教师的标准是什么?

外国人眼中的优秀教师标准

（1）无私；

（2）忠诚；

（3）因材施教，注意倾听并试图理解每一位学生；

（4）教授（指导）解决问题的方法；

（5）随访所教授的内容是否得到有效地实施；

（6）切实有效的引导（指导），必要时施以干预措施；

（7）要以学生的成就而感到骄傲与自豪，但并非时时认为这是理所当然的事；

（8）激励学生，而不要诋毁学生或让学生泄气。

中国教育的优秀教师标准

1、中小学教师职业道德规范（1997年初定，2008年9月修订）。

①爱岗敬业②热爱学生③严谨治学④团结协作⑤尊重家长⑥廉洁从教⑦依法执教⑧为人师表

2、地方教育部门规定的优秀教师标准。

（1）政治素质：热爱祖国，热爱家乡。热爱教育工作，以提高学生素质为己任。遵纪守法，具有良好的职业道德。宽以待人，严以律己，团结协作。

（2）教学能力：按规定参加统一培训，并持证上岗。注重仪表，举止文明。认真备课、授课生动。

严格课堂纪律，按时上下课，认真批改作业。师生关系融洽、课堂秩序良好。教学工作有特色和创新，得到学校和学生的一致好评。

学生眼中的优秀教师标准

（1）与学生能够有共同语言，能够与学生互动、交流，课上课下都能融入学生中，走进学生心中。

（2）了解学生的内心，相信学生，不放弃，不抛弃。

（3）善于管理，严格要求学生，负责任，对工作尽职尽责。

（4）把学生当作自己的孩子，和蔼亲切，不随意打骂学生，不讽刺挖苦学生，学生犯错，能细心地以语言开导。

（5）平等对待每一个学生。

（6）对指出老师的不足，虚心接受并改正。

（7）不穿奇装异服，不刻意化妆打扮。

家长眼中的优秀教师标准

（1）学识广博，教学严谨，方式得当。

（2）上课有激情，语言幽默有趣，简单易懂。

（3）善于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子。

（4）不因孩子犯错而过多惩罚，而是教导他学会正确处理事情。

（5）对待孩子像对待自己的子女，有事与家长及时沟通联系。

（6）善于发现学生的积极因素，点燃孩子内心闪光的火苗。

（7）不抛弃、不放弃任何一个孩子，尽职尽责。

（8）脸上经常挂有微笑，亲切。

（9）无论孩子的问题简单还是繁杂，都认真倾听和讲解。

（10） 严而有情，既有慈母般的爱，又有严父般的要求。

教师制定的优秀教师标准

（1）热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进，具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。

（2）关爱每一个学生，公平公正，师者应有父母心，对学生宽严有度，关爱有加；允许学生犯错，对不同的学生能采用不同的教育方式，对学生的终身发展施加积极的影响。

（3）博学勤奋，具有坚实的专业知识和较高的教育理论，有高起的教学水平，认真备课，课堂设计合理、科学、有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性魅力。

（4）充满激情和活力，善于和学生沟通；语言幽默风趣，课堂氛围活跃。

（5）永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习，创新意识强。

（6）自觉遵守法律法规，关系维护集体，善于合作，与学生、同事、家长建立良好的关系。

（7）轻负担、高效益，教育教学成绩好。

好教师的标准每个人的认同都不一样，作为教育工作者的我认为，一名优秀的老师应该要做到如下几点：因材施教、有责任心和耐心、能够教授学生课本以外的知识。

因材施教

?这是我们伟大的“至圣”，万世先师——孔子留下的教育理念，现在依旧是我们所有教师和教育工作者所应该秉承的理念。每个学生的兴趣爱好，优劣点不尽相同，作为教师应该充分挖掘学生的闪光点，让学生树立起对学习的信心和决心，少一些说教，多一些赞美，让学生愿意学，并且能够学好。

? 现在我们的教育改革越来越重视这一点，不再仅仅是唯分数论。如果你的体育好、音乐好、绘画天赋出众、乐器演绎出色，你都能够在这个领域上不断专研，找到自己的立身之本。

2.传授学生课本以外的知识

?所谓“学高为师，身正为范”，教师不仅仅承担着传授知识的重任，还应该教育学生如何做人，以自己的师德品行言传身教，这样才会让学生喜欢你，信任你，乃至反哺于学习之上。

例子：很多同学读书时，都遇到过老师说如果受到了欺负，就要及时告诉老师。我们高中班主任就告诉我们，他是我们最坚强的后盾，如果校内或者校外，只要不是自己主动挑事被欺负了，就告诉他，绝对帮找回场子。结果我们班有个同学被高三的学生欺负，让给零花钱。我们班主任直接去他们班上把他拖到了德育处，最后让那个男生写了保证书，还被记过处分。从此我们都非常信任他，上他的课也更加认真了，完全被他的人格魅力所征服。

3.有责任心和耐心

?这个标准应该是最多人认同的，因为我们在教育过程中，会遇到很多调皮的学生，这个时候就看老师如何去正确处理这些棘手的“刺头”，就可以看出这个老师是否具备优秀教师的潜质。

我做教培行业的，遇到调皮捣蛋的学生概率更大，所以会根据不同的学生制定个性化的辅导方案，形成独特的奖惩罚方案，既要让学生敬你爱你，也要让学生怕你，这样你的课堂教学才能够有序的进行下去。

?我的建议：通过这么久的做教育的经验，我认为优秀教师在具备以上特质之后，还应该相信自己的学生。韩愈说过“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，我们要要相信我们的学生，以后一定会青出于蓝而胜于蓝。

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