间相互联系、相互作用、相互支撑，构成一个完整的创新创业教育培育体系。

作为高校创新创业教育体系的主干，高校在创新创业教育培育体系中发挥着关键作用。

作为参与者和协助者，政府是高校创新创业教育生态系统中的重要一环，发挥着重要作用，能够在政策制定、资金支持、舆论导向、服务体系、部门协调等多方面为高校创新创业教育创造良好的外部环境，起到难以替代的积极作用。

各种企业尤其是知名企业在高校的创新创业教育中起着重要的示范作用，他们是大学毕业生创新创业的最直观的感受和奋斗目标，因此，企业在高校的创新创业教育中担负着不可推卸的社会责任。

创新创业教育的最终落脚点在学生，只有学生接受了创新创业观念，并勇于去实践创新创业，才能说创新创业教育起到了实际的效果。每一个学生的背后都有一个家庭，家庭的支持是学生实践创新创业的有力保障。

就业与创业指导课程的主要内容包括以下方面：

了解自我，这部分内容主要帮助学生了解自我，了解影响职业发展的个人因素包括性别、专业、能力、兴趣、实践经验以及责任感、进取心、价值观等。

它指导学生从兴趣、能力、个性、价值观等方面分析个人特质，帮助学生探索较难把握的因素像兴趣、能力、个性、价值观。

认知职业部分包括的内容相对广泛，通过对学生进行就业政策与形势的分析，帮助学生了解社会对毕业生的基本要求及需求状况；使学生树立正确的职业观和就业观。

不仅要向学生介绍社会职业的基本结构及其探索方法，职业的新发展、新特性。还要求学生了解目标职位、单位、行业和职业的基本内容，掌握探索职业世界的一般途径与方法。

个人与职业的有效结合，这部分内容对大学生来说最具指导性，它告诉大学生如何在客观认知自我和职业的基础上，有效将个人专业兴趣与职业结合起来选择最适合个人的职业。

学生在了解现代企业的结构和运行模式之后，明确其对人才需求的长远发展概况，达到企业需求所要具备的职业技能，再对比自身情况，有针对性地提高自身素质和职业技能，以胜任未来的工作。

创业指导，创业也是就业的一个渠道，因而大学生就业指导课也涵盖了创业指导这一部分的内容。这部分内容旨在通过教学，使学生了解自主创业的含义。

了解国家鼓励大学生自主创业的政策，了解自主创业必备的基本要求和条件，进行必要的个人创业的基本要求和条件及创业的可行性分析，进行创业基本技能的训练，提高学生自主创业意识与创业能力。

就业准备，大学生就业指导课程所有的内容设置都是为了帮助学生成功就业，在前述课程的基础上，大学生对个人和就业已经有了客观地认识，接下来就是要如何走上就业之路，关于就业准备方面的内容。

主要是教学生学会如何及时、有效地获取就业信息，建立信息的搜索渠道，提高信息搜集与处理的效率与质量，学习如何撰写和管理求职材料，掌握求职简历、求职信等材料的撰写和管理。

同时了解求职过程中的一些技巧，通过组织学生进行模拟求职面试，熟悉面试流程，对存在的问题进行现场指导。解决像面试技巧和典型问题解答等实用性问题。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com