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第七届大学生讲思政课公开课

百变鹏仔8个月前 (05-13)阅读数 2#大学排名
文章标签第七届

第七届大学生讲思政课公开课如下:

提高认识,统一思想,进一步准确把握大学生思想政治教育工作的总体要求。准确认识世界格局与中国发展大势的关系,牢牢把握坚持社会主义办学方向的原则立场,扎根中国大地办世界一流体育大学。

准确认识教育发展与民族复兴的关系,牢牢把握加强和改进学校思想政治工作的重要意义。准确认识当代大学生“身与心”和“德与技”的关系,牢牢把握提高学生思想政治素质的重要任务。

准确认识当前我校大学生思想政治教育“新阶段”与“新矛盾”的判断,因事而化、因时而进、因势而新,注重理论性,提升说服力;注重时代性,提升吸引力;注重针对性,提升渗透力;注重创造性,提升感染力。

第七届大学生讲思政课公开课

培基固本,架梁立柱

1、以加强和改进党对大学生思政工作的领导为重点,健全校院两级大学生思政工作领导体制。

调整学生工作指导委员会(简称学指委)成员及职能。学指委在学校思想政治工作领导小组下全面负责学校大学生思想政治工作。在原有人员组成的基础上,根据中发31号文件中“七个育人”的相关工作要求,充实相关职能部门负责人;在原有工作架构的基础上,增设秘书处,进一步强化学工部、团委,研工部、教务处在学生思政工作中的枢纽功能。

以本研思政工作融合为重点,强化基层党组织在大学生思政工作中的主导作用。建立由分党委书记或党总支书记主持,党政班子成员、辅导员代表、导师代表、学生骨干代表共同参与的二级学院学生思政工作例会制度;二级学院党政联席会议要定期研究部署本单位思政工作。

2、以构建思政工作闭环为重点,创新大学生思想政治工作机制。

完善决策中心、咨询系统、执行系统、激励监督系统、信息反馈系统,创新大学生思政工作机制。增加二级学院目标管理考核中思政工作相关指标权重,探索二级学院大学生思政工作考评指标,完善《辅导员考核办法》、修订《上海体育学院辅导员激励计划实施办法(试行)》、《实践育人奖励办法(试行)》。(完成时间:第一阶段,2018年6月底前)

大学生当然可以去别的学校听公开课了呀, 反正我在上大学的时候,我就经常去我旁边的学校听课,首先我在这里跟大家说一下我的本科学校 是一个普通二本,说实话,精英质量不是太好,所以说我经常去我的隔壁学校听一些资深教授的公开课。尤其是我专业课,因为他就在我们旁边嘛,我们旁边世界说比较厉害的一本院校,说实话,人家的教育水平比起我们学校的老师来,真的是好的,不止一大截了,所以说我经常去那里听课, 确实每次听了那些教授级别的老师讲课以后会耳目一新,有了更深的认识,对于学习上也有了跟我说的见解。而且在这里我想强调的是大学当中的公开课,那些讲课的老师们其实是很愿意别的学校的学生来听她们的课了,因为听他们的课越多,说明他讲的课的内容越好,她也越受欢迎,所以老师们是特别希望其他学校的同学也过来听课的,毕竟比如说某一个专业领域的同学吧,这个学校的学生人数是有限的,很多不是这个专业领域的同学,肯定是没有兴趣的,这样如果旁边学校同领域的学生过来听的话,这个教授肯定是特别高兴的。还是我为例,就是因为我经常去这个教授的专业公开课,所以这个教授就认识我了,他和我加上了微信,我说我要考研,他说你就考我的学生吧,然后我觉得我旁边大学也是一所非常不错的211学校,然后我考研的时候我就报了他,最后成功的考上了硕士研究生,然后后现在跟着他在做项目, 我觉得其他大学的关外课不仅可以听,而且有机会的话就多去听,肯定是有特别多的好处的,你像我不知不觉就认识一个未来的硕士研究生导师多好呀,而且还是博导。

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