写作文看什么书提升快

1. 看什么书能比较快提高作文水平

给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”

“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”

我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。

选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。

选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。

而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。

要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”

这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。

实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。

写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。

修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”

“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”

可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。

总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

给你推荐个网站：给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。

只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。

“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”

鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。

三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。

一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。

为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。

谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。

我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。

而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。

前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”

曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。

修时要做到。

2. 高三女生看什么书提高作文如题看什么课外书可以帮助把作文写得很华

同学都高三了？！你已经没有时间考读散文来提高作文了！高三作文该抓点提分！作文分为几点：一思想：对于八股的高考作文你需要的是1；最基本的 健康向上2：思想要深刻 额 这样说太笼统了你的思想不要就题目本身来探讨比如“忽如一夜春风来”这题目 你怎么看这种类型首先要做的是发掘打开马上联系到人生种种 比如坚信失败的前方就是春天之类的其次 在你做到发掘题目的之后就要学会深化思想内涵 要学会辩证的思维 多角度看问题 反其道而行之（这条慎用！用得好就满分作文 用的不好就零分）诸如看待陶渊明 你可以说他淡泊名利 你同样可以说他没有一种与世俗抗争魄力 俗话说 小隐隐于野中隐隐于市大隐隐于朝 他若有那种肩扛天下的气魄就不会与南山东篱之下对菊愁饮 言一己之愤恨 哭天下之苍生记住 绝大多数的作文联系到人生就对了二结构：一个良好 规整的结构不仅能让文章清爽干净 还能给与阅卷老师一个明晰的行文条理1：分段 五六段居佳 太少显不出行文重点 太多行文散漫2：段落重点 文章要有分论点比如说你以围城为话题 你可以有围城是人生不可避免的一个磨难 围城是人生一种宝贵的财富还可以是突破围城人生会更加明晰与精彩 或是围城其实只是一种难以克服的心理障碍等等但是 那么多的分论点 只能选两到四个左右并且一定要有一个作为重点叙述！3：作文中能用到诸如首位呼应 等等结构是最好的三文采同学根据我的经验 文采嘛 就是几点1：高考作文中要以一种磅礴严密的论述气势来压倒阅卷老师 所以精简却高质量高含量的句子要多多的往下砸 短句啊！如：曹雪芹满纸荒唐言写尽千年辛酸泪2：写到唯美的就是把一堆不相干的词堆到一起哈哈 那就叫美！而且用词诡异就对了比如 月色清辉匍匐在长安的楼宇 凝血一般红的朱漆写满的是纸醉金迷 在李白看来却是浮世斑驳的伤疤3：适量的排比有助于形成语言气势 用在论述观点之时 4：恰当的比喻排比让人耳目一新5：开头和最后一定要有些精妙绝伦的句子 让人一读就精神一振！啊 如果你非要读一些书（休息一下也好）《散文》《格言》（对启发你一些道理 小禅悟 比较有用） 同学 看你是举人 我是秀才大家都是读书人（当然我才上完高三）你就选我吧看我打那么多 你就多给点吧！（如果选上的话）o（∩_∩）o。

3. 看什么书能最快提高写作能力

提高作文水平最根本的方法还是看书，而且一定要看经典的作品，而且一定要看原著，像《三国演义》《史记》都是有很多故事，有趣好看又让您受益终生的书；当代的小说有路遥的《平凡的世界》、阿来的《尘埃落定》、刘震云的《一地鸡毛》等都很不错；杂志的话楼上所说的《读者》很不错，你可以在小摊可以花几块钱买十多本旧的，划算又可以一次买足；现代散文名家的作品也可以看一些。

速成省力的方法是背诵，可以买唐诗宋词的精选本和现代诗歌的精选本，一定要选名家名篇的背，唐宋的不用说，现代的比如海子的《面朝大海春暖花开》徐志摩的《再别康桥》，卞之琳、汪国真、席慕容、北岛、顾城等的几篇较短的名篇，这里就不用一一列举了。还有课文上的古文名篇，如《滕王阁序》《兰亭集序》《师说》等。一定要精选，在精不在多。写作文的时候随便引用几句增色不少。

我就是高一二看了些书最后走上了中文系的道路，但是当今中国社会还是理工经济类专业比较好发展。不管怎么说，读万卷书行万里路对人的好处是不言而喻的。

这是网上找的

4. 看什么书有利于提高作文水平

你只要每天带本小本子，到哪里就记到哪里（当然是有灵感时），其实写做不需要什么好词好句，平淡的美更感人的哦o（∩_∩）o。往往总会发现，那些好的文章，人们读得懂的文章总是那么感人哦 ~~~没人身边都会有些不平常的事，但要靠你怎么样发觉，把他编为好的事儿，人们喜欢的文章，这就是写作的灵感（*^__^*）。

当然啊，《读者》，《青年文摘》这些都可一看看，那些散文集也要看看

要提高想像力，风趣一点的话，可以多看看漫画累的，不是让你看漫画哦

之到课外书吧o（∩_∩）o。

5. 看哪些书可以快速提高作文水平

1看余秋雨的作品 就是很有文化底蕴的那种 我高考时候写作文就是那个风各 语文打了128

2其它的平时就多看青年文摘之类的杂志 看到好的词句摘抄到一个本子上 平时多看看 写作文肯定用上

3多读高考优秀作文 看他们写作的思路 词句的安排 比喻的方式

4自己有几套成熟的作文 还有一些比较脱俗的事例 应对不同的题目都有很好的效果

5开头和结尾多背几段 一定要比较精彩那种 不能平庸

我说的都是我用过的方法 这是高三为了作文应急的方法 如果你要走文艺青年路线就别用这个 但是应付高考非常管用！！！

PS我觉得高考中还是说理的散文比较管用 纯散文如果评卷人欣赏就会分很高 然而不欣赏很容易被打入黑五类给个基础分 还是词句都比较华丽的议论文来得实在 而且楼主也不要去追求满分 满分作文会层层审批 万一领导不满意驳回重审就直接挂掉了 会冒很大风险的 得不偿失啊 一等上的作文分已经不少了还有例如心灵鸡汤那一套书也很有帮助的

6. 看什么书可以提高写作水平

书籍：余秋雨的文化散文

1.文化苦旅

2.山居笔记

3.霜冷长河

4.千年一叹

5.行者无疆

提高写作水平的方法：

1.多琢摩。

写作是个脑力活，所以，多琢摩是提高写作水平的前提。在平时的阅读中，要多研究写得优秀的作品，不仅要看他们在写什么，还要研究他们是如何写的，而不是走马观花，一读了之，处处留心皆学问。比如，在写一个故事的时候，故事的大概内容要了然于胸，然后考虑用什么样的方式来写，从什么角度来写，怎样写才能吸引人。想好了这些，再下笔，就会势如破竹。

2.多动笔。

当过了脑力关之后，写作将是个体力活。文笔的好坏，取决于写作量的大小，就像做一个手工，做得多了，自然越做越好看，写得多了，就顺手了，也写出文采了。这需要坚持，不要怕吃苦，很多有所成就的人，都是与自己的意志力作斗争，而慢慢取得胜利的。这个过程，是任何方法都无法替代的。

3.多读书。

只有写得多了，才会发现，读的书太少，就会拼命的读书。这时候的读书，才是真正的读书，因为已经知道哪里欠缺。读书的时候，不要怕麻烦，把好的句子记在自己的笔记本上，有空就拿出来读读，并且记在脑子里。虽然现在网络发达，可以随时保存，但是那毕竟是保存在了电脑里，而不是自己的脑子里。

4.开始行动。

光说不练，是没有作用的，从现在开始，每天坚持一篇千字文。

7. 提高作文水平看什么书

千万不要买中学生作文选之类的无聊书！！那些书不会提高你的写作技巧，而且会使你的思维变得迟钝。

我告诉你一个一定会有效的方法：多读名著，中外名著，古典名著，现代名著，例如鲁迅小说集，萧红散文集，不要觉得无聊，这笔写作技巧有用得多！不想看也强迫自己看下去！一定会有用！你会被里面清新幽雅的文字所感动！！！我就是一个热爱读书的人，我的作文写得非常好。还有一个假期，时间够用！用书汲取充实你的大脑！没有什么比名著更令人陶醉！你也可以看看诗词曲阜，试着感受一下“与屈原同愤，和太白同醉，和东坡同发少年狂”的感觉吧！真的是妙不可言！试一下！！多少会有帮助！读红楼梦当然是最好。

我10岁读红楼，被里面的故事感动的肝肠寸断。没有什么比读书更能提高写作水平了！不要找捷径！！。

1. 看那些书对写作文有帮助

我个人认为，看以下几方面的书对写作文有好处：

一是短篇的小说，为什么不看中篇和长篇小说呢，因为中篇和长篇的小说情节太复杂，而短篇小说情节相对来说简单，但却是一个完整的故事和完整的叙述，这有利于培养学生编织故事的能力，同时提高学生完整叙述故事的能力。

二是散文。包括各类散文，因为，散文的最大特色是“形散神不散”，这对于锻炼学生从一个中心思想展开来写篇完整的作文相当有好处，同时，散文很注重”道理“的阐述，这有益于提高学生在写作文时把道理讲清楚的能力，另外，散文大多词句优美，多看此类书的话，可以积累很多好的词句，以备写作文的时候用。

三是比较好的作文。这可以起到示范作用，如果学生在读这类文章时，还善于分析，也就是象老师教课文时那样，把中心思想，重点段落等作文的各元素进行分析的话，那么，会事半功倍，对于写好作文益处更大。

四是时事政治和时下的热点。写作文也需要关心国家大事，关心社会最近发生的热点问题，这也许会成为你“召之即来”的作文素材，也可以成为你阐述观点时举的例子，这样写出来的作文更加鲜活，也更具有时代气息，老师会更加喜欢。

五是读好大自然和社会这本书。有诗云：“读万卷书，行万里路”，大自然和社会实践是我们写作文取之不尽，用之不竭的素材库，平时多带学生接触大自然，走近大自然，多带学生体验社会，这样，会让你的作文写起来更加生动，更具吸引力。

2. 四年级的学生读什么书有利于提高作文

从小打下良好的写作基础，对现代小学生来说十分必要。

因为作文是人生一大事，孩子们升级、升学要作文，毕业、就业也要作文。在求学阶段，不断提高孩子们的表达能力，也有着其重要意义。

由于小学生处在初学写作阶段，识字不多，阅历浅，还未具备较强的观察力，加上读书少，写作经验不足，所以，写起作文来，一般都会遇到这样或那样的困难。 为了帮助小学生提高作文水平，我长期以来重视引导学生多阅读——留心观察——认真学习作文知识——加强写作训练等。

经过这几个环节，久而久之，孩子们的作文水平就逐步得到提高了。 一、读万卷书 阅读是写作的基础，在此基础上，不但可增长知识，又可借鉴人家写作的手法，实在是一举多得。

为了正确指导同学们读书，我要求他们读有益身心健康的书报杂志。我制定了一份“菜单”—— 报纸类：《中国少年报》、《岭南少年报》、《现代小学生报》、《现代家长报》等等。

杂志类：《儿童时代》、《少年文艺》、《小溪流》、《作文通讯》、《小学生优秀作文》等。 图书类：《汤姆?沙耶历险记》、《哈克贝利?芬历险记》、《安徒生童话集》、《格林童话》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《十六岁的船长》、《海底两万里》、《格兰特船长的女儿》、《童年》、《在人间》、《钢铁是怎样炼成的》、《寄小读者》、《谁是未来的中队长》、《广东儿童文学获奖作品选》等。

这样做是希望通过一定数量的阅读，让同学们得到写作上的潜移默化的影响。 此外，我还适当介绍现代知名作家如鲁迅、朱自清、茅盾、巴金、秦牧、杨朔、陈伯吹等人的作品，甚至引导他们去看《水浒传》、《三国演义》等古典小说。

正如鲁迅先生所说的，读书有如蜂采蜜。这对求知欲强的孩子，无疑是十分有益的。

当然，我会劝止他们去看儿童不宜的书刊，以免产生不良作用。 二、观察人、事、物 观察是写好作文的条件之一，而处处在意周围的人、事、物，将会得到许多作文的好材料，也将会把文章写得更全面、更细致。

在教学过程中，我经常说服同学们学会观察。不论是动物，包括天上飞的，地上走的，水里游的；不论是植物，包括花、草、树木；不论是房屋、桥梁、公路；不论是天空、云彩、风、雷、雨、电；不论是各种肤色的人，各种民族的人…… 我引导同学们看一篇观察范文：《小乌龟趣事》。

这是一位小学生的习作，曾刊登在报章上。文章写了小乌龟的外形、动作、生活习性等，充满了孩子们的情趣，尤其观察方面，很值得孩子们借鉴。

在上写作训练课时，我要求大家带来自己平日心爱的玩具，写一篇观察短文。他们的积极性调动起来了，纷纷拿出自己心爱的东西，例如玩具火车、“蜡笔小新”闹钟等。

他们按照老师的要求，第一次写成了一篇颇有条理、内容充实、结构完整的文章。 由于我要求同学们观察时按一定顺序，抓住特色，发挥想像，所以，有的同学还写得比较生动有趣。

有时，我带同学们到公园，也随时抓住机会现场引导他们观察荷叶、荷花和各种形态，观察锦鲤的游泳、嬉戏、觅食等动态。 至于人物，我要求他们观察自己的同学、亲友、老师，留意人物的外貌、动作、语言、性情等。

这个问题，下文还有专门的论述。 三、掌握必要的作文知识 小学生学作文，不一定非讲究写作技巧不可，但掌握一定的作文知识，则颇有必要。

按要求来说，小学生最常见的是记叙文，而记叙文又分为记事与记人。这两类记叙性的文章，小学生都应该掌握其写法。

于是我给同学们提供了几篇典型的优秀记叙文，例如《这件事真令我难忘》、《生日的晚餐》、《照相》等，它们都以记事为主。另外我又提供了几篇以记人为主的记叙文，例如《一个我敬佩的人》、《我的小伙伴》、《卖藕的小姑娘》等。

经过一段时间，同学们逐步懂得了记事、记人的方法。但是问题又来了，他们写得不具体生动，中心也不大明确。

为此，我又给同学们讲《怎样把文章写得具体》以及《怎样围绕中心展开叙述》这两个专题。例如写一位老师，中心是表现他“关心学生”，那么选的题材应该是为学生进行个别辅导、为学生添加衣服、带学生看病、跟学生谈心以解决他们的思想问题。

这样一来，不但中心明确，而且内容具体。 四、重视词语运用 文章是无声的语言，要让读者读起来觉得通顺流利，易于领会。

指导小学生作文，这一点要引起足够的重视。因为用词不妥贴，必然文句不通。

例如：我毫不犹豫地哭了。“豪不犹豫”一词就不妥贴，改“情不自禁”比较通顺。

此其一。不合事理，也会导致文句不通。

例如：升旗了，我们全校抬头挺胸。“全校”是不会“抬头挺胸”的，这里显然漏写了“同学”二字。

此其二。用词不合生活习惯，也让读者觉得别扭。

例如“我看见海上有一架军舰。”其中“架”字就不对，应改为“艘”字。

此其三。还有，小学生往往弄不清“二”与“两”字的分别。

文章中经常出现“教室里只剩下我和小明二个人”的句子。我又对学生们解释清楚，虽然“二”、“两”的含意差不多，但用起来要合乎习惯。

比如“他得了第二名”，不能说成“第两名”，又如“我穿了两件衣服”，不应。

3. 看课外书有益的作文怎样写

开卷有益，读书是有好处的，莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，读书增长知识，增加智慧。文学家鲁迅说过：要把文章写好，最主要的还是多看书。因此我们班有几个作文写不好的同学，就是不喜欢看书造成的，所以他们应该多看点课外书，这样才能提高写作水平。

读书可以积累好词好句，以边考试取得好分数，我就是因为平时看书多，所以每次考试都能取得好成绩。

小学生更应该多读书，只有读书多了，才能为初中、高中打好基础，如果现在打不好基础，以后就会成为“书到用时方恨少”的地步。

读书是很好的，有人说，读小说就像是在与书的作者（另一个人说话）当你读的久了就会发现，你已经和这本小说成为朋友了，并新交了个名字叫做书的好朋友。

读书应该持之以恒，不应该半途而废，宋朝的著名丞相范仲淹，每天完不成要读的书就不去睡觉，是在扛不住困意，就用冷水洗一把脸来提神，直到读完今天要读的内容，才去睡觉。

著名学者闻一多先生，一“闻”到书就醉，就像酒鬼见了酒，在他结婚的时候，家里张灯结彩，宾客满堂，鞭炮声噼里啪啦，当新娘、新郎拜堂时，却到处找不到他，后来在书房找到他时，他仍然穿着旧装，拿着本书聚精会神的看着。

书看多了还可以出口成章，以理服人，不仅可以说的别人心服口服，还会给人留下“君子动口不动手”的文明印象。

读书不仅增长知识，还能陶冶情操，读书的乐趣回味无穷，我们要多读书，读好书，开卷有益，我急呼那些不爱看书的同学，也来体会体会开卷有益的好处吧！

4. 看什么书有利于提高作文水平

恩~~我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！呵呵！还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。

这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦！多观察生活，做生活的有心人。

注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。

5. 什么书籍有益孩子

中国少年报》、《小学生报》、《少先队小干部》、《小学生时代》、《小学生时代英文版》、《英语画刊》、《儿童文学》、《小读者》、《知心姐姐》（生存智慧版）、《开心趣味百科》、《少儿科技博览》、《儿童漫画》上下、《少年科学画报》上、《学与玩》、《故事大王》、《少年博览》上下、《儿童故事画报》、《米老鼠》、《中国卡通》（名著版+故事版）、《中国少年文摘》、《中国少年儿童*少年军体世界》、《中国少年儿童画报*动物乐园》、《中国儿童画报*故事版》、《中国少年小记者》、《中国儿童画报宝葫芦童话》、《科普画王*魔力智慧》、《智慧少年、科普画刊》、《智慧少年、文摘》、《作文与考试》、《今天写什么》、《芝麻开门*益智阅读》、《语文一点通》、《数学一点通》、《英语一点通》、《作文一点通》、《语文世界*小学版》、《小学生阅读世界》、《小学生课程辅导作文与阅读》、《小学生辅导阅读与写作》。

6. 有什么书有利于我们小学生

史记、三字经、吕氏春秋··、论语、三十六计

很多的

国学精粹最好，四大名著啊什么的

还有很多中外名著也不错= =

海底两万里、骆驼祥子、鲁宾逊漂流记、格林船长和他的女儿们

还有很懂很多= =迅哥儿写的也不错

还有世界十大名著

《战争与和平》 （俄）列夫·托尔斯泰

《巴黎圣母院》 （法）雨果

《童年》 （苏）高尔基

《呼啸山庄》 （英）艾米莉·勃朗特

《大卫·科波菲尔》 （英）狄更斯

《红与黑》 （法）司汤达 现在这个还不是和你看= =

《悲惨世界》（法）雨果

《安娜·卡列尼娜》（俄）列夫·托尔斯泰

《约翰·克里斯托夫》（法）罗曼·罗兰

《飘》（美国）玛格丽特·米切尔

这些都很有水平的，非常狗的价值哦

没有功劳也有苦劳嘛~~

哈哈，亲，采纳一个吧

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