乐高课程值得学吗

乐高课程值得学，但也要看孩子的个人兴趣和学习需求，兴趣是第一老师，家长要善于发现孩子感兴趣的领域，并不断给他提供机会。

乐高课的好处是能够培养孩子解决问题的能力,表达沟通的能力以及自我学习、创新实践的能力。针对不同年龄阶段的孩子设立了不同的乐高课程主题、内容以及不同的教具。乐高课程能够激发学生好学的潜能。

乐高课程是一种以乐高积木为学习工具的教育课程，它通过激发学生的创造力、逻辑思维和解决问题的能力来促进学习。对于孩子来说，乐高课程有以下几个值得学习的方面：

1、培养创造力：乐高课程鼓励学生进行自由创作和构建，激发他们的创造力和想象力。通过动手实践和解决问题的过程，孩子们可以发挥自己的创造力，培养创新思维和创造力。

2、培养逻辑思维：乐高积木可以通过精确的组装和搭建过程培养孩子的逻辑思维能力。在构建过程中，孩子们需要考虑结构、功能和相互关系，锻炼他们的逻辑思维和问题解决能力。

3、培养团队合作精神：乐高课程通常以小组合作的形式进行，通过与他人合作解决问题，培养孩子的团队合作精神和沟通能力。他们需要学会倾听和尊重他人的意见，共同协作完成任务。

4、培养实践能力：乐高课程注重实践操作，孩子们可以通过实际操纵乐高积木来学习和体验科学、技术、工程和数学等知识。这种实践能力的培养有助于孩子们将理论知识与实际应用相结合。

乐高课、编程课、机器人课的区分：

1、3-6岁，乐高课

3-4岁阶段的课程，主要是让孩子能够熟悉玩耍乐高，搭建模型表达自己的想法。4-6岁阶段的课程，涉及到了基本的机械机构，数学中的分类、排序、尺度、相对大小等，开始一些知识点的学习，到了5/6岁课程里甚至会涉及到一些我们初中物理学习的齿轮、轮轴、杠杆、滑轮等，以及日常生活中各种简单机械的工作原理。

2、7-8岁，编程课

乐高机构这个阶段的编程课，会使用平板，应用到一些专业软件进行编程。

3、8岁以上，机器人课

学习搭建一些简单的动力机械，以及机器人，拓展搭建与编程技能。到了更深入地学习机器人课程，将了解机器人技术，像一些科学家和工程师们，体验一些还原度很高的科学实验。

scratch编程机器人是和乐高机器人一样吗？

乐高机器人培训一般是针对，10岁以上的孩子。涉及到代码的学习编写。

乐高编程积木一般是针对，年龄4-8岁的孩子。已经编写好的代码封装成模块，只需要按一定操作进行顺序拼接即可。

在这里推荐你一款编程积木产品，拼智慧。

产品图

产品应用

这款积木编程套装，是专门为4-8岁儿童设计了一款可以拼的编程积木套装和创新思维启蒙课程，旨在培养幼儿的创新思维和逻辑思维，从而实现计算思维启蒙。

scratch编程机器人和乐高机器人不一样，区别为：编程方式不同、实物要求不同、适用群体不同。

一、编程方式不同

1、scratch编程机器人：scratch编程机器人是基于Scratch程序进行编程。

2、乐高机器人：乐高机器人是通过乐高本身的编程系统进行编程。

二、模型运动不同

1、scratch编程机器人：scratch编程机器人是直接在电脑上操作执行，让机器人进行运动。

2、乐高机器人：乐高机器人要用乐高积木做出实体模型，然后放上主控制器，再通过编写程序，让机器人进行运动。

三、适用群体不同

1、scratch编程机器人：scratch编程机器人的适用群体为专业技术程序员。

2、乐高机器人：乐高机器人的适用群体为低龄儿童。

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