大学辅导员的工作职责

辅导员主要职责：

1、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国***领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

2、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

3、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

4、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。

职业定义

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

职业能力特征

政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。

基础知识

具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。

参考资料：

高校辅导员需要具备以下能力和素养：

1、思想道德素质：辅导员是高校中与学生最贴近、最亲密的基层工作人员，辅导员的形象直接深植在学生心中，辅导员的工作效果直接关系到学生的健康成长。因此，辅导员需要具有较好的思想道德修养和明确的政治追求，积极向党组织靠拢。

2、文化素质：知识是辅导员个人影响力的能源。知识贫乏的辅导员是很难使人信服的。辅导员知识水平的高低直接影响着学生对辅导员的信赖感。

一个辅导员不仅要有所教学科方面的专业知识，而且需要了解教育学、心理学以及其他自然科学、社会科学等方面的知识。知识渊博的辅导员不但能更好地教育学生、管理学生，而且还可以与学生取得更多的共同语言，促进彼此的心里沟通。

3、能力素质：辅导员需要具备多种能力，包括组织管理能力、语言表达能力、教育能力、调查研究能力等。其中，组织管理能力是辅导员成功开展学生工作的关键能力之一，它包括指导学生制订班级发展规划、组织班级开展各项活动、协调学生之间的关系等。

语言表达能力也很重要，因为辅导员需要用语言与学生进行交流和沟通，表达自己的思想和情感，以达到教育学生的目的。教育能力和调查研究能力也是辅导员必备的能力之一，它们可以帮助辅导员更好地了解学生情况，找到问题的根源，制定科学的教育方案。

4、心理素质：辅导员的工作需要面对各种复杂的情况和问题，因此需要具备较好的心理素质，包括稳定的情绪、积极的心态、良好的人际关系等。同时，辅导员还需要具备较高的适应能力和抗压能力，以便更好地应对工作中的挑战和压力。

5、职业素养：辅导员需要具备较高的责任意识、服务意识和保密意识，以保护学生的权益和隐私。同时，辅导员还需要遵守职业道德和行为规范，确保工作的公正、合法和规范。

成为高校辅导员的条件

1、学历要求：本科及以上学历，有些高职高专只需本科学历。

2、政治面貌：必须是党员。

3、专业：思政、心理、管理类专业更适合。

4、思想品德：无违法、违纪记录。

5、工作经验：应届生或有学生干部经历或从事过相关工作可竞争优势。

具体步骤如下：

1、获得必要的学历和学位，并符合政治面貌要求。

2、参加辅导员招聘考试，并取得优异成绩。

3、参加辅导员培训，包括学生工作培训、心理健康教育、危机处理等。

4、完成辅导员实习和考核，并获得相应的证书。

5、正式入职，成为高校辅导员。

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