浙江大学姜振飞老师人品怎么样
浙江大学姜振飞老师人品好。原因有严谨的学术态度、关心学生、诚实守信、乐于助人。
1、严谨的学术态度:姜振飞老师一直以来都非常注重学术研究的严谨性和科学性,他的研究成果得到了广泛的认可和赞誉。
2、关心学生:姜振飞老师非常关心学生的学习和生活,他经常与学生交流,帮助他们解决学习和生活中的问题。
3、诚实守信:姜振飞老师一直以来都是一个诚实守信的人,他的言行一致,让人感到非常可靠。
4、乐于助人:姜振飞老师非常乐于助人,他经常为学生和同事提供帮助和支持,让人感到非常温暖和感动。
1999~2003,浙江大学中国语言文学系,汉语言文学专业,学士;
2003~2006,浙江大学中国语言文学系,中国古代文学专业,硕士;
2006~2009,复旦大学中国古代文学研究中心,中国古代文学专业,博士;
2009~2011,浙江大学中国语言文学博士后流动站,助理研究员;
2011至今,浙江大学中国语言文学系,讲师; 1、《全明词补编》(全二册),浙江大学出版社,2007年1月,2/2;
2、《明代中央文官制度与文学》,浙江大学出版社,2011年11月,1/1; 1、《张岱、曹雪芹文人心态比较论》,《红楼梦学刊》2003年第4期,1/1,p98-110;
2、《晚明党争人物的地理分布和特征》,《中国历史地理论丛》2005年第2期,1/1,p87-94,《人大复印报刊资料·明清史》2005年第4期全文转载;
3、《清代词选集中的擅改原作现象——以〈明词综〉为中心的考察》,《中国文化研究》2006年春之卷,1/1,p109-116;
4、《明词中的次韵宋元名家词现象——以苏轼、崔与之、倪瓒词的接受为中心》,《中国文化研究》2007年秋之卷,1/1,p60-67;
5、《李应策〈苏愚山洞续集〉的戏曲文献价值》,《文献》2008年第3期,1/1,p124-130;
6、《珍稀明集中新辑九家十二通与汤显祖尺牍的考释》,《杭州师范大学学报(社会科学版)》2008年第5期,1/1,p90-96;
7、《明人域外赋双璧:董越〈朝鲜赋〉与湛若水〈交南赋〉》,《文史知识》2009年第6期,1/1,p31-36;
8、《上海图书馆馆藏家谱中所录珍稀年谱十种述略》,《历史文献》第13辑,上海古籍出版社2009年,1/1,p415-428;
9、《明代莆田文风与中央文学的下行渗透》,《闽江学院学报》2009年第4期,1/1,p6-11;
10、《明代绍兴府进士地理分布与望族的关系》,《中国越学》第2辑,中国文联出版社2010年,1/1,p198-209;
11、《冯敏効〈小有亭集〉及其生平考略——兼补〈全明散曲〉48小令4套数》,《古籍整理研究学刊》2010年第2期,1/1,p66-71;
12、《明代礼乐制度与乐章体词曲》,《浙江大学学报(人文社会科学版)》2010年第5期,1/1,p164-171;
13、《论李应策散曲及其散曲史意义》,《文学遗产》2011年第1期,1/1,p79-89;
14、《〈全明散曲〉新辑(上)——李应策〈苏愚山洞乐府〉点校》,《文学遗产》(网络版)2011年第2期,1/1;
15、《〈全明散曲〉新辑(下)——珍稀明集所见三十家散曲点校》,《文学遗产》(网络版)2011年第3期,1/1;
16、《庶吉士馆选制度与明代文学群落的形成》,《复旦古籍所学报》第1期,复旦大学出版社2012年,1/1,p52-67;
17、《从刘基佚作看宗谱中名家作品的真伪问题》,(台湾)《中正汉学研究》2012年第1期,1/1,p175-192;
18、《中国古代文学中虚构人物的历史重塑》,《文学遗产》2012年第4期,1/1,p144-154,《人大复印报刊资料·中国古代、近代文学研究》2012年第12期全文转载;
19、《有关明词分期断限的反思和新说》,《词学》第28辑,华东师范大学出版社2012年,1/1,p115-138; 1、主持“明代士官制度与士大夫文学格局研究”,2011年国家社会科学基金青年项目,1/3;
2、主持“方志中的明清文学辑佚法研究”,第4批中国博士后科学基金特别资助项目,1/1;
3、主持“风土韵文与古代文学的地志书写”,第48批中国博士后科学基金面上资助项目,1/1,结项;
4、参与“《全明词》及明词相关问题的研究”,2006年国家社会科学基金一般项目,2/2,结项; 1、2009年,浙江省第十五届哲学社会科学优秀成果二等奖(排名第二),浙江省人民政府;
2、2011年,全国优秀博士学位论文提名奖,国务院学位委员会;
3、2012年,浙江省社科联第七届青年社会科学优秀成果一等奖,浙江省社会科学界联合会; 本科生课程:中国文学名家名作(秋冬学期);明清文学思潮研究(夏学期);
研究生课程:中国古代文学研究史论(冬学期);
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