大学中理科和工科之间的区别
有的同学经常问理科与工科有什么差别,顾名思义理学就是注重基础理论研究;工学就是偏重实际运用,强调工艺实践过程。
高中阶段
高中多地方都要分文理科,一般是女孩子和学习比较差的偏重文科,其余一般是选择理科,在那个时候就开始分科,我个人感觉是很不科学的,因为那时候学生年龄还小,也不知道自己该选什么,一般的学生把自己学业人生的第一次选择都交给了父母或老师。
大学阶段理科主要的是学习一些基础理论,学生的理论知识比较扎实但在动手和实践方面比较欠缺。学生一般比较沉稳点,有点学者风度。
理科、工科的相互联系单纯地将工程技术的发展与理科研究割裂开来,其实是忽视了理科研究成果对工程技术发展的巨大推进作用。事实上,理科研究的每一突破,都会对技术的发展产生深远的影响。并且在现代科技领域,“理”和“工”的联系越来越密切。
举个例子,大家都知道,物体在一定的低温下将出现超导现象,于是许多科学家寻找适合于工程技术需要的超导物质,但一般都是从金属中寻找。后来,一位美国科学家从化合物中发现了高温超导现象。于是,在全世界范围内掀起了超导热,使超导的临界温度得到很大提高。这样就便于工程技术应用。
理学理学是基础科学,其原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平,包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等,培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。
因此,理科是中国科学的生命。就目前我国高等教育发展情况来看,大学本科生教育阶段打好基础是越来越多人的共识。如北大、复旦等综合院校就是以理科见长的学校。
工学工学包含应用数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理,结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科,典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等。
培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。如清华、西安交大、哈工大等则以工科见长的学校。
著名诺贝尔奖金获得者李政道先生在北京科协的一次报告中把基础学科、高科技和高科技产业生动的比喻为水、鱼和鱼市场。一个国家没有基础学科,就没有高科技和高科技产业。就如没有水,就没有鱼和鱼市场一样。
? 理学重视的基础科研,工科重视的实际应用。理科培养科学家,工科培养工程师。理学研究的是科学,要求研究得越具体,越明白越好。工学研究的是技术,要求研究得越简单,能把生产成本降得越低越好。
·? 理学
理学是基础科学,是研究自然物质运动基本规律的科学。包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等,培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。其原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平。大学课堂上常做的是文献调研、 PPT汇报,以及一个又一个的教学实验。
·? 工学
学科专业包含:仪器仪表、能源动力、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、软件工程、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工、纺织、航空航天、力学、生物工程、农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药等专业。大学课堂上做科研使每个项目相对完整,一个课题就可以解决相应条件下的一类问题。
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