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2022双一流学校有哪些

一语惊醒梦中人8个月前 (05-11)阅读数 4#大学排名
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2022双一流学校有哪些

第二轮“双一流”建设高校及建设学科评估,大家已经期待已久,你知道第二轮双一流高校有哪些吗?下面是小编分享的2022双一流学校有哪些,欢迎大家阅读。

第二轮“双一流”名单

第二轮“双一流”新增了哪些学校

广州医科大学:临床医学;

华南农业大学:作物学;

南方科技大学:数学;

南京医科大学:公共卫生与预防医学;

山西大学:哲学、物理学;

上海科技大学:材料科学与工程;

湘潭大学:数学

报考双一流,有哪些优势呢?

1.教学资源强大,双一流大学的教学资源是非常强大的,能够担任双一流大学的老师的实力都很强劲,特别是双一流专业的老师,一般来说都是院士,师资力量要高于非双一流院校,除此之外,双一流大学的教学成果,科研实力、社会认可度都非常高。

2.学习氛围好,大部分双一流高校的录取分数都不低,周围都是学习成绩好的孩子,自然会带动一个良好的学习氛围。而且在双一流院校中,学校会重视学生的学习环境,学习的硬件设施都比较好。

3.就业前景好,双一流建设高校及建设专业实力都比较强劲,毕业生在找工作时也会有竞争力。而且这些院校和专业社会认可度比较高,不愁找不到好工作。

什么是“双一流”

按官方说法,“双一流”指的是世界一流大学和一流学科建设。旨在让更多的大学和学科进入世界一流行列,若干所大学进入世界一流大学前列,一批学科进入世界一流学科前列,高等教育整体实力显著提升。

双一流不是"985"、"211"的翻版,也不是升级版","双一流"是全新计划,在"985"、"211"基础上,把建设世界一流大学的事业在新历史潮流下推向前进。

“双一流”与985、211的区别

区别一:985/211侧重对大学的评定,“双一流”侧重对学科的评定

无论是“985工程”的39所大学(含国防科技大学)还是“211工程”的100多所大学,都是基于对学校综合实力的整体评价。尽管之前也有国家重点一级学科和二级学科的评定,但社会对一所大学的整体认知,还是只看“牌子”不看学科,影响并不大。

而“一流大学建设高校”和“一流学科建设高校”,则是先有“一流学科建设高校”名单(137所),再在此基础上选出“一流大学建设高校”(42所)。也就是说,先看一所大学有没有若干个很强的学科(专业),再主要根据学科综合实力来评定一所大学的强弱。

区别二:985是211的“升级版”(211包含985),“双一流”则不存在交叉

如果说211是重点班,985就是重点班里的重点班。“985工程”大学均为教育部或其他中央部委直管,也称部属高校;除985外的“211工程”大学则多为省部共建高校,地方属性更强一些。但985大学都是211大学。

“双一流”则是两个平行的评价体系。“一流大学建设高校”重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设,全面提升人才培养水平和创新能力,共计42所,在原来39所985大学基础上新增3所。

“一流学科建设高校”重在优势学科建设,促进特色发展,共计95所。除了之前的大部分“非985”211大学,主要增加了26所特色明显的高校——

区别三:985/211是固化的标签,“双一流”则是有进有出

双一流计划最根本性的不同是以学科为资助主体,且并不设终身制,每5年调整一次名单。

而“985”“211”是以学校为资助主体,名单形同“终身制”,据2009年至2013年的数据显示,“211”和“985”高校拿走了全国七成的政府科研经费。

双一流大学名单部分如下:

北京大学、清华大学、中国人民大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学等。

部分学校概况:

一、中国人民大学

中国人民大学是教育部直属高校,教育部与北京市共建,位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”,为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、亚洲校园、京港大学联盟成员,入选国家“强基计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划。

截至2023年1月,学校设有39个学院,另设有体育部、继续教育学院、深圳研究院等;开设本科专业85个;有博士后流动站21个,一级学科博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点37个。拥有8个国家重点一级学科,8个国家重点二级学科;图书馆收藏纸质图书436.7余万册;有专任教师1970人;

二、北京工业大学

北京工业大学是211工程的重点建设院校之一,也是北京市首批高水平应用特色学院之一。该学校以工为主,具有较强的工科实力和特色,其工科水平在国内处于较高水平。在工程、机械、信息和材料等领域都有着较强的研究和教学实力,具有较高的社会和学术声誉。

北京工业大学的师资力量也比较雄厚,有一批学术及工业界领先人才作为学校的教师和科研骨干,他们在国内外学术界和产业界均有很高的声誉,具有广泛的学术影响力和社会价值。学校还设有多个国家级和省级实验室,以支持其在工科领域的教学和研究工作。

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