幼儿园音乐《新年好》教案三篇

#教案# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 无 准备了《幼儿园音乐《新年好》教案三篇》，供大家参考!

篇一

　活动目标：

　1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。

　2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

　3、培养幼儿的创造力和合作精神。

　活动准备：

　1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

　2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

　活动过程：

　一、复习

　1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

　2、律动练习：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。

　二、导入活动

　1、教师让幼儿观察活动室，

　教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？

　幼儿：有灯笼和对联

　师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？

　幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

　2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

　三、学唱新歌《新年好》。

　1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

　2、教师要求幼儿有表情地演唱。

　3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

　四、启发幼儿自编节奏动作。

　1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）

　2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。

　3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

　五、引导幼儿进行打击伴奏

　1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。

　2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

　3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

　4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

　六、进行结束。

　教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

篇二

　活动目标：

　1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。

　2、用声音来表现新年的欢乐。

　活动准备：

　钢琴、配班老师扮新年爷爷

　活动过程：

　一、律动

　《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。

　二、练声

　《我爱我的小动物》、《好宝宝》。

　三、新授歌曲《新年好》。

　1、新年爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年爷爷）呦！！原来小朋友都认识我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。

　新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的话要送给小朋友哦！你们要听清楚哦！听听祝福的话都说了些什么？看谁听得最认真。“小朋友，新年好！祝你们新年快乐！”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀！（幼儿回答）小朋友说的真好！新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教师带领幼儿完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新年好》）这首歌好听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？（好）小朋友要听清楚哦！听听歌曲里面都些什么祝福的话，爷爷等会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝福的话呀？（个别回答）诶！这些小朋友说得真好！现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。这会爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗？（好）在过新年的时候，我们都很高兴、很开心是不是啊？（是）那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊？（好）爷爷听听谁的声音听，谁的表情兴！（师幼在唱一次）小朋友唱的真好听！

　2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧！（幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞）。今天新年爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在爷爷要送你们礼物啦！

　3、新的一年就要到啦！小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小朋友该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本领是不是啊？（是）小朋友听，新年的钟声敲响了（教师用打击乐敲三次）我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给幼儿园的老师！祝她们：“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年快乐！”

篇三

　活动目标

　1、初步了解有关新年的知识。

　2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

　3、愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

　活动准备

　1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。

　2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真热闹》挂图。

　3、《新年好》录音磁带。

　活动过程

　一、营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。

　（1）小朋友，我们的活动室漂亮吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？

　（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。

　（3）请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。

　二、教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

　（1）引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？

　（2）欣赏教师演唱歌曲《新年好》

　（3）引导幼儿说出歌词的内容。

　（4）教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

　三、让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。

　（1）教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。

　（2）幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。

　（3）随着《新年好》的音乐，请幼儿自由祝贺大家新年好。

　活动延伸

　回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。

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