学前教育研究生有哪些学校

招收学前教育研究生的学校，有北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、华南师范大学等。

1、北京师范大学

这是一所985高校，学前教育专业排名很高，有博士点和硕士点。但是招生人数较少，竞争激烈。学硕和专硕都是自主命题，考试科目分别为703和919。

这所学校的学前教育专业是新中国成立后组建的第一个高等师范学校学前教育专业，是中国最早拥有硕士学位、博士学位授予权的学前教育专业。该专业拥有一大批我国最著名的学前教育专家学者。

2、华东师范大学

这也是一所985高校，学前教育专业也很强，有博士点和硕士点，但是只招收学硕，不招收专硕。学硕的考试科目为311，即全国统考。这所学校的学前教育专业成立于1983年。

该专业积极吸纳国际先进教育经验，主动对接国家、地区学前教育发展战略，注重学科队伍建设，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得突出成就，成为中国学前教育人才培养和科学研究的重镇。该专业主要培养托幼机构教师、学前教育行政人员、教育科研机构的幼教研究人员等。

3、南京师范大学

这是一所211高校，学前教育专业也很好，有博士点和硕士点，招收学硕和专硕。学硕的考试科目为311，专硕的考试科目为333和827。这所学校的学前教育专业是全国唯一的学前教育学国家重点学科。

该专业拥有全国第一个经国务院学位办批准的学前教育博士学位授权点，是我国最具影响力的学前教育专业之一。该专业主要培养幼儿园和儿童教育机构的教学、科研与管理人员，玩具开发等儿童教育产业的专业人员。

4、华南师范大学

这也是一所211高校，学前教育专业在南方排名较高，有博士点和硕士点，招收学硕和专硕。学硕的考试科目为311，专硕的考试科目为333和919。这所学校的学前教育专业是国家级一流本科专业建设点。

该专业立足新时代教育改革创新发展需求，面向粤东西北地区，坚持立德树人、自主发展、追求卓越的教育理念，秉承“明师德、精保教、懂儿童、敏发展”的目标追求，培养具有深厚的乡土教育情怀，具有扎实的专业知识、突出的保教能力和浓厚的科研兴趣的幼儿园骨干教师。

以上数据出自知乎。

教育学考研有哪些学校

一、简介

伊犁师范大学学校前身是1948年成立的新疆省立伊犁专科学校，1953年更名为伊犁师范学校，1980年经国务院批准升格为普通本科院校，定名为伊犁师范学院。

伊犁师范大学2014年，教育科学系获得教育硕士专业学位研究生培养资格；2017年获得教育学一级学科硕士学位授权。

二、招生情况

学制3年，招生人数每年不同。

三、院校分析

1、招生方向。伊犁师范大学23年教育学学术型研究生招生专业有：教育学原理、课程与教学论。

伊犁师范大学23教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（地理）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）、学科教学（美术）、小学教育、心理健康教育、现代教育技术、学前教育。

23考研学科教学（音乐）、学科教学（数学）更改了专业课。

2、考试方式。伊犁师范大学23年教育学专业学术型研究生考试专业课为统考试卷，即311教育学专业基础，推荐使用园丁考研《上岸秘籍（学硕）》+教材备考。

伊犁师范大学333教育综合考试参考书为：

《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009.

《中外教育简史》，刘垚玥、卢致俊编，中国人民大学出版社，2013．

《教育心理学》（第二版），陈琦，刘儒德主编，高等教育出版社，2011.

3、招生人数。伊犁师范大学教育学招生人数暂未公布，请同学们以研招网数据作为参考。

4、复试、录取情况。伊犁师范大学教育学各专业复试分数线见上文表格。

四、伊犁师范大学教育学考研特点

1、学硕专业课采用统考试卷

2、招生专业少

3、同等学力考生报考无额外要求

4、大多数专业对前置专业有要求

五、院校推荐报考指数：★★（二星级）

伊犁师范大学地处伊宁市，靠近我国西北边境（建议非新疆同学先在地图上查看下学校位置），伊犁师范大学上岸难度低，新疆地区的同学推荐报考。

六、上岸难度指数：★★（二星级）

伊犁师范大学上岸难度较低。

七、22教育学考研解读

伊犁师范大学历年来都是靠调剂满足招生计划的。

教育学考研学校有：

1、北京师范大学、首都师范大学、中央民族大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、西北师范大学、中山大学、华南理工大学。

2、华南师范大学、深圳大学、广州大学、广西师范大学、贵州师范大学、海南师范大学、河北大学、河北师范大学。

3、河南大学、河南师范大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、武汉大学、华中科技大学、中南民族大学、湖南大学、中南大学。

4、湖南科技大学、湖南师范大学、吉林大学、延边大学、东北师范大学、北华大学、吉林师范大学、苏州大学、东南大学、南京师范大学、徐州师范大学、辽宁师范大学。

扩展资料：

教育学的学科基础：

一、科学基础：

1、19世纪中叶以后，马克思主义的产生，为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。

2、任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

二、社会基础：

1、教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。

2、特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多。

3、例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。

4、教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

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