大学生应着力培养的几种意识和能力求解

大学生应着力培养的六种意识和五种能力

山东农业大学 王平

青年时期是人成才的关键时期，而大学阶段又是青年成长的黄金阶段，在这个阶段，青年学子将进一步接受人文和科学知识的浸润，完善人格，扩充知识，发展智能，全面提高各方面的素质。笔者认为，当代大学生应着力培养一下六种意识和五种能力，为实现大学生社会价值和个体价值作重要的准备。

大学生应着力培养的六种意识政治意识。

当代青年有较高的政治参与意识，更加理智和成熟地关注政治，大学生的政治责任感表现出更加务实的特点。生活在当今世界，国际形势的多极化，社会意识形态的多元化以及快速变化的社会形态，给所有的人，特别是青年大学生在政治素质上提出了很高的要求。在很多时候，并不是有了坚定的立场，有了高尚的道德和善良的愿望，就可以了。面对今天的社会并能够积极适应今天的社会，还必须具备超前的政治意识和较高的政治能力：一是政治上的分辨力，即对大量的、复杂的社会信息能够分辨出真伪；对与社会主体价值相背离的东西有足够的警惕。二是对社会上正面的信息的吸收能力，即能够拥护、支持和吸收与社会发展方向相一致的、代表社会大多数人利益的东西。三是对社会负面信息的批判和拒绝，即能够并敢于向负面的东西"说不"

，具有批判和拒绝的能力。

责任意识。

它是大学生成才过程中稳定而持久的内在动力的源泉，是大学生成才行为的直接驱动力。大学生责任意识培养的重点就在于培养和强化自身的社会责任感，树立正确的人生观、价值观，形成正确的自我意识，明确自己的社会定位、角色的基础上，产生履行社会责任的强大动力，自觉地把社会需要、时代要求内化为个人的成才目标。自觉加强思想道德修养，注重社会实践锻炼促进知、情、意、行的相互转化，从而形成强烈的社会责任意识。

全局意识。

随着全球化和新技术革命的飞速发展，各种新情况、新问题、新知识不断涌现，国家与世界的联系越来越来紧密，青年大学生理应关注时代发展，善于从国际国内形势的发展、联系中把握正确的方向，洞悉社会发展全局，不断提高把握全局的能力和水平。大学阶段它还是青年人综合素质全面发展的黄金时期，大学鼓励广大青年学生的个性张扬，

加强个人修养，全面提高自身素质。

但个性必须与集体的行动一致，要有整体意识、全局观念，考虑集体的需要。要有互相帮助、互相照顾、互相配合，为集体的目标而共同努力的观念。

道德意识。

思想理论素养决定道德水平，广大青年学生要深入学习马克思主义理论，树立科学发展观，要通过理论学习逐步形成：为人民服务就有道德，为别人做出贡献就有道德的价值观。不断激发其主体道德意识，

培育道德情感，引导道德行为，倡导道德生活，营造道德环境，

做到德才兼备。

服务意识。

现代社会的一个理念就是服务第一，坚持以人为本，尊重人的尊严和价值。当代大学生要牢固树立为人民服务的思想，珍惜美好的大学生活，创造最棒的大学生活。全方面增强自身的综合素质和综合能力，不断提高为人民服务的本领。

职业发展规划意识。

走进大学之后，大学生们就很有必要关注自己的职业发展倾向。无论是毕业后工作还是进一步深造，都应有职业发展规划意识。职业发展规划意识的关键是了解自己的职业发展潜能和职业发展倾向。现在一些发达国家都强调终身职业教育。15－24岁的青少年处于职业生涯的准备期。个人在这一时期接受系统的学校基础教育和专业素质教育，形成了职业发展规划相关的个性特点。假如个人对自己的兴趣、价值观、能力、技能、职业发展倾向没有一个完整的认识，个人就会缺乏自我统一感，内心会充满着焦虑和困惑。典型的是多重职业生涯路径困惑。即是走管理相关的生涯发展路径，还是走技术相关的生涯发展路径，或是走事务、服务相关的生涯发展路径？自己还不清楚。因此，大学生应该及早关注自己的职业发展规划问题。

大学生应重点培养的五种能力

自主学习能力。

人才培养的核心是学生的学习能力，未来社会竞争的焦点也在于学习能力。大学生自主学习能力的培养，不仅是大学生在校期间学好知识的需要，也是人的可持续发展的需要。在终身学习的背景下，每一名大学生不可能、也没有必要把浩如烟海且会很快过时的知识全部掌握，而要是逐步培养自己掌握学习的方法、特别是掌握终身学习的方法才是每一名青年大学生的明智选择.

和必然要求。

团队协作能力。

马克思说：人是社会的。团队协作精神实质上反映的是一个人与别人合作的精神和能力。现代管理讲究团队合作，充分体现1+1＞2的工作效率。有关专家对未来就业要有的八种技能中放在第一位的就是团队协作精神。俗话说，团结出生产力，出战斗力，团结也出好环境。搞好团结，维护团结，是每一位有志青年必备的一种素质。团结才可能形成团队，有了团队才可能更好地协作。而团结的前提是形成共识，共识的前提是沟通，沟通的前提是以诚相待，换位思考。

创新创业能力。这是一种综合能力，它要求具有强烈的创造欲、敏锐的观察力、准确的记忆

大学生自我意识的定义及四种表现类型？

大学生必须要有的一种意识01

开门见山，这个意识就是商业意识，也可以理解为创业意识。

所谓的商业意识，并不是拜金主义，要有所区分。很多大学生一看到别人跟他谈钱，就觉得对方太功利，不如自己有节操，这实在就是一种虚伪加无知的表现。

之所以说虚伪，因为只有有了足够金钱的人或许才会对钱不屑一顾吧。之所以说无知，因为你每天的生活都在和钱打交道，你吃的饭，穿的衣服，上的学读的书，哪一样不是用钱买来的，难道你还要对钱漠不关心吗。

我所说的商业意识，就是你要有创业的意识。不管你未来找到什么工作，本质上你都是在给他人打工。想必大家也知道，真正能创造大财富的一定是创业，靠打工你想要活得富足，会很困难。

就拿普通省会城市的房价来说，一平米约一万，你在这个城市工作，每月平均工资6000，你想买一套100平米的房子，算下来你得工作166个月，约等于13年。

讲这个例子的目的，不是要你现在或者毕业后就投入创业，事实上创业从来不是一件容易的事情。而是你现在就应该有商业意识，创业意识，有了这个意识你才有可能去做。

很多东西都是通过潜移默化而来的，有了这个意识，你才会去发现，刻意的去积累，也许某天你发现了某个机会，也就去尝试了，得到意外的收获。很多企业家，把自己的成功很大一部分归结为运气，我想就是这个原因吧。

大学里有太多的人，在他们的意识里，毕业了就应该是找工作，考公务员(本质上也是一份工作)，从来也没商业的意识，也就沦为了无商业头脑的人，无形中消灭了自己无数的可能性。这就是所谓的循规蹈矩。

写到这里，我知道有很多人会用创业哪有那么容易的梗来反驳我。我再强调一遍，没有谁生来就是创业的料，都是通过一点一滴的关注和积累，发现并抓住了某个机会，才走上创业这条路的。

虽然创业是一件很辛苦的事情，但我想没有谁不想当老板吧，就如不想当将军的士兵不是好兵。大部分讲创业困难的人，只有两部分，一部分是已经走上创业这条路的，事实上，真让他们重新选择，他们依然会创业。另一部分就是虚伪的那部分人，不想讲了，装睡的永远叫不醒。

如何培养自己的商业意识?

001首先，你必须明确一点，从来都没有免费的服务。看似免费的东西，未必是免费的。比如，你上的课，在实验室做实验，图书馆读的书，那都是你付过费的。

002当你看到某一个行当时，不要只是去讨论人家赚钱与否，多去探索下它的盈利模式。所有你看似免费的东西，一定有它的盈利模式，只是你不知道而已，多多百度吧。其实也就应了一句话，天下没有免费的午餐。

003常看财经商业类的文字和影视。这点不用多讲，各大视频网站，一搜一大堆。

004你得有一颗不安分的心，说白了就是，你要想赚钱，不甘平凡，这是原动力。

005才华和野心要相匹配，成天想象自己未来要赚大钱，又不去积累，那就只能是白日做梦了。

最后，想要赚钱，一定要有所投资，可以投资的不只是钱，还有你的脑力和体力。也就是说，当你没钱投资时，就投资自己。

自我意识就是一个人对自己的意识。它是心理发展的高级阶段，具有自觉性和能动性。在形式上，表现为自我认识、自我体验、自我调控；在内容上，可分为生理自我、社会自我和心理自我；在观念上，可分为现实自我、投射自我和理想自我。\x0d\四种表现类型：\x0d\达成型（achievement）\x0d\理想自我与现实自我结合，独立性强，勤于思考，自我肯定，人格健全\x0d\早定型（foreclosure）\x0d\自我认识来自别人评价，缺乏独立思考，自主性不够，遇挫折易迷茫\x0d\延缓型（moratorium）\x0d\理想自我与现实自我的统一延迟，埋头读书，逐步开始思考自我发展\x0d\迷惘性型（diffusion）\x0d\对现实自我不满，理想自我又难以实现，陷入自我确认的困惑中

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