慈善基金会感谢信

慈善基金会感谢信

　我们眼下的社会，越来越多人会去使用感谢信，我们时常通过写感谢信来表达感恩。那么我们该怎么去写感谢信呢？下面是我整理的慈善基金会感谢信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

xx农业大学团委：

　xx年暑假期间，贵校经济研究协会2支队伍24名大学生志愿者放弃休息时间，参与基金会xx省xx县xx希望学校和xx小学xx书屋项目活动来，为学校搭建xx书屋，并开展了为期8—15天的支教活动，为乡村学校师生送去了知识和欢乐。他们的无私奉献、热情参与和专业能力受到了当地学校师生及教育部门的一致好评，我们在此表示感谢。

　北京xx慈善基金会致力于中国乡村教育环境的改善，xx书屋项目是基金会为改善贫困地区教育现状而特别设立的助学项目，书屋精选了包括自然科学、社会历史、文学艺术和工具书在内的优秀少儿书，并为学校培训图书管理员，还定期派大学生志愿者在项目学校带领师生开展阅读及相关支教活动。

　截止目前，基金会已经在全国中西部省市捐建了82个xx书屋。未来，基金会将一如既往地关注乡村教育，也希望能和贵校的 大学生志愿者继续携手，为乡村师生创造更好的阅读和学习环境。

　对你们的大力支持和友好协助再次表示感谢！

公益基金会：

　首先让我向您单位致以衷心的感谢!

　因为您单位的大力支持，使孤陋寡闻的我平生第一次出远门，才有机会步入大城市，才有机会领略大城市的风光，才有机会享受宾馆的滋味，才有机会品尝大城市的食品风味，才有机会坐坐火车。说实在的，我这一生，除了学校工作，就是家庭劳动。在这之前从未去过省城兰州、州市临夏，去过的最繁华地段只有县城康乐、临洮，像上海这样的大城市做梦都没有想过，只从电视、中领略过它们的风姿。

　火车、飞机还是从电视和上见过。可做梦也没有想到的是，在您单位的慷慨解囊和教育局、学区领导的推荐和组织下，让我有了亲临上海的机遇。这个千载难逢的机遇是您单位给的，也是局领导和学区领导给的。这，让人怎能不感谢呢?

　此次上海之行，我坐在火车上，心情无比激动，走马观花般的领略着沿途的风光，粗略的目睹沿途城市的人土风情。在上海的日子里，每晚享受着宾馆的温磬，体会着城市浪漫的情调。在大学城和格致中学得到了许多经验，在外滩亲眼目睹了国际化大都市高楼大厦的鳞次栉比，街道的干净整洁，井然有序，浏览了东方明珠塔内的历史博物馆，见到了黄浦江的雄姿，平生第一次看了立体**(三维**)——远古巨兽，参观了上海科技馆栩栩如生的各种人制动物等，看到了玻璃板后的海洋动物，在街道上也遇见了许多国家的旅客如果没有公益基金会的资助，上面所述，我只能从电视中浏览，从中观赏，从别人口中得知。

　这次上海之行，使我眼界大开，让我真正地感受到了城市生活的节奏感，获得的知识难以言尽，得到的体会相当深刻，得到的生活体验说不完。这使我不能不对公益基金会郑重的说一声“谢谢! 临末，让我再向公益基金会的领导和全体员工再说一声：“太感谢了!”

　此致

敬礼!

　xxx

　20xx年x月x日

尊敬的xx慈善基金会：

　您好!

　首先我向您们表示衷心的感谢，感谢您们给我们在物质和精神方面的支持和帮助，对我们学习的支持和鼓励。

　光阴似箭，大半个学期过期了，还有几周我们就要期末考试了!这次期中考试我考得还可以，考了全年级第一;在这个学期，我英语书写比赛获全年级第二名;在运动会中，我扔实心球拿了第一名;语文课外知识竞赛获全年级第二名。

　在接下来的几周，我一定会比以前更认真，更刻苦的学习，复习好各门功课，尽最大努力考好各门功课，回报您们!

　“xx慈善基金会”给了我很大的帮助，大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们。在今后的日子里我会更加努力，努力在期末时考出优异的`成绩，绝不会辜负您们对我的期望。

　此致

敬礼!

　xxx

　20xx年x月x日

尊敬的叔叔阿姨们：

　您们好：

　最近你们好吗?工作顺利吗?家人健康吗?一切都还好吗!

　我是贵州省遵义市桐梓县世栋中学高二(2)班的学生，我叫林小东，在读高一时，曾得到过你们的帮助，那时才从初中升入高中。家里相当的贫困，就连报名费都是东挪西借凑的，你们的出现和帮助，让家里紧张的生活缓解了一下，更是让我知道这个世界上有那么多的好人。也让我更一步的了解了世界。

　在这之前，可能是因为我见识少，目光短浅，让我对人性的理解非常的片面。因为自幼家里非常贫困，受尽了很多比我们好的人的鄙视、嘲笑。不仅是目光，就连语言也是这样，非常的让人伤心，这让人根本感觉不到一丝温暖，只觉得身边似乎到处都是寒冷的冰块，这让很小的我，就有了一些非常不懂事的理想伴我差不多快成人了，也让我内心极度空虚。从有这种思想开始，这样的思想似乎伴我成长了很多年。

　生活虽困苦，思想虽不很好，但人总是要改变的。或许正因为这样的生活没有将我击垮，才让我更加的坚毅，自从上次见到你们后，看着你们不分贵贱，不分富贵的与我们站在一起，我非常的感动，当你们拿着钱递给我们时，我们想说一声谢谢，但你们似笑非笑的看着我们，似乎在说：“小伙子们，我们看好你。你们总是这样的亲切，让我们心中的那座冰山融化，正因为你们的关怀，让我领悟到心灵美才是真正的美，让我明白物质重要，精神更重要。因为比我们贫困的学生还有很多，他们更需要帮助，或许帮助他们，他们更能够感受到人间的真爱。

　如今我已经上了高二，并且已经分科了，我选择了理科学习，其实我文科成绩更好一些，文科测试时成绩都还好，但是理科中的生物、物理考试基本不及格，再加上英语成绩一直很差，所以我的学习基本上处于瘫痪状态，但是学长、老师他们常说，理科更好考学校一些，就职范围更广一些，就这样选择了理科，现在学习起来非常的困难，特别是生物、物理仅靠教科书和老师的理论非常的抽象，一些基础知识稍好的同学学习起来非常的容易，但是我们学习就非常的困难，每测试一次，就气馁一次，但我每次都先劝自己不能放弃，再苦再累也得坚持学习，因为只有尽力学习，才不会辜负每一份对我期望的心。

　我今后会更加努力学习，用知识来回报爸妈辛苦供养我读书的这一份情，来回报你们对我的关爱，来回报社会对我们的养育之恩。

　现在我面对生活很有信心，因为有爸妈为我鼓掌，因为有你们为我加油，面对生活，我很期待我不自满，不自欺，不气馁。即使是挫折依然不能阻挡我的前进步伐，我始终相信风雨过后有阳光。

　叔叔阿姨们，感谢你们对我的关心，感谢你们对我的帮助，你们不仅帮助了我，也让我对生活更加期待，让我懂得了感恩，我不知道用怎样的方式来回报你们，所以在这里，请允许我代表所有受帮助的学生向你们说一声感谢，我们一定会努力学习，发扬你们助人为乐，济危扶贫的思想，尽己之力，帮助他人，用行动来传递这一份爱的长城。叔叔阿姨们再见!

　此致，祝你们事业更上一层楼，家庭幸福、万事如意!

　此致

敬礼!

　xxx

　20xx年x月x日

xx慈善基金会：

　时值初冬，回味盛夏，别有一番留恋。今年的夏天，更是我们xx县xx镇九年义务教育学校难以忘怀的特别季节。大地震后，酷热的夏季里，是xx慈善基金会给我校带来了一份深情，一丝凉意，一种革命性的英语教学模式——xx英语夏令营。现在回味起来，我们倍感温馨，暖意融融。我校全体师生向xx基金会的各位领导和全体员工致以真诚的感谢和崇高的敬意！

　我们很欣慰，xx慈善基金远在首都北京，却能以大爱的目光关注革命老区、边远贫困山区的教育。我们很幸运，能够成为20xx年xx英语夏令营项目实施点。我们能够体会到xx慈善基金会的各位慈善家的爱心、仁心和善心。我们山区教育工作者感受到了外部力量对我们的支持、资助和希望。我们的老师在这次活动中也得到了一次心灵的洗礼和升华。

　我们时时记起，xx项目官员和志愿者老师风尘仆仆、满脸疲惫地在那炎热的日子里来到了我们的学校，孩子们用 疑惑的眼光打量着他们；两天后老师们便和孩子们成了亲密的朋友，课堂上充满了生机和活力；汇报演出上每一个孩子都能在舞台上自如地展示自己的风采；离别时师生们难舍难分、失声痛哭的场景……

　我们还在谈论志愿者们，他们每天用10个小时和孩子们一起

　学习，孩子们越学兴致越高；他们在余震发生时没有一个人首先冲出教室，等孩子们全部疏散完毕，他们才离开；7月25日正午狂风袭来的时候，昏天黑地，窗户轰鸣，大树折断，他们镇定地安抚着一个个吓得大哭的学生；他们用智慧传播知识，用爱心传播爱心；他们让孩子们觉得学英语是非常简单的事情，开启了孩子们的心灵……他们用行动在传播xx慈善基金会的宗旨。

　我们在反思，我们的英语师资的匮乏，我们的英语教师的素质差距。

　我们在行动，改变我们的学校，改变我们的老师，改变我们自己。我们的学校教育正在发生深刻的变化。

　遥望北京，心中充满对xx慈善基金会的感激，回眸xx，我们奋蹄追赶现代教育的大潮。

　xx镇九义校诚望xx基金会的甘霖明年的暑假还能惠洒我们的校园——慈心不断，善缘永结。

　敬请基金会领导来国家自然风景名胜区——美丽的xx山作客。再次对xx基金会致以深深的谢意！

　此致

敬礼！

xxxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的各位领导，各位来宾：

　大家下午好！

　我是北方工业大学，文法学院，法律系11级学生宋敏敏，今天，我怀着万分感激之情站在这里，作为“新长城自强助学金”的受资助者，请允许我代表北方工业大学所有荣获“新长城自强助学金”的同学，感谢中国慈善基金会对我们的帮助和扶持，感谢恒大集团为我们发放的助学金，感谢在助学金评选工作中付出辛勤努力的老师和同学们。

　谢谢你们！

　当手捧着带给我无限的期望和憧憬的大学录取通知书时，我感受到了未来是光明的，但家庭贫困让我的求学之路变得艰难，看到父母为了筹措供我上学的费用而日渐苍老，我的心很痛。当我怀着忐忑的心情走进校门时，学校的绿色通道等政策解决了我的燃眉之急，使我能够安心得学习。

　今天，我又受到了“新长城自强助学金”的资助，这些资助极大地缓解了我的生活压力，心里有说不出的感激，同时，又给了我更大的学习动力。我衷心地感谢级中国慈善基金会、恒大集团、学校各领导和老师对我们这些寒门学子的关爱，我也明白作为一名受资助的大学生要学会感恩，怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。

　学校学院领导和辅导员对我们进行深入的感恩教育，使我们认识到我们作为受资助的大学生更要用实际行动来回报社会。心怀感恩，尽己所能地帮助其他需要帮助的同学，让爱心传递到校园中每一个角落。我们希望待学有所成之时，用自己的能力来回报社会，来帮助更多的像我们一样的大学生，让这份爱心在母校永久回荡。

　我一定会时刻铭记你们的关怀，坚决履行自己的诺言，走好未来路是我的勇气和自信的见证，有你们的帮助我向你们郑重保证：立志做一个对社会有用的人，对人民有益的人，对国家有贡献的人，我会用自己的实际行动来报答你们，发挥自己一切的努力来回报社会！

　最后，请接受我最真诚的谢意与祝福，祝中国慈善基金会越办越红火，祝恒大集团生意兴隆，蒸蒸日上，祝北方工业大学桃李满天下！

　谢谢！

关于郎坤志愿活动的评价

贵州师范大学求是学院创建于2001年6月26日，位于贵州省贵阳市贵州师范大学求是学院白云区白云北路397号，是一所以文、理科为主，兼顾其他学科门类，具有多种办学形式的全日制普通本科独立学院。 学院占地277，321平方米，校舍213,023平方米，拥有多媒体教室、语音室、实验室、网络机房、图书馆、体育场等现代教育教学设施及标准化学生公寓、学生食堂等配套生活设施，藏书近500,000册，电子读物近1,000,000种；学院现有文学与新闻传媒系、数学与计算机科学系、法律系、外语系等11个系，开办了汉语言文学、数学与应用数学、法学、英语、体育教育、美术学等38个专业及方向；学院在校学生达万人，已毕业学生4千余人，毕业生一次性平均就业率达89%；学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省、内外优质师资，建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专、兼职师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师均超过40%。 从创建之日起，学院就把探索学院的办学规律、模式及特点，提高教育、教学水平和质量作为自己的根本任务。确立了“保证基础，加强实践，形成技能，培育特色”的办学理念、“创新性、应用型本科人才”的培养目标及“一个专业，多个职业发展方向”的专业课程思路；聘请教育教学专家组建教学研究与指导工作组，研究学院教育、教学规律，指导学院教育、教学工作；突出实践性教学课程和教学环节，培养实践技能，并在全省建立了近40个教育教学实习基地。贯彻“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的学生管理思想，肩负“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的责任，建立学院——家长——社会综合培养机制，实施低年级半军事化管理模式，开展“一个班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品”系列活动，激发学生学习、实践的热情。学院的努力获得了学生、家长及社会的广泛认可，取得了良好的社会声誉，自2007年以来连续三年被中国校友会网大学评价课题组评为全国100强独立学院。

[编辑本段]宗旨

求是学院注重培养学生的人文与科学素质，坚持知识和能力、理论和实践的结合，根据“一个专业，多个职业发展方向”的专业设计理念，培养“厚基础、高素质、宽专业、广适应的创造性、实用型人才”。 学生在规定的年限内，修完教学计划规定的内容，达到毕业要求，发给国家承认学历的、经教育部电子注册的贵州师范大学求是学院毕业证书，并以此具印。经贵州师范大学学位委员会审核，符合贵州师范大学学位授予条例的，由贵州师范大学授予相应的学位证书。

[编辑本段]优势

求是学院依托母校的学科优势、办学资源，根据经济社会发展对人才的需求设置贵州师范大学求是学院开办专业。学院现设有中文系、法律系、外语系、经济管理系、教育系、数学与计算机科学系、美术系、音乐系、体育系9个系；有汉语言文学、英语、日语、法学、经济学、电子商务、应用心理学、计算机科学与技术、生物技术、生物科学、数学与应用数学、艺术设计、美术学、音乐学、体育教育、电气工程及其自动化等30多个专业和方向。 求是学院地处贵州省贵阳市白云区白云北路35号，占地166余亩，校舍建筑面积49,755平方米；拥有标准化学生公寓、学生食堂等生活设施，同时还有体育场、图书馆、实验室等配套设施。图书馆藏书32.2余万册；学校环境优美、规划别致、基本设施先进，办学条件齐全；是贵州省在校生人数较多、规模较大、社会反响较好的独立学院。已毕业学生1200余人，初次就业率超过85％。

[编辑本段]办学特色

过多年的探索实践与教育，学院走出了一条有本院特色的办学之路。学院确立了宽贵州师范大学求是学院基础、重应用的人才培养思路。建立了“院—系—专业—导师”四级人才培养模式，严格强化了导师在专业教育的基础作用；在低年级实行了准军事化学生管理模式，注重培养学生良好习惯，促进了良好的学风、班风和校风建设；组织开展了形式多样，内容丰富的社会实践活动，为学生提供了展现才能、锻炼能力、服务社会、彰显个性的平台；学院建立并完善了“学院－学生家长－社会综合教育”机制，形成共同培养教育学生的合力。2008、2009连续两年被中国校友会网大学评价课题组评为全国100强独立学院。

[编辑本段]师资力量

求是学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省、内外优质师资，贵州师范大学求是学院建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专、兼职师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师均超过40%。学院师资力量雄厚，拥有一支教学经验丰富、学术水平较高，以教授、副教授为主体，以优秀中青年教师为骨干的专兼职师资队伍。现有专兼职教师243人，其中博士11名，硕士75名，具有副高技术职称以上教师133名。

[编辑本段]专业信息

贵州师范大学求是学院是一所以文、理为主，兼顾其他学科门类，具有多种办学层次和形式的全日制本科普通高校。学院注重培养学生的人文、科学素质，强调知识和应用、理论和实践的结合，根据“一个专业，多个职业方向发展”的专业设计理念，培养“厚基础、高素质、宽专业、广适应的创造性、实用型高级人才”。贵州师范大学求是学院 求是学院根据经济社会发展需要，依托贵州师范大学的学科优势开办专业，现有文学与新闻传媒系、数学与计算机科学系、法律系、外语系等11个系，开办了汉语言文学、数学与应用数学、法学、英语、体育教育、美术学等40个专业及方向；学院在校学生超过8,000人，已毕业学生4,500余人，毕业生一次性平均就业率达90%。

[编辑本段]证书授予

学生修完规定的课程，经考核合格，由贵州师范大学求是学院颁发网上电子注册、教育部监制、国家认可的全日制普通高校本科毕业证书。并经贵州师范大学学位委员会审核，符合国家学士学位授予条例的，由贵州师范大学授予相应学位证书。

[编辑本段]专业设置

经济学(1个专业) ： 经济学 法学(4个专业) ：法学、思想政治教育、政治学与行政学、社会工作 教育学(3个专业) ：体育教育、教育技术学、教育学 文学(7个专业) ：美术学、艺术设计、音乐学 广播电视新闻学： 英语、日语、汉语言文学 理学(6个专业)：地理科学、资源环境与城乡规划管理、应用心理学、化学、生物科学、生物技术 工学(3个专业)：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电气工程及其自动化 农学(1个专业)：园林 管理学(1个专业) ：电子商务

[编辑本段]其他相关

211工程 ：否 985工程 ：否 招收国防生 ：否 学校类型 ：独立学院 学校级别 ：本科 承认学历 ：承认

[编辑本段]招生简章

贵州师范大学求是学院2009年招生章程 贵州师范大学求是学院成立于2001年6月26日，是由贵州师范大学举办，经贵州省人民政府黔府［2001］252号文件、贵州省教育厅黔教计发［2001］271号文件批准成立的，中华人民共和国教育部教发函［2004］9号文件确认的新机制本科独立学院。是一所以文、理为主，兼顾其他学科门类的全日制本科普通高等学校。学院注重培养学生的人文、科学素质，坚持知识和能力、理论和实践的结合，根据“一个专业，多个职业发展方向”的专业设计理念，培养“厚基础、高素质、宽专业、广适应的创造性、实用型人才”。 为了贯彻“依法治招”的要求，规范学院的招生行为，保证招生工作的顺利、有序进行，根据《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于印发〈关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见〉的通知》以及《独立学院设置与管理办法》（教育部令第26号）的精神，特制定本章程。本章程适用于学院2009年在全国各省（市、自治区、直辖市）进行普通高校招生工作。 第一条 学院全称：贵州师范大学求是学院 学院国标代码：13652 学院性质：独立学院 办学层次：本科教育 第二条 招生计划：我院今年在全国25个省（自治区、直辖市）计划招生本科生1690人，详见各省招生办公布的招生专业目录。 第三条 学院招生工作在贵州师范大学招生领导小组的领导监督下进行。学院成立由院长任组长的招生领导小组，下设专门的招生办公室，执行学院制定的有关招生规定和实施细则、编制招生计划、组织招生宣传、负责录取工作。 第四条 学院招生办公室根据招生工作的实际需要，在学院挑选作风正派、责任心强、业务熟练的干部及教师参与学院宣传、录取工作。学院不委托任何中介机构或个人进行招生。学校纪委、监察部门对学院的招生工作进行全程监督。 第五条 录取原则：本着公平、公正、公开的原则，以当年全国普通高考成绩为主要依据，对考生的德、智、体、美等方面综合衡量，择优录取。学院招生实行远程网上录取，调阅考生档案比例一般控制在招生计划的120%以内。 第六条 专业安排：实行按考生填报志愿专业顺序和我院各专业招生计划数从高分到低分录取；考生所填专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂的，则根据考生成绩在我院未录满专业内进行调剂录取，若不服从专业调剂的，则作退档处理，我院对专业安排无分数级差。体育、艺术类考生必须参加生源所在省招生委员会组织的术科考试，且成绩达到录取要求；学院专业录取无男女比例限制；在招生工作中，录取报到数未达40人的专业，学院根据其专业特点，结合考生实际调整到相关专业学习。 第七条 学院录取批次按生源所在省的有关规定进行。录取时优先录取第一志愿的考生，若第一志愿未录取满额，则按省招生办的投档顺序，考生所填志愿和分专业招生计划，按志愿优先方式，从高分到低分录取考生。我院对非第一志愿考生无分数级差要求。对考生身体健康状况的要求按教育部、卫生部、中国残联《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。 第八条 收费标准：严格按照贵州省物价局、财政厅、教育厅批准的学费、宿费等收费项目及标准收费。详见各省（市、区）2009年招生专业目录和我院“入学须知”。 第九条 新生入学三个月内，学院将对其进行复查。复查不合格者，学院根据国家有关规定予以处理，直至取消入学资格。 第十条 学院有奖学金、单项奖等奖励机制。 第十一条 学院暂无国家助学贷款。 第十二条 学生在规定的年限内，修完教学计划规定的内容，达到毕业要求，发给国家承认学历的、经教育部电子注册的贵州师范大学求是学院毕业证书，并以此具印，符合学士学位授予条例的由贵州师范大学求是学院授予相应的学士学位证书。 本章程由贵州师范大学求是学院招生办公室负责解释。

[编辑本段]分类介绍

汉语言文学专业

（师范、学制四年、文史类） 培养目标：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 主要课程：古代汉语、现代汉语、写作、教育学、文学概论、美学、中国古代文学、现当代文学、外国文学、比较文学、马列文论、西方文论、中国古代文论、影视艺术、心理学、秘书学、公共关系学、计算机等三十余门。 就业方向：在高等院校、中等专业学校和中学的语文教学与科研工作；亦可到党政机关、企事业单位、宣传部门从事文秘、宣传、行政、编辑及记者等工作。

广播电视新文学专业

（师范、学制四年、文史类） 培养目标：本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。 主要课程：广播电视概论、传播学、新闻学、新闻学概论、广播电视新闻采访与写作、教育学、广播电视编辑与节目制作、电视专题与栏目、电视剧摄像、广播电视史、电视作品分析、广告学、广播电视节目主持等三十余门。 就业方向：在广播电视及其他宣传部门、学校、企事业单位从事广播电视节目的制作、策划、采访、播音、节目主持等相关工作。

对外汉语专业

（非师范、学制四年、文史类） 培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有比较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有比较全面地了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践性语言学高级人才。 主要课程：英语写作、汉英翻译、英语口语、外台听力、第二外国语、教育学、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、口才与交际、中外文化交流史、中国外交史等三十余门。 就业方向：在各类学校的对外汉语教学工作，亦可成为从事中外文化策划及交流等相关工作的实践型高级人才。

法学专业

(非师范、学制四年、文理兼收) 培养目标：熟悉我国法律和党的相关政策及法学教育规律，系统掌握法律知识和综合性知识的、具有创新意识与创新能力的、身心健康的、特别是能在立法机关、行政机关、检查机关、审判机关、仲裁机关和法律服务机构工作的复合型法学应用人才。 主要课程：法理学、宪法、民法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、中国法律思想史、中国法制史、经济法、行政法与行政诉讼法、商法、国际法、国际私法、国际经济法等四十余门。 就业方向：在国家行政机关、立法机关、司法机关、企事业单位和社会法律服务机构，以及高校和中等学校法律教学工作。

思想政治教育专业

（师范、学制四年、文史类） 培养目标：本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研的高级专门人才。 主要课程：马克思主义哲学原理、马克思主义原著选读、毛泽东思想概论、邓小平理论、当代世界政治与经济、伦理学、行政管理学、西方哲学、中国哲学、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论等四十余门。 就业方向：主要到党政机关、企事业单位从事思想政治教育工作，亦可到大中学校从事政治课教学工作。

历史学专业

（师范、学制四年、文史类） 培养目标：本专业培养具有历史学基本理论和基础知识、能够在高等和中等学校进行历史学教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。 主要课程：中国通史、世界通史、史学导论、中国史学史、西方史学史、贵州近现代史、共和国史、中外历史文化原著选读、专题史等四十余门。 就业方向：主要到国家机关、新闻出版、文博档案以及各类大中学校从事管理或教学工作。

社会工作专业

（非师范、学制四年、文理兼收） 培养目标：本专业培养具有基本的社会工作理论和知识、较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。 主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会心理学、社会行政管理学、社会调查方法与实践、社会统计学、人口社会学、组织社会学、社区工作、社会环境保护等四十余门。 就业方向：主要到民政、劳动、社会保障和卫生部门，以及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。

政治学与行政学专业

（非师范、学制四年、文理兼收） 培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业单位和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。 主要课程：政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政治思想史、当代西方政治思潮、中国社会政治分析、比较政党制度、市政学等四十余门。 就业方向：主要到党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面的工作。

经济学专业

（非师范、学制四年、文理兼收） 培养目标：培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟悉地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 主要课程：微积分、线性代数、概率论与数理统计，数据库原理及应用、统计学、政治经济学、《资本论》选读、西方经济学、财政学、税收学、市场经济学、发展经济学、计量经济学、国际贸易、国际金融、货币银行学、市场营销学、经济学说史、经济法、国际商法、管理心理学、人力资源管理、现代企业管理、会计学、财务会计、财务管理、商务英语、电子商务、广告学、公共关系学、证券投资分析、文献检索及论文写作，经济问题研究、WTO组织法规等四十余门。 就业方向：在综合经济管理、政策研究部门、金融机构、企事业单位从事经济研究、管理等工作；亦可到高等院校、中等专业学校从事教学与科研工作。

公共事业管理专业

（非师范、学制四年、文理兼收） 培养目标：培养德智体全面发展的具备现代管理理论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。 主要课程：管理学、管理心理学、管理经济学、公共事业管理、国家公务员管理、人力资源管理、行政管理学、学校管理、国外公共管理、公共关系学、高等数学、领导科学、统计学、经济学、政治学、社会学、逻辑学、伦理学、环境学概论、教育经济学、西方经济学、管理定量分析、管理信息系统、管理文秘、公共财务、社会保障、公共政策分析、社会调查与分析、货币银行学、数据库原理及运用、WTO组织法规等四十余门。 就业方向：在党政机关、企事业单位、社会团体、文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位、行政管理部门等单位从事管理工作。

武汉理工大学郎坤志愿服务队是以关爱农民工子女先进个人、中国青年五四奖章获得者郎坤之名命名，专业从事关爱农民工子女志愿服务的团队。郎坤志愿服务队致力为农民工子女提供学业辅导、自护教育、感受城市等多项特色志愿服务。

郎坤，武汉理工大学管理学院学生，一个漂亮的80后女孩。和许多同龄人不一样的是，她的寝室里没有化妆品，没有首饰，没有名牌衣服，而她每年的奖学金，几乎都捐给了那些家庭贫困的孩子；她的课余时间，也花在了对农民工子女的志愿服务上。本科4年，她是武汉农民工子弟学校“屋顶小学”的编外教师；毕业后，又志愿去贵州山区支教。6年来，她累计志愿服务5000小时，走访1.8万公里。

“屋顶小学”来了大学生老师

4月21日，小雨初晴。经过一路颠簸，从常青花园站下车，穿过几条曲折狭窄的小巷，再绕过一片破旧的房屋，郎坤和她的3位同学拎着大包小包带给孩子们的小礼物，赶到“屋顶小学”成才分校门口。“郎姐姐来了！”郎坤刚刚进校园，就被同学们发现了。孩子们像群小鸟一样迅速围拢过来。

“屋顶小学”名叫凌智小学，位于湖北省武汉市江汉区高家台菜市场的屋顶。楼顶平台就是孩子们升旗、做操、游戏的地方。因为高家台前不久的拆迁，这些孩子目前只能四处流动。

2005年3月，一篇关于“屋顶小学”的报道，深深触动了当时读大一的郎坤：简陋、嘈杂的环境，求知若渴的眼神……她决定竭尽所能去帮助这些“流动的花朵”。

郎坤提出为学生开设“第二课堂”。最初一个月里，她往返“屋顶小学”17次。学校被感动了，同意由郎坤组织有特长的大学生志愿者，每周五为学生们上美术、舞蹈、音乐等课程。

从此以后，无论寒风凛冽的冬日，还是骄阳似火的酷暑，每周去一次“屋顶小学”，成为郎坤和同学们风雨无阻的“必修课”。为了能给学生们上好课，郎坤反复观看和琢磨优秀课程视频，听课记录和心得写了厚厚一大本。她还经常对着镜子一遍又一遍地试讲，直到嗓子疼得说不出话。

就这样，郎坤坚持了4年。4年里，她和志愿团队还募集衣物1200余件、学习用品500余件、资金5000元，用于资助贫困农民工子女。她牵线组织“屋顶小学”十几名家庭贫困的优秀学生和武汉理工大学不同班级结对子，为这些学生解决每年的学费。

2005年10月19日，郎坤组织“屋顶小学”部分孩子走进武汉理工大学校园参观，“一路上，孩子们兴奋得又是叫又是唱，边走边看边在本子上记”。活动结束后，孩子们争先恐后将写的观后感给朗坤看。看着那一行行童稚的文字，她的眼睛湿润了。

贵州山区开放支教花朵

2008年，本科毕业的郎坤成功入选中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团，并担任队长。如火8月，她带领支教团前往贵州黔南布依族苗族自治州龙里县，支教一年。

郎坤主要承担龙里县城关三小毕业班级的英语教学任务，该校90%以上的学生是农民工子女。为了提高教学质量，郎坤把寝室当成了自习室，拿出当年备战高考的劲头，一个课件反复修改十几次，挑灯备课到深夜更是家常便饭。

经过不懈努力，郎坤倡导的“快乐英语、激情英语”教学活动初见成效。“之前是上课困难，一个月以后下课却成了最难的事情，几次都要班主任亲自出面，强制下课。经过一年的努力，我的200多名学生毕业考试平均分达到了91分。当听到这一消息时，我的泪水忍不住流了下来。”郎坤回忆道。

正当教学步入正轨，郎坤却在第二学期开学时遇到了另一个难题：5个孩子因贫辍学了。郎坤决定和队友亲自上门去看一看。

经过4个多小时的山路颠簸，郎坤终于来到一个学生家。她惊呆了：家里除了床铺，几乎没有什么家具，墙板“千疮百孔”，大点的缝隙能容一个人进出。她和同伴赶紧联系公益网帮孩子筹集学费，联系民政局帮孩子父母办理社会救济……

郎坤和同伴们利用周末走访了龙里县的很多乡镇，倡导建立了龙里县贫困学子项目库，一年时间里募集了4万余元物资，发放到各乡镇的学生手里。“我们只有朴素的想法，不想看到一个孩子因为贫困而放弃读书，放弃他的梦！”

除了让孩子们能上学，还要让他们上好学。郎坤她们主动承担起龙里县少先队总辅导员的工作，在几所学校中建立了“为了明天——七彩阳光工作站”，下设雏鹰志愿者基地、素质拓展训练营和心理援助爱心联盟等机构。少先队大队部也成了孩子们最喜欢的地方，“在那里每一个孩子都是一样的，一样的自信，一样的快乐，一样的富有爱心。”郎坤说。

郎坤的坚守，感染了身边很多同学。2010年12月，武汉理工大学团委成立“郎坤关爱农民工子女青年志愿服务队”，结对帮扶农民工子弟学校。

课余时间，朗坤还到武汉周边的农民工子弟学校调研。她憧憬着将来能够通过“爱心联盟”等主题行动，开展近100项志愿服务，动员武汉地区高校的志愿者团队与农民工子弟学校建立1000个帮扶对子，服务6到8万名农民工子女。

“有希望的地方，痛苦也成欢乐；希望在，明天在，年轻没有失败！”这是郎坤喜欢的诗句。她说，为农民工子女志愿支教，可能很辛苦，但心里总是甜的。

一次偶然让郎坤走近一群农民工子女，与这些“流动的花朵”结缘。6年来，她风雨无阻前去支教。我们反复追问：到底是什么“定力”在支撑一个女孩，让她可以坚守这么久？我们总在设想，这个女孩肯定有不同寻常之处。可是，我们最终失望了。她就是一个普通的女孩，生活、学习顺顺当当，波澜不惊，偶然的机遇让她牵起那些农民工子女的小手，志愿生活就这样开始了。

“他们是未来的希望，所有的孩子都一样。”农民工子女尤其需要关心，郎坤想帮助他们，希望把他们“托起来”。正是这种善念，使她义无反顾走过6年风雨路。6年里，她的执着，她的坚韧，已不知不觉成为一种习惯。是啊，当志愿服务成为生活的一部分，一切都那么自然。

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