桂林航天学院是一本还是二本

桂林航天学院是二本学校。

桂林航天学院是一所以工为主，以航空发动机为核心学科，以培养技术应用型、职业型人才为导向的高等学校。学校成立于1979年，坐落在世界著名的风景游览城市桂林市，设有南北两个校区。

在校园文化方面，学院注重培养学生的综合素质和社会责任感，开展了丰富多彩的校园活动，如学术讲座、文艺比赛、体育活动等。这些活动不仅为学生提供了展示自己的舞台，也培养了学生的团队协作精神和创新能力。同时，学院还积极鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、实习实训等，以增强学生的实践能力和社会适应能力。

学院的发展目标是以市场为导向，以质量为核心，致力于成为具有航空航天特色的高水平民办大学。为了实现这一目标，学院不断深化教育教学改革，提高教学质量和水平。同时，学院还积极开展科学研究和技术创新，不断提高自身的科研能力和水平，为国家和地方经济社会发展做出更大的贡献。

在未来的发展中，桂林航天学院将继续坚持自己的办学特色和理念，不断深化教育教学改革，提高教学质量和水平，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。同时，学院也将继续加强与国内外高校和企业的交流与合作，拓展自己的发展空间和机会，为未来的发展奠定更加坚实的基础。

桂林航天学院专业介绍

桂林航天学院的主要专业包括管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、英语、视觉传达设计、环境设计等。其中，会计学和电子信息工程是学校的特色专业，备受学生青睐。

管理科学专业是桂林航天学院的主要专业之一，旨在培养具备管理、经济、法律、会计等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事管理的专门人才。学生将学习管理学、会计学、财务管理、市场营销等课程，掌握管理学的基本理论和方法，具备较强的组织、协调和沟通能力。

信息管理与信息系统专业则注重信息技术和管理的结合，培养学生具备计算机科学和管理科学的基础知识，能在各级管理部门、工商企业、金融机构等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。学生将学习数据结构、数据库系统、计算机网络等课程，掌握信息系统开发和管理的基本技能。

工商管理专业则注重培养学生的管理、经营和咨询技能，使学生能够参与企业战略规划、运营管理、市场营销和人力资源管理等方面的工作。学生将学习管理学、经济学、市场营销等课程，掌握现代企业管理的基本理论和方法。

除此之外，桂林航天学院还设有其他多个专业，如计算机科学与技术、软件工程、视觉传达设计、环境设计等。这些专业涵盖了信息技术、设计艺术和人文社会科学等多个领域，为学生提供了广泛的学术选择。

在课程设置上，桂林航天学院注重理论与实践的结合，强调培养学生的实际操作能力和创新精神。学校设有多个实验室和实训基地，为学生提供良好的实验环境和实习机会。此外，学校还与多家企业和机构建立了合作关系，为学生提供就业指导和实习机会。

广西航空航天大学是几本

中国航空航天大学有：

二本及以上的有：北京航空航天大学、南京航空航天大学、南昌航空大学、沈阳航空大学、郑州航空工业管理学院、中国民航大学（在天津）、北华航天工业学院（在河北）、中国民用航空飞行学院；

三本的独立学院：沈阳航空航天大学北方科技学院、南京航空航天大学金城学院、南昌航空大学科技学院、北京航空航天大学北海学院；

高职专科的：沈阳航空职业技术学院、大连航运职业技术学院、南通航运职业技术学院、泉州泰山航海职业学院、江西航空职业技术学院、武汉航海职业技术学院、长沙航空职业技术学院、张家界航空工业职业技术学院、广州民航职业技术学院、桂林航天工业高等专科学校、西安航空职业技术学院、陕西航空职业技术学院、兰州航空工业职工大学。

国家航天局是在原航天工业部的基础上建立起来的。现隶属中华人民共和国工业和信息化部，工业和信息化部对外保留国家航天局牌子。其职责是执行中国的国家航天政策。

中国国家航天局（CNSA）是由中华人民共和国中央人民政府批准成立负责民用航天管理及国际空间合作的政府机构。履行政府相应的管理职责。对航天活动实施行业管理，使其稳定、有序、健康、协调地发展。代表中国政府组织或领导开展航天领域对外交流与合作等活动。

在一批批航天人的艰苦奋斗下，完成了包括东方红一号卫星、神五神六神七神九载人航天、嫦娥系列探月工程、天宫号空间站、北斗系列导航卫星系统、资源勘探遥感卫星等科研成果。

广西航空航天大学是二本大学。

桂林航天工业学院位于广西壮族自治区桂林市，是一所以工学为主，涵盖理、工、管、文、艺的多学科协调发展的公办普通本科院校。

学校创办于1979年，曾隶属于国家第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司。1999年4月，学校划转到广西壮族自治区，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。

学校设有16个教学单位，38个本科专业。学校现有专任教师935人，具有硕士以上学位教师837人，占比89.52%，其中具有博士学位教师201人，占比为21.49%；具有高级职称教师403人，占比为43.1%。

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