大学生可以举办哪些有创意的课堂内活动

1、聚餐社交：餐桌礼仪在中国人的完整生活秩序中占有一个非常重要的地位，用餐不单是满足基本生理需要的方法，也是头等的社交经验。这种文化让本该以真诚交往为第一原则的大学生也不可避免，但过度的“聚餐社交”是不利于大学生的成长与发展。

2、野炊：指在野外和朋友一起烧火做饭。一般是指休闲娱乐的一种活动。野外有家中不具备的条件：各种可食的野生植物菌类，活的鱼虾，甚至新鲜的山珍野味。

3、辩论赛：也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。

大学生是怎样上课的

和高中的上课方式方式不同，大学上课时是不会在某个固定的班级上课的。基本上到了大学以后，我们上课时都是实行走班制的，很多时候都是在这个教室上完一节专业课，然后又要跑到别的教室去上另一节专业课的。

教学方式

大学的老师基本上都是以教学为主的，只要完成自己的教学任务就行了，也不会过多的在意学生是否听懂了。大学的教学方式就这样，不会再像高中老师那样求着你学习了。这就是大学和高中教学方式的转变，基本除了上课的时候，其余时间你是很难见到老师的。

学习方式

大学以前，我们学习的时候总是会有老师督促自己去学习的，凡事在学校都有老师管着。但是到了大学以后，我们再也不用害怕老师会逼迫自己学习了，因为老师只会在上课时点个名，你来与不来，学与不学他都不会管你的。所以，大学想要努力学习，也只能靠自己自觉了。

自学是必要的，并且要积极去问同学，一般还蛮热情的，课程群里提问会有大批回答的人。大学老师主要任务还是科研，当然不乏有热心的老师会频繁回答问题。真的要问老师，网上可以问，课间也可以问。

不用担心像高中有好多题不会怎么办，大学不会有那么多题给你做，要掌握基于有限量的素材加深对知识理解的能力。入学你可能会听到一本神习题书叫吉米多维奇习题书，会有很多人买或者从学长那继承，但大一一年下来没几个人会做。

网络工具一定要利用起来，加强联络也好，查找资料也好，都得锻炼。课程是一方面，大学还得加强科技实践，科研竞赛实习，都会遇到问题，这种时候显然没有老师可问，就得自己通过各方面资源找答案了。

您好，一般来说，大学的课程比高中要宽松得多，每天只有4~6节课(每节课45分钟)。通常今天有八节课，明天有两节课。足够的时间。

在大一的时候，我没有学习太多的专业课程，而是学习一些其他的小课程，这些课程都是在大讲堂上的。

其次，大学生如何上课

1. 类风格

进入大学后，我们基本上告别了高中的行政班，不会在固定的班级上课。当你上大学时，你通常在完成你的课程后要去一个不同的地方。

2. 教学方法

大学老师主要是教学的，也就是说老师只需要完成自己的教学任务，不懂的话顶多是一点给你看，不像高中老师不懂对你说明白。当你上大学的时候，除了上课，你基本上看不到老师。

3.学习风格

到了大学以后，就不会有老师在学习中强迫我们学习，当老师只会点一个名字的时候，你不来学习他也不会在乎。在过去，老师强迫我学习，我可以坚持学习，但当我上了大学，我只能靠自己学习。

总之，大学课程和以前的课程有很大的区别。我们应该尽快适应大学的教学模式。

将课本从宿舍搬到教学楼，找到这节课的教室(教室不固定，不同的班级可能需要换教室)，点名后开始上课，老师开始上课。基本上，老师在PPT前讲课，可能会让学生在课堂上回答问题。对于上课的秩序，不同的老师可能会有严格的要求:不打手机，不睡觉，不说话。这是最基本的;

一个随意的老师在课后是不会走下讲台的，所以你可以在下面做任何你想做的事，只要不影响到别人，老师一般都不在乎。自己专业的老师，如果班级小，可能会记得好几个学生，甚至记得他们的名字，和老师的关系会更好;

但是对于那些学生很多的大学和专业，一个老师可能会教整个学院，基本上老师的名字是根据点名，四年后他们不会记得你，除非你很优秀或很聪明。这完全不同于初中和高中。不会有很多练习要做，只需要根据后院的要求，一个学期的文件要做几次作业，我们是一个学期至少六次，作业，所以老师偶尔来布置，让我们写，有时认真读分数，有时写一篇“读”，在大学里经常需要用word来提交作业，需要有电脑，但手机也可以写word，偶尔还需要做PPT，在课堂上做作业演示。