山东工商学院有什么值得参与的校园活动

资深学姐给你介绍大美学校精彩生活。为进一步丰富校园生活，促进学生身心素质发展，打造健康文明、积极向上的校园文化，学校会不定期举行各项有趣的活动。

趣味运动会：

学生处在东校区操场举办“趣享运动，筑梦未来”趣味运动会，600余名学生参与。运动会共设置旱地龙舟、摸石头过河、跳长绳、夹球接力跑四个趣味运动项目，集趣味性、竞赛性、团队协作性于一体，旨在提升学生的身心素质，增强集体荣誉感和责任感，充分展现出新时代我校学生的蓬勃朝气、阳光健康的精神风貌。

乐享劳动，变废为宝校园创意活动：

全校同学们踊跃参加，利用自己身边的废旧塑料瓶、易拉罐、纸箱、废旧衣物、旧报纸等生活废品，充分发挥想象，用自己的巧手制作了精美的工艺品。为旧减负，为新添彩。通过变废为宝活动的开展，进一步加强同学们的环保意识和可持续发展理念，号召大家一起环保，一起爱护环境，引导大家从小事做起、从自身做起，为创造我们共同的“绿色校园“贡献力量！

心理健康节：

学校高度重视心理健康教育，将大学生心理健康教育工作抓实抓细；要组织丰富多彩的、大学生喜闻乐见的心理活动，开展“六个一”心理专项行动，积极宣传普及心理健康知识；要强化心理咨询服务，做到科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对，切实维护学生心理健康。活动现场共设置心理成长体验区、心理游戏闯关区和心理测量答疑区等7大区域13项活动。

　 学校阳光体育活动方案 （一）

　全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间操为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。结合我校实际，全校师生共同克服困难，切实落实学生每天一小时体育活动时间。具体安排如下：

　一、活动宗旨：

　让人人参与体育、让人人拥有健康

　二、阳光体育活动领导小组：

　组长：蒋柏林

　副组长：何日飞唐芳

　办公室主任：叶利萍

　教导员：邓明

　成员：体育组教师及各班正、副班主任

　三、活动时间安排：

　活动时间：

　10：10——10：40（大课间）：

　班级活动、广播体操、列队、自编操。（30分钟）

　15：10——15：25（眼保健及自由活动）（15分钟）

　16：45——17：05（开展丰富多彩的体育活动，如跳绳、丢沙包、踢毽子、自编花样体操、拔河和分组小游戏）（20分钟）

　周一——周五（体育课）

　四、活动内容的安排：

　10：10——10：40（大课间操）；

　班级活动、广播体操、列队、自编操。（30分钟）

　15：10——15：25（眼保健操及自由活动）（15分钟）

　16：45——17：05（开展丰富多彩的体育活动，如跳绳、丢沙包、踢毽子、自编花样体操、拔河和分组小游戏）（20分钟）

　周一——周五（体育课）

　根据体育课时计划开展各项活动。

　五、活动要求：

　（1）集队活动，遵守秩序，听从指挥。

　（2）各班主任负责本班学生安全、纪律。

　（3）根据不同年龄段学生开展各项体育活动。

　六、活动地点：

　（1）一、四年级在一栋楼前操场活动。

　（2）二、三年级在二栋楼前操场活动。

　（3）五、六年级在三栋楼前操场活动。

　双碧学校（小学部）

　 学校阳光体育活动方案 （二）

　为落实健康第一的思想，体现“快乐伴九年，欢乐一辈子”这一理念，更好的促进学生走向操场、走进大自然、走进阳光，使学生真正做到每天锻炼一小时，我校特此制定儒教小学阳光体育实施方案，即“三个一”：一个必修，一个特色，一个自选。

　一、成立领导小组

　组长：祁东旺

　副组长：郭全虎

　成员：彭英田李利李学勇王新兵赵国红

　二、活动内容

　针对我校地域特点、师资水平和学生实际，为使阳光体育活动开展的丰富多彩、扎实有效，我们经问卷调查，得到全校师生的认可和支持，积极开展了“三个一”活动项目：

　一个必修：长跑

　一个特色：跳绳

　一个自选：可根据学生自身特点选择自己喜欢的项目，体现多样化，兴趣化，多元化。如：呼啦圈、乒乓球、羽毛球、滑板、踢毽子等。

　三活动方法

　1长跑

　长跑是一项最容易普及的体育项目，它不受场地、时间的限制，( )具有很强的可操作性，对强身健体有很大的益处。学校规定，学生每天跑500米，分两个层次完成：上学、放学跑200；学校大课间、课间操跑步300。

　2跳绳

　学生每人一个绳，做到课间跳、回家跳。每人必须学会双脚跳、单脚跳、单人编花、双人编花、等10种转法，每种跳法能坚持5-10分钟。

　3自选项目

　项目选择，每个学生根据自身特点及兴趣爱好自主选择，自备器材。项目一经确定填报活动登记表，交教导处，班主任督促学生每天坚持训练，持之以恒逐渐形成技能。

　4活动流程

　上午大课间20分钟：做操---------跑步

　下午大课间25分钟：跑步----跳绳------自选项目

　四、制度及评价

　学校将及时出台阳光体育活动制度和评价方案，真正使阳光体育活动扎实有效的推进。班主任为活动具体组织者。每学期搞一次长跑比赛，一次班级特色评比，一次个人特长展示，以此推动阳光体育活动的开展。

　儒教小学

　 学校阳光体育活动方案 （三）

　为贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的'意见》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，每月进行一次体育项目竞赛，每年进行一次常规训练项目。切实提高学生体质健康。特制定本活动方案。

　一、活动目的

　在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效的促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。培养青少年学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，使校园形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。

　二、活动时间

　20**年3月—12月（分两个阶段）

　三、活动内容

　第一阶段（20**年3月——8月）以青春、奥运、健康为主题，采取多种形式增进学生体质健康。搞好阳光体育活动。

　（1）继续做好《学生体质健康标准》测试工作。按规定组织学生进行体质健康测试，建立学生健康档案，要认真执行学生体质健康测试标准，做到规范化，制度化。

　（2）“六、一”儿童节我校进行学幼班和1－6年级学生的运动会。

　（3）合理配置资源，科学设置活动项目。通过“阳光体育运动”使每位学生掌握至少一项日常锻炼的体育技能，使大多数学生能达到《学生体质健康标准》中要求的标准。

　（4）把学生的群体活动与课余体育训练有机结合。我校成立了体育活动小组并要求各班有各班的运动队或体育活动小组，有计划、有组织的开展训练和竞赛，通过更广泛的群体竞赛活动，夯实课余体育训练的基础。

　（5）具体活动内容：

　三月份1—2年段搞一次足球射门比赛。

　四月份3—4年段搞一次跳短绳比赛。

　五月份5—6年段搞一次拔河比赛。

　六月份全校搞一次踢毽子比赛。

　经学校研究决定，将乒乓球做为常规训练项目，要求体育老师制定出具体活动方案，做好人员选拔等工作。

　（6）要积极参加教育局组织的6月份中小学生篮球比赛，9月份举办的第五届中小学生运动会，11月份举办的中小学生乒乓球比赛。体育老师做好各项活动的计划、训练方案、人员选拔、参加项目等。

　第二阶段（20**年9月——12月）以运动会载体，全面发展特色运动项目。

　（1）结合学校特点，积极开展田径、球类、体操等运动项目，鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。

　（2）继续抓好“教体结合”。不断提高体育教师的整体业务素质。利用现有的体育设施，充分发挥体育教师专业特长，建立稳定的专项课外体育活动训练点。有计划地组织多种形式的体育竞赛，推动学生课外体育活动的开展，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。

　四、活动要求

　1、高度重视。为了加强对“阳光体育运动”工作的领导，学校成立了“阳光体育运动”领导小组（名单附后）。各班要引起高度重视，要将学生“阳光体育运动”真正摆在学校重要工作日程，通过长期、科学的计划、扎实、有效举措，确保全校学生“阳光体育运动”正常开展。不断探索体育工作的新路子，充分发挥学校体育在健身育人、陶冶情操、壮美人生和弘扬民族精神等方面的积极作用，把青春健康体育运动的阳光洒遍整个校园。

　2、加强宣传。加强青少年学生的健康是国家财富，是国家的希望所在。要充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，加强宣传，营造氛围，使“健康第一”“以人为本”、“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，人人皆知。要努力培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，让学生快乐地学习、健康地成长，使学校体育运动成为培养学生阳光心情、展示学生青春活力的快乐源泉。

　3、扎实推进。各班要按照方案要求，积极开展学生喜闻乐见、特色鲜明的体育活动，切实落实学生每天1小时体育锻炼时间，让学生们到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼自己的体魄，并学会两项基本体育锻炼技能，有一项体育特长。

　五、保证措施

　1、成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组，领导和组织学校阳光运动的开展和《学生体质健康标准》实施。各年级要结合本年级实际制定阳光体育运动计划。

　2、认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，不断改善学校体育的基本条件，加强制度建设，提高管理水平，推进科学研究，促进学校体育工作水平的不断提高。根据基础教育课程改革中体育课时增加的实际，合理配齐配强体育教师保证体育教师队伍的稳定。全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念，鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导工作中。

　3、全面实施《学生体质健康标准》，使体质健康测试成为掌握学生身体素质发展状况的科学载体。把测试结果作为学生综合素质评定的主要内容，列入学生成长档案。

　4、切实加强学校体育的安全保障。体育教师和班主任要经常对学生进行体育安全教育，完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施质量，明确安全责任，制定安全措施，做好预防工作，确保师生安全。

　六、领导小组：

　组长：胡德华

　副组长：刘德友，胡道新

　成员：刘德友，魏计云，李艳春，张遵新，王成毓，胡雪梅

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